|
Формування в розвинених країнах світу основ ринкових економічних відносин спричинило державне втручання в економічну діяльність, яке було основною перепоною у примноженні національного багатства і в досягненні узгодженості у взаєминах господарюючих суб'єктів як на внутрішньому, так і на зовнішніх ринках. Тому було потрібно повного невтручання держави в економіку, ділове життя або - економічний лібералізм, який з кінця XVII - початку XVIII в. перетворився на своєрідний девіз ринкової ліберальної економічної політики. І саме в цей період часу зароджується нова теоретична школа економічної думки, яка називається класичною політичною економією.
«Класична школа» вела рішучу боротьбу з протекціоністською ідеологією меркантилістів, звернувшись до самим новим методологічним досягненням науки тієї епохи і розгорнувши воістину фундаментальні теоретичні дослідження.
«Класики» заново сформулювали і предмет, і метод вивчення економічної теорії. Так, зросла ступінь мануфактурізаціі економіки (потім і її індустріалізації) зумовила висунення на перший план підприємців, зайнятих у промисловому виробництві, відтіснивши на другий план капітал, зайнятий у торгівлі, грошовому обігу і позичкових операціях. У цьому зв'язку в якості предмета вивчення «класики» вважали головним чином сферу виробництва.
Що ж стосується методу вивчення і економічного аналізу, то його новизна в «класичній школі» пов'язана, як уже згадувалося, з впровадженням новітніх методологічних прийомів, які забезпечували досить глибокі аналітичні результати, меншу ступінь емпірічності і опасательного , тобто поверхневого, осмислення господарської (діловий) життя.
Можна відзначити, що політична економія стала звершенням ще однієї історичного перетворення відносно найменування та призначення економічної науки.
У період «класичної школи» політична економія знайшла риси справді наукової дисципліни, що вивчає проблеми економіки вільної конкуренції. «Класична школа» з властивою їй класової спрямованістю «досліджувала виробничі відносини буржуазного суспільства», у вченні «класиків» йшлося про аналіз умов вільної господарської діяльності.
Головною ідеєю «класичної школи» та лібералізму в цілому був перехід від практичних рекомендацій та області господарської практики до пошуку взаємозв'язків і закономірностей у розвитку окремих сфер економіки.
|
- 2. Становлення політичної економії як науки. Економічні погляди А. Сміта
ідеї економічного лібералізму. Кінець вісімнадцятого століття - становлення буржуазної етики і особлива увага приділяється обгрунтуванню концепції природних, невідчужуваних прав і свобод особистості. Це мало на увазі і свободу людини у сфері економічної діяльності. Людина завжди вживає свободу на досягнення власних своєкорисливих інтересів. Не визнати це неможливо, однак висновки з
- § 6. Основні напрямки сучасної економічної теорії
ідеї економічного лібералізму сформульовані Ж. Б. Сеєм в законі, що стверджує, що пропозиція породжує власний попит, а капіталізм здатний без втручання держави стихійно і автоматично відновлювати економічну рівновагу. Методологічною основою лібералізму є принцип індивідуалізму, згідно з яким у суспільстві повинна існувати природна свобода
- 4. Виробництво
ідеї ліберальної соціальної філософії були віддані забуттю. Сьогодні навіть багато з тих, хто підтримує демократичні інститути, ігнорують ці ідеї. Аргументи, які вони висувають на користь свободи і демократії, заражені колективістськими помилками; їх доктрини є скоріше спотворенням, ніж підтримкою справжнього лібералізму. На їх думку, більшість завжди право просто тому, що
- 9. Інстинкт агресії і руйнування
ідеї, вперше розроблені в стародавній філософії і теології іудаїзму, опанували і християнської думкою. Деякі антікатолічеськіє секти зробили їх центральним пунктом своїх політичних програм. Їх обгрунтовував довгий ряд видатних філософів. Вони стали популярними і були найпотужнішою рушійною силою продемократичній еволюції. Вони підтримуються і сьогодні. Їх захисники не турбуються про те
- 5. Коріння ідеї стабілізації
економічному розрахунку. Грошовий розрахунок вимагає грошової системи, функціонування якої не підривається втручанням держави. Спроби збільшити кількість грошей в обігу чи то для того, щоб збільшити державні витрати, чи то для того, щоб викликати тимчасове зниження ставки відсотка, руйнують всю сферу грошового обігу та засмучують економічний розрахунок. Найпершою метою
- 12. Обмеження на випуск в обіг інструментів, що не мають покриття
ідеї стали загальноприйнятими і більш ніким не піддавалися сумніву. Жодна держава сьогодні не бажає подумати про програму вільної банківської діяльності, тому що жодна держава не бажає відмовитися від того, що розглядається в якості знаходиться під рукою джерела доходів. Сьогодні фінансовий готовністю до війни називається просто здатність за допомогою привілейованих і
- 4. Період виробництва, час очікування і період передбачливості
ідеї жадібного капіталізму. Залишеним напризволяще і без допомоги іноземного капіталу цим відсталим народам знадобилося б набагато більше часу, щоб удосконалити свої методи виробництва, транспорт і комунікації. Без з'ясування важливості цього великомасштабного переміщення капіталу неможливо зрозуміти хід світових подій і розвиток відносин між Заходом і Сходом протягом
- 5. Конфлікти нашої епохи
ідеї економічної свободи. Якщо всі люди стануть ліберальними і зрозуміють, що економічна свобода найкраще служить їх власним інтересам, то національний суверенітет більше не буде породжувати конфлікти і війни. Міцним світ роблять не договори та угоди і не міжнародні трибунали та організації, подібні покійної Лізі Націй або її наступниці Організації Об'єднаних Націй. Якщо принципи
- 3. Обмеження функцій держави
ідеї абсолютної справедливості. Марно міркувати з приводу точного розмежування завдань держави з точки зору попередньо сформульованих критеріїв вічних цінностей. Точно так само неприпустимо виводити властиві державі завдання з самих понять уряду, держави, закону і справедливості. Саме в цьому полягає абсурдність спекуляцій середньовічних схоластів Фіхте, Шеллінга
- Коментарі
ідеї історичної школи отримали розвиток в рамках нової (молодої) історичної школи. [7] інституціоналізм течія в економічній науці, який виник у кінці XIX ст. в США, кидаючи виклик основним методологічним і теоретичним постулатам неокласичного напряму. Коло основних ідей інституціоналізму визначили три його головних ідеолога: Т. Веблен, Дж. Коммонс, У. Мітчелл. Вважаючи концепцію
|