|
Викладання дисципліни "Податки та оподаткування" побудоване на основі базової підготовки економістів в області теорії і практики оподаткування. Кінцева мета вивчення даної дисципліни - формування у майбутніх фахівців необхідних теоретичних знань і практичних навичок в галузі обчислення і справляння федеральних податків.
Завдання вивчення дисципліни "Податки та оподаткування" складаються в реалізації вимог, встановлених Державним стандартом вищої професійної освіти до підготовки фахівців з питань податків та оподаткування.
Ринкові перетворення в Росії, здійснення податкової реформи зажадали перегляду системи бухгалтерського обліку та фінансової звітності, а також створення системи аудиту, спрямованої на забезпечення всіх зацікавлених користувачів необхідною і достовірною інформацією, що характеризує реальний фінансовий стан організацій.
В даний час розпочався новий етап податкової реформи і розвитку системи бухгалтерського обліку та аудиту, спрямований на прискорення перетворень бухгалтерського обліку, фінансової звітності та аудиторської діяльності. Новий етап розвитку бухгалтерського обліку та аудиту повинен бути спрямований на підвищення вимог до фінансових директорам, головним бухгалтерам, аудиторам і оцінювачам з дотримання норм професійної етики, що не допускають порушення господарського, бухгалтерського, податкового права.
У навчальному посібнику наведено відомості про неподаткових платежах, які поряд з податками та зборами формують бюджети РФ відповідно до Бюджетного кодексу РФ.
Пропоноване студентам навчально-методичний посібник складено відповідно до вимог стандарту до навчально-методичних видань.
У ньому зібрані федеральні закони, що зачіпають оподаткування та податковий контроль, станом на 1 жовтня 2007 року. Робота містить інформацію про федеральних податки Росії, про зміни в Податковому Кодексі РФ, а також про регіональні, місцеві податки і податки спеціальних режимів.
Автор висловлює подяку професорам А.З. Дадашева і Л.П. Павлової за цінні поради при підготовці навчального посібника.
|
- Введення
Введення
- 3. Економічна теорія і практика людської діяльності
Багато хто звик звинувачувати економічну науку в відсталості. В даний час цілком очевидно, що наша економічна теорія знаходиться не в кращій формі. У людському знанні немає стану досконалості, як немає його і у інших людських досягнень. Людина позбавлена всезнання. Найдосконаліші теорії, що задовольняють на перший погляд нашу спрагу знань, одного разу виправляються або замінюються на
- 2. Абстракція бартеру в елементарній теорії цінності і ціни
введення грошей в угоду не робить впливу на основні особливості ділового життя. При цьому не ігнорується той факт, що історії відомі випадки, коли траплялися різкі зміни в купівельній спроможності грошей потрясали всю систему обміну. Проте вважається, що ці виняткові факти викликані невідповідною політикою регулювання. Мовляв, тільки погані гроші можуть викликати подібні
- 4. Стабілізація
Продуктом всіх цих помилок є ідея стабілізації. Вади урядового грошового регулювання і катастрофічні наслідки політики, спрямованої на зниження ставки відсотка і стимулювання ділової активності шляхом кредитної експансії, викликали до життя ідеї, які врешті-решт породили гасло стабілізації. Можна пояснити його виникнення і його привабливість, можна
- 5. Стан спокою і рівномірно функціонуюча економіка
введення ізольованого фактора, провокуючого зміна, і, нарешті, аналізу його дії, виходячи з припущення інших рівних умов. Абсурдно також вважати, що користь, принесена конструкцією рівномірно функціонуючої економіки, тим більше, чим більше об'єкт дослідження, сфера реальної діяльності відповідає цій конструкції щодо відсутності змін. Статичний метод,
- 9. Підприємницькі прибутки і збитки в економіці, що розвивається
введення більш високих ставок заробітної плати, є основними двигунами розвитку. Як вже було показано, перевищення надлишку загальної суми підприємницьких прибутків над загальною сумою підприємницьких збитків нерозривно пов'язано з тим, що частина вигод, що витягають із збільшення наявної кількості капітальних товарів і удосконалення технології, йде непідприємницьким групам.
- 5. Логічна каталлактики versus математична каталлактики
Проблема цін і витрат досліджується і за допомогою математичних методів. Завжди існували економісти, які вважали, що єдиним підходящим методом вивчення економічних проблем є математичні методи, і що висміювали економістів-логіків як літературних економістів. Якби антагонізм між економістами прихильниками логіки і математики представляв собою просто розбіжності
- 6. Монопольні ціни
введення мита не робить ніякого впливу на ціну р. І внутрішня ціна, і світова ринкова ціна залишаться без змін. Однак мито, проводячи різницю між місцевим і закордонним виробництвом p, надає місцевим заводам привілеї, які можуть бути використані для монополістичного об'єднання, якщо дотримуються деякі додаткові умови. Якщо в просторі між s + t і s
- 15. Химера неринкових цін
введенням занадто великої кількості нових термінів, ми будемо дотримуватися загальновживаного застосування, називаючи подібні розпорядження цінами, ставками відсотка, ставками заробітної плати, узаконеними і нав'язаними державою або іншими органами примусу (наприклад, профспілками) . Але ніколи не слід упускати з виду відмінність між ринковими явищами цінами, ставками заробітної
- 3. Попит на гроші і пропозиція грошей
введення непрямого обміну і грошей був забезпечений владою або угодою членів суспільства, це не похитнуло б твердження, що тільки поведінка обмінюються людей створює непрямий обмін і гроші. Історія може розповісти нам, де і коли вперше стали використовуватися засоби обміну і як згодом діапазон товарів, що використовувалися для цих цілей, все сильніше і сильніше обмежувався.
|