|
1. Поясніть, чому фірма на зовсім конкурент-ном ринку не знижує свою ціну нижче риночногоуровня заради залучення більшої кількості клиен-тов. Скористайтеся рис 9-1 в якості складової ча-сти вашого пояснення.
2. (А) Чи можете ви навести приклади якихось НЕ-сільськогосподарських абсолютно конкурентнихринков? Поясніть ваш вибір в термінах п'яти кри-теріев, сформульованих в п. 1. (Ь) Чи близькі ка-кі-небудь з нижчеперелічених галузей до вдосконалення-шенно конкурентним, і якщо близькі, то які? Об'єк-Поясніть Ващ відповідь у кожному випадку в термінах пятікрітеріев: (1) виробництво прохолодних напоїв, (2) ресторани швидкого обслуговування, (3) авто-мобільна промисловість, (4) панчішно-носочнаяпромишленность, (5) ринок орендарів житла в ва-шем місті.
3. Коли ціни на продукти сільського господарства низькі,
фермери кажуть, що вони втрачають гроші. Чому жеоні таки продовжують виробляти? Об'яснітеето, показавши, яким має бути в даному випадку з-відношення між ціною, АТС і AVC4 Покажіть результат впливу значного збіль-чення зарплати на обсяги пропозиції продукцііконкурентной фірми в короткостроковому і долгосроч-ном періодах.
5. У короткостроковому періоді фірма робить все можли-ве, але несе втрати, тому що P <АТС Возможнолі, щоб фірма залишилася в бізнесі в долгосрочномперіоде, навіть якщо ціна залишається на поточному рівні? Проиллюстрируйте ваша відповідь, використовуючи соотношеніемежду кривими АТС і LAC
6. Розглянемо дві конкурентні фірми, действующ одному і тому ж ринку, що використовують ідентічниетехнологіі і види витрат і зіштовхуються з однаковими цінами на фактори виробництва (а) начер-титі короткострокову криву пропозиції однієї фір-ми. Тепер покажіть, як виглядає галузева кріваяпредложенія. (Ь) Припустимо, що добавляетсятретья фірма, що використовує менші кількості по-постійних видів витрат. Як тепер виглядає галузевих вая крива пропозиції?
7. Опишіть ситуацію, в якій галузь первоначальнонаходітся в стані довгострокової рівноваги. Те-пер припустимо, що ціна збільшується, (а) Поки-житі результат адаптації галузі в краткосрочномперіоде. (Ь) Покажіть результат адаптації галузі вдолгосрочном періоді і поясніть, у чому його отличиеот короткостроковій реакції, (с) Коли фірми, изна-чально знаходяться в галузі, отримують большуюпрібиль - в короткостроковому або довгостроковому періодах?
8.
Припустимо, що ціни факторів виробництва збіль-лічівает, але ринкова ціна залишається неізменной.Что відбувається з числом фірм в галузі в краткос-РОЧНО періоді? У довгостроковому?
9. Уряд США розглядає питання про знижено-нии гарантованої ціни молока, (а) Покажіть ре-зультати адаптації ціни, обсягу виробництва і при-були в короткостроковій і довгостроковій перспективі. (Ь) Як ви думаєте, чи є довгострокова кріваяпредложенія молочної промисловості совершенноеластічной? Чому? Аргументуйте вашу відповідь.
10. Коли підвищення ціни на добрива буде оказиватьбольшее вплив на ціну пшениці - в краткос-РОЧНО або довгостроковому періоді?
|
- 1. Економічна теорія і праксиология
завданням інших дисциплін. Трансформація вчення, початок якому поклали економісти класичної школи, була завершена тільки сучасної суб'єктивної економічною теорією, яка перетворила теорію ринкових цін в загальну теорію людського вибору. Тривалий час ніхто не усвідомлював, що перехід від класичної теорії цінності до суб'єктивної теорії цінності виявився не просто заміною
- 2. Епістемологічні [4] проблеми загальної теорії людської діяльності
завдань. Лише повне нерозуміння сенсу полеміки про істоту, межах і логічному характері економічної теорії змушує кваліфікувати їх як схоластичні софізми педантичних професорів. Існує широко поширена помилка, що, в той час як педанти займалися марними розмовами про найбільш підходящих методиках, сама економічна наука безвідносно до цих
- 3. Економічна теорія і практика людської діяльності
завдань даного трактату якраз і є викриття хибності таких ідей. У цих вступних зауваженнях, напевно, досить буде сказати кілька слів про їх психологічної підгрунтя. Мислити вузько люди зазвичай беруть під сумнів все, що відрізняє інших людей від них самих. Верблюд з байки заперечує проти будь-яких тварин, що не мають горба, руританці критикують лапутанцев за те, що вони не
- 6. Інша Я
завдання не в тому, щоб схвалювати або не затверджувати, а в тому, щоб описувати те, що є. Предмет праксиологии людська діяльність. Вона займається діяльною людиною, а не людиною, перетвореним на рослину і зведеним до простого вегетативному
- 1. Праксиология та історія
завдань. Природничі науки також мають справу з минулими подіями. Будь-який досвід є досвід чогось, що пішов у минуле; досвіду майбутніх подій не існує. А досвід, якому природничі науки зобов'язані всіма своїми успіхами, це досвід експерименту, де окремі елементи зміни можна спостерігати ізольовано. Накопичені таким способом факти можуть бути використані для індукції спеціальної процедури
- 3. Апріорі і реальність
задача апріорних міркувань з одного боку, виявити все те, що мається на увазі під різними категоріями, концепціями і посилками, і, з іншого боку, показати, що під ними мається на увазі. Їхнє призначення зробити явним і очевидним все те, що раніше було приховано і невідомо [Наука, каже Мейєрсон, є дія, за допомогою якого ми відновлюємо як ідентичне, що спочатку,
- 4. Принцип методологічного індивідуалізму
задач опис та аналіз їх становлення і зникнення, що змінюється структури та функціонування. Він вибирає єдиний метод, що дозволяє домогтися задовільного вирішення цієї проблеми. Перш за все ми повинні усвідомити, що всі дії проводяться індивідами. Колективне завжди проявляються через одного або декількох індивідів, чиї дії відносяться до колективного як до вторинного
- 5. Принцип методологічної одиничності
завдань. Храм відрізняється від купи каміння, звалених в купу. Але єдиний спосіб побудувати храм це класти один камінь на інший. Для архітектора головне проект в цілому, для виконроба одна стіна, а для муляра кожна цеглина. Для праксиологии важливо, що рішення великої задачі неминуче вимагає проходження крок за кроком, частина за частиною всього шляху від самого
- 6. Індивідуальні та мінливі характеристики людської діяльності
завданням
- 7. Предмет і особливий метод історії
завдання. Стверджується, що завдання історії показати, як події відбувалися насправді, без упередження і оцінок (wertfrei тобто нейтрально по відношенню до ціннісних суджень). Повідомлення історика має бути правдивим образом минулого, так званої уявної фотографією, яка дає повне і неупереджене опис всіх фактів. Воно повинно відтворити перед нашим уявним поглядом минуле
|