|
1. Які істотні зміни відбулися в структу-ре випуску США за минулі 40 років? Які секто-ра скоротилися, а які розширилися?
2. (А) Які основні переваги, які імееткорпорація в порівнянні з великим предпріятіемв формі партнерства з точки зору ведення справ? (Ь) Перерахуйте п'ять корпорацій, продукцію которихви купуєте, (с) Чи купуєте ви товари або прибе-Гаета чи до послуг яких партнерств або під-приємств, що перебувають в особистій власності? (D) Чи є корпорацією коледж чи університет, вкотором ви вчитеся? Чи є він фірмою?
3. Які найважливіші відмінності між фірмами, діючими в промисловості і у сфері послуг? Обсу-дитя ці відмінності з точки зору розміру фірм іформ власності.
4. (А) Чи вважаєте ви, що фірми дійсно катують-ся максимізувати прибутки? (Ь) Чи вважаєте ви, чтофірми повинні прагнути максимізувати прибуток повинні володіти також почуттям общественногодолга і займатися благодійністю, підтримай-вать мистецтво і політичні кампанії?
5. Як вплине на звіт про результати деятельностіфірми «Рент-е-клерк», наведений в табл. 7-2, каж-ДОЕ з наступних змін: (а) «Рент-е-клерк» досих пір повинна 70 000 долл. тим, кого здала в оренду втеченіе року. (Ь) Компанія володіє своїм офісом, замість того щоб орендувати його. (С) Протягом годанекто повернув гроші фірмі «Рент-е-клерк», взяті вдолг наприкінці 1986
6. (А) Припустимо, що «Рент-е-клерк» продається за200000 дол менш здатному власнику, якийможе заробити тільки 40 000 долл на рік, працюючи вкачестве керуючого в іншій фірмі.
Передпіллі-жим також, що він міг отримати дохід у розмірі 12% річних на свій фінансовий капітал, якби він вло-жив його в іншу справу. Як зміниться табл 7-4? (Ь) Який загальний принцип лежить в основі коригувати-вок облікових витрат у даній таблиці?
7. (А) Припустимо, що корпорація «Снарк» занімаетеще 50000 дол в банку і збільшує свої товарниезапаси на 50000 дол Покажіть, як це відіб'ється вбалансовой таблиці. (Ь) Поясніть, яким чином бу-дет представлений у звіті про результати деятельностіфірми «Снарк» розмір виплачуваного по позиці про-цента.
|
- 1. Економічна теорія і праксиология
завданням інших дисциплін. Трансформація вчення, початок якому поклали економісти класичної школи, була завершена тільки сучасної суб'єктивної економічною теорією, яка перетворила теорію ринкових цін в загальну теорію людського вибору. Тривалий час ніхто не усвідомлював, що перехід від класичної теорії цінності до суб'єктивної теорії цінності виявився не просто заміною
- 2. Епістемологічні [4] проблеми загальної теорії людської діяльності
завдань. Лише повне нерозуміння сенсу полеміки про істоту, межах і логічному характері економічної теорії змушує кваліфікувати їх як схоластичні софізми педантичних професорів. Існує широко поширена помилка, що, в той час як педанти займалися марними розмовами про найбільш підходящих методиках, сама економічна наука безвідносно до цих
- 3. Економічна теорія і практика людської діяльності
завдань даного трактату якраз і є викриття хибності таких ідей. У цих вступних зауваженнях, напевно, досить буде сказати кілька слів про їх психологічної підгрунтя. Мислити вузько люди зазвичай беруть під сумнів все, що відрізняє інших людей від них самих. Верблюд з байки заперечує проти будь-яких тварин, що не мають горба, руританці критикують лапутанцев за те, що вони не
- 6. Інша Я
завдання не в тому, щоб схвалювати або не затверджувати, а в тому, щоб описувати те, що є. Предмет праксиологии людська діяльність. Вона займається діяльною людиною, а не людиною, перетвореним на рослину і зведеним до простого вегетативному
- 1. Праксиология та історія
завдань. Природничі науки також мають справу з минулими подіями. Будь-який досвід є досвід чогось, що пішов у минуле; досвіду майбутніх подій не існує. А досвід, якому природничі науки зобов'язані всіма своїми успіхами, це досвід експерименту, де окремі елементи зміни можна спостерігати ізольовано. Накопичені таким способом факти можуть бути використані для індукції спеціальної процедури
- 3. Апріорі і реальність
задача апріорних міркувань з одного боку, виявити все те, що мається на увазі під різними категоріями, концепціями і посилками, і, з іншого боку, показати, що під ними мається на увазі. Їхнє призначення зробити явним і очевидним все те, що раніше було приховано і невідомо [Наука, каже Мейєрсон, є дія, за допомогою якого ми відновлюємо як ідентичне, що спочатку,
- 4. Принцип методологічного індивідуалізму
задач опис та аналіз їх становлення і зникнення, що змінюється структури та функціонування. Він вибирає єдиний метод, що дозволяє домогтися задовільного вирішення цієї проблеми. Перш за все ми повинні усвідомити, що всі дії проводяться індивідами. Колективне завжди проявляються через одного або декількох індивідів, чиї дії відносяться до колективного як до вторинного
- 5. Принцип методологічної одиничності
завдань. Храм відрізняється від купи каміння, звалених в купу. Але єдиний спосіб побудувати храм це класти один камінь на інший. Для архітектора головне проект в цілому, для виконроба одна стіна, а для муляра кожна цеглина. Для праксиологии важливо, що рішення великої задачі неминуче вимагає проходження крок за кроком, частина за частиною всього шляху від самого
- 6. Індивідуальні та мінливі характеристики людської діяльності
завданням
- 7. Предмет і особливий метод історії
завдання. Стверджується, що завдання історії показати, як події відбувалися насправді, без упередження і оцінок (wertfrei тобто нейтрально по відношенню до ціннісних суджень). Повідомлення історика має бути правдивим образом минулого, так званої уявної фотографією, яка дає повне і неупереджене опис всіх фактів. Воно повинно відтворити перед нашим уявним поглядом минуле
|