|
« Попередня
|
|
Наступна » |
|
|
|
Висновки
|
|
1. Економічне зростання - найважливіша макроекономічна категорія, що відображає кількісне збільшення обсягів створених за певний період товарів і послуг (потенційний і реальний ВНП), зростання могутності країни, а також якісні перетворення в економіці (зрослу здатність задовольняти зростаючі потреби).
2. Показниками економічного зростання є: темпи зростання національного доходу, валового національного продукту, подушного доходу і населення, продуктивності факторів виробництва, структурної трансформації економіки; соціальної, політичної та ідеологічної трансформації, міжнародні масштаби економічного зростання та ін Розрізняють швидкі, уповільнені, стабільні й нестабільні темпи зростання.
3. Сутність економічного зростання - в дозволі і відтворенні на новому рівні основного протиріччя економіки: протиріччя між обмеженістю ресурсів і безмежністю зростання суспільних потреб.
4. Цілі економічного зростання: підвищення матеріального добробуту населення і підтримання національної безпеки.
5. Найважливішими характеристиками економічного зростання є їх ефективність (поліпшення якості товарів і послуг, підвищення їх конкурентоспроможності, освоєння нових товарів і технологій, зростання продуктивності праці, віддачі від використання ресурсів та ін.) і якість (поліпшення добробуту народу, збільшення вільного часу, розвиток соціальної інфраструктури , зростання інвестицій в людський капітал, забезпечення безпеки умов життя і праці, соціальна захищеність непрацездатних і безробітних та ін.)
6. Фактори економічного зростання - це причини (процеси і явища), які породжують економічне зростання. Розрізняють прямі (зростання чисельності трудових ресурсів тощо) і непрямі (скорочення ступеня монополізації ринків та ін.); організаційні та управлінські; економічні, політичні та соціальні; об'єктивні і суб'єктивні; наукові, технічні, ресурсні; загальні та особливі; міжнародні, державні , галузеві і т.д. Особливо виділяються фактори попиту, пропозиції і розподілу.
7. Залежно від розподілу чинників на екстенсивні й інтенсивні виділяють два типи економічного зростання: екстенсивний та інтенсивний.
8. Серед моделей економічного зростання (абстрактне, спрощене вираз реального економічного процесу у формі рівнянь і графіків) виділяються моделі неокласичного напряму (Кобба - Дугласа, Р. Со-лоу, Я. Тінбергена та ін.), неокейнсіанського напряму (Харрода - Домара, Дж. Робінсон та ін.), модель «витрати - випуск» В. Леонтьєва, концепція «нульового економічного зростання», теорії стадій економічного зростання (К. Маркса і У. Ростоу).
|
| « Попередня |
|
Наступна » |
|
= Перейти до змісту підручника = |
|
|
Інформація, релевантна " Висновки " |
- 2. Передумови людської дії
Ми називаємо задоволеністю або задоволенням такий стан людської істоти, яке не веде і не може привести ні до якого дії. Діюча людина прагне виправити незадовільний стан справ і досягти більш задовільного. Він уявляє собі умови, які краще підходять йому, а його діяльність спрямована на те, щоб здійснити бажане стан.
- 6. Інша Я
Якщо ми готові прийняти поняття причинності в самому широкому сенсі, то телеологію можна назвати видом причинного дослідження. Кінцеві причини це передусім причини. Причина події розглядається як дія або квазідействіе, спрямоване до деякої мети. І первісна людина, і дитина з наївно-антропоморфічні точкою зору вважають цілком правдоподібним, що будь-яка зміна або
- 1. Праксиология та історія
Існують дві гілки наук про людську діяльність: праксиология та історія. Історія це збирання і систематичне упорядкування всіх даних досвіду, що стосується людської діяльності. Вона займається конкретним змістом людської діяльності. Історія вивчає всі людські зусилля в їх нескінченної множинності та різноманітності і всі індивідуальні дії з їх випадковими,
- 2. Формальний і апріорний характер праксиологии
Заперечення існування будь-якого апріорного знання нова модна тенденція сучасної філософії. Все людське знання, стверджує вона, виводиться з досвіду. Цю позицію легко можна пояснити як перебільшену реакцію на крайнощі теології і помилкової філософії історії та природи. Метафізики прагнули інтуїтивно відкрити моральні заповіді, сенс історичної еволюції, властивості духу і матерії і
- 3. Апріорі і реальність
Апріорні міркування чисто концептуальні і дедуктивний. Вони не можуть дати нічого, крім тавтологію та аналітичних міркувань. Всі їхні слідства виводяться з посилок і вже містяться в них. Отже, згідно популярному запереченню вони нічого не можуть додати до нашого знання. Всі геометричні теореми укладені в аксіомах. Поняття прямокутного трикутника вже включає в себе теорему
- 5. Принцип методологічної одиничності
Праксиология починає свої дослідження не просто з дій індивіда, а з окремої дії. Вона не звертається в неясних термінах до людського дії взагалі, а має справу з конкретною дією, яке певний людина скоїла в певний день в конкретному місці. Зрозуміло, вона не стосується випадкових і зовнішніх характеристик цієї дії і його відмінностей від всіх інших дій, а
- 8. Концептуалізація і розуміння
Завдання наук про людську діяльність полягає в розумінні сенсу і значущості людської діяльності. Вони застосовують з цією метою дві різні пізнавальні процедури: концептуалізація (сonception) і розуміння-інтерпретація (understanding). Концептуалізація розумовий інструмент праксиологии; розуміння специфічний засіб історії. Праксеологічне пізнання понятійно.
- 10. Метод економічної науки
Предмет праксиологии суть експлікація категорії людської діяльності. Все, що потрібно для виведення всіх теорем праксиологии, знання сутності людської діяльності. Це наше власне знання, оскільки ми люди; жодна істота людського походження, якщо патологічні стани не звели його до простого рослинного існування, не позбавлене його. Для розуміння цих теорем не потрібно
- 2. Логічний аспект полілогізма
Марксистський полілогізм стверджує, що логічна структура мислення різна у членів різних громадських класів. Расистський полілогізм відрізняється від марксистського тільки тим, що приписує специфічну логічну структуру мислення різних рас і стверджує, що всі члени певної раси незалежно від приналежності до якого-небудь класу наділені цієї специфічної логічної
- 2. Сенс ймовірності
Трактування ймовірності заплутана математиками. З самого початку існувала двозначність у підході до обчислення ймовірності. Коли шевальє де Мере консультувався у Паскаля з проблем гри в кості, математик повинен був чесно сказати своєму другові правду, а саме те, що математика нічим не може допомогти учаснику гри, заснованій на чистій випадковості. Замість цього він огорнув свою відповідь
|