|
Згідно з уявленнями австрійської школи, єдиним фактором, що визначає пропорції обміну товарів, і відповідно ціну, є їх гранична корисність. Звідси випливав логічний висновок, що продуктивні (капітальні) блага цінності не мають, так як прямо не задовольняють людські потреби, тобто не володіють безпосередньою корисністю. Але цілком очевидно, що в реальній економіці продуктивні блага цінність мають і їх ціни формують собою витрати виробництва. Як же вирішується проблема витрат виробництва в рамках уявлень австрійської школи? В економічній науці теорія витрат виробництва, як і теорія вартості, існує у двох варіантах: теорії об'єктивних і суб'єктивних витрат. Визнання об'єктивного характеру витрат характерно для класичної школи, де ціни факторів виробництва виводилися з так званих природних норм винагороди, а їх рівні визначалися окремими теоріями. Земельна рента визначалася як диференційний надлишок понад граничних витрат обробітку землі, заробітна плата - довгостроковими витратами засобів існування робітника, а прибуток представляла собою залишкову величину. У рамках класичної школи не ставилося під сумнів реальність витрат виробництва. Але не випадково австрійську Школу називають суб'єктивно - психологічної школою. Вона оголосила, що реальні витрати не більш ніж древнє оману, а один з представників австрійської школи - Ф.Визер (1851-1926) розробив суб'єктивну теорію витрат. Вихідними посилками даної теорії є два положення.
Перше положення свідчить, що продуктивні блага являють собою майбутні, потенційні блага, цінність їх носить похідний характер і залежить від цінності кінцевого продукту, що приносить безпосереднє задоволення. Отже, не витрати виробництва надають цінність продуктам, а навпаки, витрати виробництва набувають цінності від своїх продуктів, подібно до того, як місяць світить відбитим світлом сонця (за образним висловом Бем-Баверка). Виходило, згідно з поглядами представників австрійської школи, що споживчі блага самі наділяють цінністю ті виробничі ресурси або фактори, які беруть участь у їх виготовленні. Блага першого порядку (споживчі товари - прим, автора) повідомляють цінність благ вищих порядків, які потрібні, щоб могли з'явитися на світ ті самі першочергові блага. У цій ідеї і полягає знаменита "теорія поставлення" австрійської школи. Друге положення зводиться до твердження, що пропозиція являє собою зворотну сторону попиту - попиту тих, хто володіє товаром.
При досить низьких цінах виробники самі пред'являть попит на свою продукцію. У нашому прикладі з кінним ринком, якщо ринкова ціна буде нижчою оцінки корисності коні конкретним продавцем, він забере її з ринку, так як корисність її в своєму господарстві оцінює вище. Звідси випливає, що пропозиція обумовлена не реальними витратами, а витратами відмови від інших напрямків використання, включаючи використання самим виробником. Іншими словами витрати являють собою ні що інше, як необхідну плату за відволікання ресурсів від інших варіантів використання; як ціни, пропоновані за послуги факторів, використовувані для його виробництва іншими конкуруючими виробниками. Можна з повною підставою вважати Визера автором "концепції альтернативних витрат", яка представила як попит, так і пропозиція залежать від корисності, звівши всі витрати до відмови від корисності. У даній теорії витрати-не більше ніж форма, в якій індивіду повідомляється про "бажаності" володіння річчю небудь іншою людиною.
Але який механізм формування цінності продуктивних благ? Виділивши найменшу граничну корисність з суми споживчих благ, які створені певним виробничим благом, Візер назвав її граничним продуктом. Використовуючи дане поняття Візер сформулював закон: гранична корисність граничного продукту обумовлює ціну продуктивного блага, яке пішло на його виготовлення, і відповідну частину витрат виробництва, які визначають граничні корисності інших, неграничних споживчих продуктів, вироблених із зазначеного блага (так званий закон Визера). Досить великовагова конструкція, яка зажадала введення такого поняття як "гранична корисність граничного споживчого блага". Але цим складності не вичерпувалися. Адже насправді у створенні предметів споживання бере участь сукупність продуктивних благ (праця, капітал, земля). Представники австрійської школи опинилися перед необхідністю вирішити досить важке запитання: яка частина цінності предметів споживання повинна бути віднесена (вменена) на рахунок того чи іншого продуктивного блага. І хоча їх теорія і не є закінченою, підхід до проблеми представляється досить визначеним.
Зізнається, що для отримання "господарської користі" потрібно спільна дія декількох матеріальних благ, при цьому якщо не дістає одного з них, мета не може бути досягнута в повній мірі. Такі матеріальні блага Менгер назвав компліментарності (взаємно доповнюють один одного).
Сукупна цінність даної групи матеріальних благ визначається величиною граничної користі, яку можуть принести Всі ці матеріальні блага при спільному використанні. Якщо, наприклад, три матеріальні блага: А, Б і С складають компліментарну групу, і якщо гранична користь, які можуть принести дані матеріальні блага при спільному використанні становить 100 одиниць, то і цінність всіх трьох матеріальних благ разом теж буде дорівнює 100. Однак у реальному житті звичайна ситуація, коли окремі члени компліментарної групи зберігають здатність приносити відому користь поза спільного використання. Припустимо, беручи наш приклад, що благо А, взяте окремо, може дати граничну користь - 10, В - 20, С - 30 одиниць. Отже, сумарна гранична користь у разі роздільного використання складе 50 одиниць. Виникає питання - якому фактору приписати "надлишок" граничної корисності, що виникає при спільному використанні благ. Представники австрійської школи, зокрема Бем-Баверк, вважають, що даний надлишок корисності повинен припадає на частку самих труднозамещаемих благ. Бем-Баверк підтверджує правильність своєї гіпотези посиланням на те, що саме в практичному житті із загальної суми доходу віднімаються насамперед витрати виробництва, які являють собою витрати на здатні заміщатися виробничі блага (найману працю, сировину, устаткування). Чистий же дохід відносять за рахунок не можуть заміщатися членів компліментарної групи (земля, фабрики, підприємницькі здібності). Це положення являє собою своєрідне з'єднання концепції Ж.Б.Сея про три фактори виробництва з теорією граничної корисності. Але якщо навіть прийняти цю позицію, то залишається відкритим питання про механізм чіткої кількісної визначеності частки кожного фактора в ціні продукту. У представників австрійської школи відповіді на це питання немає.
Закінчуючи питання про теорії витрат "австрійської школи", слід сказати, що при всіх її недоліках багато положень увійшли в сучасну економічну теорію. Зокрема, це положення про те, що цінність засобів виробництва носить похідний характер, яке увійшло в сучасний курс як положення про похідному характері попиту на фактори виробництва, що залежить від попиту на кінцеву продукцію і, звичайно, концепція альтернативних витрат.
|
- Лекція 13-а Економічні погляди А. Маршалла
теорія Рікардо була вільних від протиріч і деяких вульгарних елементів, намагався витлумачити Рікардо як вульгарного економіста, приписуючи йому пріоритет у формулюванні різних ідей вуль-Гарні політичної економії. Так, наприклад, Маршалл шукав в роботах Рікардо елементи теорії «граничної корисності», цілком чужі останньому. Чому Маршалл намагався драпіруватися в тогу
- § 13. Двоїстий характер праці, втіленої в товарі
теорія витрат виробництва, згідно з якою вартість товару в рівній мірі створюється кожним з трьох факторів виробництва: працею, землею і капіталом. Насправді ж, в процесі створення вартості товару - активну роль грає лише праця, в той час як вартість засобів виробництва лише переноситься конкретною працею на новостворений продукт. Таким чином, теорія витрат
- 3. Економіка в релігійному світосприйнятті
теорія сучасної мікроекономіки. Втім, у самого Аристотеля йшлося про проблему справедливості при обміні. Він 'ibid. 10 Ibid. 19 розумів, що головне у відносинах між людьми при обміні - це пропорція, в якій одне благо обмінюється на інше. «... [І / меть більше своєї / частки], - міркував Аристотель, - означає« наживатися », а мати менше, ніж було спочатку,-значить« терпіти
- 3. Праксиологической аспект полілогізма
теорія, яка, хоча і є хибною з точки зору правильної логіки пролетаріату, вигідна егоїстичним інтересам класу, її розробив. Ідеологія є об'єктивно порочної, але саме за рахунок цієї порочності вона служить інтересам класу, до якого належить мислитель. Багато марксисти вважають, що вони довели цей принцип, підкреслюючи, що люди не жадають знання заради нього
- 6. Рікардіанський закон утворення зв'язків
теорія цінності вимагає переформулювання закону з метою узгодження його з принципами суб'єктивної цінності. На їх думку, тільки таке формулювання може забезпечити достатньо переконливу доказовість. Але вони не бажають робити підрахунки в грошах, вважаючи за краще користуватися методами дослідження корисності, які вважають можливим способом розрахунок цінності в термінах корисності. У ході
- 10. Промоутери, керуючі, фахівці та бюрократи
теорія абсолютно ігнорує роль, яку в керівництві корпоративним підприємством грає ринок капіталу і грошей фондова біржа, з повною підставою іменована просто ринком. Укладені на цьому ринку операції відповідно до антикапиталистическими упередженнями клеймуються як ризиковане заняття і просто як азартна гра. А насправді зміни цін на звичайні і привілейовані акції і
- 13. Комерційна пропаганда
витрат. Комерсант витрачає гроші на рекламу, якщо і оскільки він очікує, що збільшення продажів призведе до збільшення загальної чистої виручки. У цьому відношенні не існує відмінностей між витратами на рекламу та іншими витратами виробництва. Робилися спроби провести різницю між виробничими витратами і торговими витратами. Кажуть, що збільшення виробничих витрат збільшує
- 5. Логічна каталлактики versus математична каталлактики
теорія формулює на словах, даючи визначення ідеальним конструкціям кінцевого стану спокою і рівномірно функціонуючої економіки, і що сам економіст-математик повинен описати словами, перш ніж почне власне математичну роботу. Економісти і логічного, і математичного напрямків стверджують, що людська діяльність у кінцевому рахунку спрямована на встановлення подібного
- 15. Міжрегіональні курси валют
витрат. Гроші ж переміщаються то в одному напрямку, то в іншому. Помилка тих, хто намагається пояснити коливання міжрегіональних обмінних курсів і міжрегіональних поставок грошей на основі конфігурації негрошових статей платіжного балансу, полягає в тому, що вони приписують грошам виняткову роль. Вони не бачать, що стосовно міжрегіональних курсів обміну між грошима і товарами
- 2. Тимчасове перевагу як істотна властивість діяльності
теорія цінності і невірне тлумачення концепції витрат завадили економістам класичної школи усвідомити значення тимчасового елемента. Теорією тимчасового переваги економічна наука зобов'язана Вільяму Стенлі Джевонсу, а її ретельною розробкою Євгену фон Бем-Баверк. Бем-Баверк першим правильно поставив проблему, першим розкрив помилки, що містяться в продуктивних теоріях відсотка,
|