|
Так що ж вивчає історія світової економіки? Предметом її вивчення є господарське життя різних країн у різні історичні епохи, тобто в її історичній еволюції (від первіснообщинного ладу до сучасності).
Господарське життя різноманітна, тому економічна історія - багаторівнева наука. Структурними рівнями науки є:
- еволюція способів виробництва;
- історія господарських механізмів;
- історія галузей народного господарства;
- історія окремих економічних процесів (урбанізація, промисловий переворот, інтеграція та ін.);
- історія економічних інститутів (податки, ціни, кредит та ін.)
Таким чином, історія економіки може вивчати економіку в цілому, а може - окремі її частини (наприклад, історію промисловості, історію сільського господарства, історію транспорту і т.
д., тобто історію конкретних економік). Вона може вивчати історію функціональних економік. Входять до її предмет типи і форми господарства, їх соціальна та організаційна структура, форми зовнішньоекономічних зв'язків, економічна політика держави, зрушення в розміщенні продуктивних сил та ін
Історія світової економіки тісно пов'язана з іншими громадськими та економічними дисциплінами, в системі економічних наук вона є разом з економічною теорією і історією економічної думки фундаментальною. Фундаментальність економічної історії обумовлюється тим, що вона забезпечує економічну теорію фактичним матеріалом про господарському розвитку людства, і від якості, кількості та повноти первинної загальноекономічної інформаційної бази в значній мірі залежать виводяться економічною теорією закони і категорії.
Економічна історія тісно пов'язана з конкретними галузевими економічними науками, такими, як економіка промисловості, економіка сільського господарства, економіка транспорту та ін, а також з функціональними науками.
Крім кола економічних дисциплін історія світової економки тісно пов'язана з усіма історичними дисциплінами: громадянської історією, загальною історією, історією культури, історією мови, військовою історією та ін
Оскільки дана наука вивчає господарське життя різних країн і континентів, вона тісно пов'язана з географічними науками, демографічної наукою і багатьма іншими громадськими дисциплінами (соціологія, політологія, психологія та ін.)
|
- Розвиток капіталізму у Франції
предметом економічної історії, тому ми розглядатися тільки соціально-економічні перетворення, які відбивалися на подальшому розвитку господарства пережили революцію країн . Буржуазна революція у Франції була не першою, їй передували революції в Англії та Голландії, але саме французьку революцію прийнято називати Великою. Чому? Тому що вона була першою народною,
- 1. Економічна теорія і праксиология
предмет, перш недоступний і неосмислений. Відкриття регулярності в послідовності і взаємозалежність ринкових явищ вийшли за рамки традиційної системи навчань. З'явилося знання, яке не можна було вважати ні логікою, ні математикою, ні психологією, ні фізикою, ні біологією. Довгий час філософи прагнули з'ясувати цілі, які Бог або Природа намагалися досягти по ходу людської
- 2. Епістемологічні [4] проблеми загальної теорії людської діяльності
предметом розбіжностей були епістемологічні підстави науки про людську діяльність і її логічна законність. Багато авторів, відштовхуючись від епістемологічної системи, для якої праксеологічне мислення було чуже, і виходячи з логіки, що визнає науковими крім формальної логіки і математики лише емпіричні природничі науки і історію, намагалися заперечувати цінність і корисність
- 1. Праксиология та історія
предмет людська діяльність як така незалежно від зовнішніх, випадкових і індивідуальних обставин конкретних дій. Її знання чисто формально і загально безвідносно до матеріальним змістом та індивідуальним характеристикам конкретного події. Вона націлена на знання, дійсне для всіх випадків, умови яких точно відповідають її допущенням і висновків. Її затвердження і
- 2. Формальний і апріорний характер праксиологии
предмета одну і ту ж цінність, тобто обмінюються вони на один і той же третій (Бергсон А. Два джерела моралі та релігії. М.: Канон, 1994. С. 73).] і вельми часто з шокуюче недостатнього знання історії. В очах філософів заняття філософськими питаннями піднесена і благородна професія, якої не повинно зглянутися до переслідують вигоду занять. Професори обурює те, що він витягує
- 3. Апріорі і реальність
предметом праксиологии, людська діяльність, походить з того ж джерела, що і людське мислення. Діяльність і мислення є со-рідними і гомогенними; їх можна навіть назвати двома аспектами одного предмета. Мислення шляхом чисто логічного міркування здатне прояснити істотні характерні риси діяльності. Це виступає наслідком того факту, що діяльність є
- 7. Предмет і особливий метод історії
предметом історії. Історики збирають і критично аналізують усі доступні документи. На основі цих доказів вони підходять до виконання своєї істинної завдання. Стверджується, що завдання історії показати, як події відбувалися насправді, без упередження і оцінок (wertfrei тобто нейтрально по відношенню до ціннісних суджень). Повідомлення історика має бути правдивим образом минулого,
- 8. Концептуалізація і розуміння
предмету історії. Їх розбіжності подібні розбіжностям лікарів-агностиків, що сперечаються щодо чудес Бога, з членами медичної комісії, яка збирає докази цих чудес. Тільки ті, хто вважає, що факти самі пишуть історію на чистому аркуші людського розуму, ставлять історикам в провину таке розходження думок. Вони не розуміють, що історики не можуть працювати без вихідних припущень, що різне
- 9. Про ідеальному типі
предмет і свій метод, що відрізняються від інших наук, у свою чергу останні марні для історичного розуміння. Таким чином, ідеальні типи не слід змішувати з поняттями неісторичних наук. Те ж саме відноситься і до праксиологической категоріям і поняттям. Безумовно, вони надають необхідні засоби для вивчення історії, проте не мають відношення до розуміння унікальних і
- 10. Метод економічної науки
предмета. Її доцільність доведена. Однак не можна випускати з уваги, що звернення з таким незвичайним і логічно дещо дивним методом вимагає обережності і майстерності і що некритичний і поверхневий розум може постійно збиватися з дороги, безладно застосовуючи ці два різних пізнавальних методу. Таких речей, як історичний метод в економічній науці та інституційна
|