|
Нове видання підручника «Економічна теорія» підготовлено авторським колективом кафедри «Економічна теорія» МГТУ ім. Н. Е. Баумана. Автори книги зуміли доопрацювати і по-новому відобразити як зміни, що виникли в нашого економічного життя, так і зміни вимог до викладання економічної теорії в російських вузах. Однак загальна ідея, заснована на головній меті економічної освіти, залишилася колишньою. Ця мета полягає в такому викладанні економічної теорії, яке дозволило б сформувати у читачів цілісне уявлення про предмет економічної науки, інструментах осягнення економічних законів і методах аналізу.
Зміст підручника повністю відповідає вимогам вищої школи на основі останнього покоління освітнього стандарту Російської Федерації. Разом з тим в книзі значно розширений діапазон навчального матеріалу в порівнянні з іншими аналогічними виданнями. Автори виходили з того, що в процесі вивчення економічної теорії у читачів повинні сформуватися основи економічного мислення, навички в області системного підходу до вирішення загальноекономічних завдань мікроуровневие і макромасштабних характеру. За допомогою даного підручника можна придбати знання, які знадобляться у подальшій діяльності, допоможуть розібратися в об'єктивних тенденціях економічного розвитку, закономірності функціонування економічних систем, взаємозв'язку економічних процесів і їх соціального змісту. Отримані навички дозволять користуватися методологією аналізу ринкового середовища на мікроекономічному рівні, способами оцінки виробничо-економічного потенціалу підприємства; розуміти структуру національної економіки, цілі і завдання її розвитку, макроекономічні параметри і пропорції.
Представлений у підручнику курс економічної теорії має певну структуру і логіку викладу, вже продемонструвала свою ефективність. Перший розділ присвячений загальним проблемам предмета і методів курсу «Економічна теорія», загальним закономірностям економічної організації суспільства. У другому розділі досліджуються мікроекономічні процеси, пов'язані з поведінкою окремих еконо
мических суб'єктів, їх взаємодію на ринках, в результаті якого формуються ціни на вироблені товари та послуги, а також фактори виробництва. Розглядаються такі категорії, як ціна конкретного I фодукта або послуги, чисельність працівників підприємства, дохід фірми, працівника або сім'ї і т.д. В основі третього розділу лежить макроекономічний підхід, пов'язаний з аналізом функціонування національного господарства в цілому. Аналізуються такі показники, як національний доход, національне багатство, валовий внутрішній продукт (ВВП), валовий національний продукт (ВНП), інфляція, безробіття і т.д. У четвертому розділі поряд з новими економічними проблемами, що виникли на початку XXI століття і загрозливими сталого розвитку людства, розглядаються загальні проблеми нашої цивілізації, пов'язані як з економічними змінами всередині окремих країн, так і з глобальними проблемами людства в цілому. П'ятий розділ охоплює історію зародження і розвитку економічної науки. Більшість глав підручника супроводжується контрольними питаннями і завданнями, списком літератури, а також темами для написання рефератів.
Авторський колектив підручника проявив узгодженість і єдність щодо основних теоретичних і методологічних принципів економічної науки.
Кожен розділ і кожна глава є колективною творчістю людей, об'єднаних спільним завданням.
Авторський колектив кафедри економічної теорії Московського державного технічного університету ім. Н. Е. Баумана:
Лобачова Є. Н., доктор економічних наук, професор, керівник авторського колективу, відповідальний редактор;
Алексейчук Н. Є., кандидат економічних наук, доцент; Бичков В. П., кандидат економічних наук, професор; Данилова А. П., кандидат економічних наук, доцент; Девлет-Гельди Г. К., кандидат економічних наук, доцент; Долгова І. В., кандидат економічних наук, доцент; Князева Е. В., кандидат економічних наук, доцент; Ковнір В. Н., доктор економічних наук, професор; Кузнєцова Т. І., кандидат економічних наук, доцент; Опальова О. І., кандидат економічних наук , доцент; Петрова Г. Г., кандидат економічних наук, доцент; Родіонова В. Г., кандидат економічних наук, доцент; Рибіна Г. А., кандидат економічних наук, доцент; Рисіна Т. В., кандидат економічних наук, доцент ; Сергєєв В. А., кандидат економічних наук, доцент; Швейко Н. В., кандидат економічних наук, доцент; Яновська О. Р., доцент.
Підготовка підручника до третього видання здійснена за допомогою співробітника кафедри М. Б. Анісімової.
|
- Передмова до третього видання
виданням (перше в 1994 р.). Він користується великою популярністю як у студентів, так і у викладачів вузів. Третє, перероблене і доповнене видання підручника зберегло структуру та підходи, закладені в попередніх виданнях. Підручник складається з п'яти розділів («Основи економічної теорії», «Мікроекономіка», «Макроекономіка», «Перехідна економіка», «Світова економіка»). У порівнянні з
- Передмова
видання «Економіки» є з ложение основ економічної теорії, дозволяю-щее студентам краще пізнати світ, в якому мивсе живемо. Ми сподіваємося, що після закінчення етоговводного курсу студенти будуть знайомі з основними-ми фактами економічного життя і засвоять прин-ціпи, за допомогою яких їм буде легше понятьсуть економічних змін, протиріч і полі-тичних розбіжностей, з якими вони
- Передмова.
Передмова.
- Передмова до восьмого виданню
видання навчального посібника зазнало певних змін. У 1-му виданні (2000 р.) було 52 питання, у 2-му (2002 р.) - 60, дане містить 66 питань. Кожен раз переробка та доповнення посібники викликалися розвитком і збагаченням мікроекономічної науки, оскільки навчальні посібники повинні відображати її динамізм. Саме ця обставина спонукало авторів поповнити дане видання основними ідеями і
- А.С. Булатов. ЕКОНОМІКА, 2003
видання добре відомого читачам підручника за курсом економічної теорії зберігає структуру та підходи, закладені в попередніх виданнях. Крім оновленого фактичного матеріалу в пропонованому виданні розширено розділ «Основи економічної теорії» І теоретичні аспекти більшості глав. Крім того, в ньому знайшли відображення нові реалії російської господарського життя та тенденції розвитку
- Серйозні зміни і, загалом, логічні в умовах великої економічної дестабілізації. На яких носіях криза відбивається більше?
Виданням. Страждають рекламні газети, глянцеві журнали. Очевидно, політика економії в компаніях призведе до закриття значної частини корпоративних газет і журналів. Знижується попит на мало-спеціалізовані газети і журнали, невеликі регіональні ЗМІ. Жовту пресу. Телебачення і, особливо, радіо криза ще торкнеться всерйоз. Закриються багато розважальні станції, що тримаються виключно
- Передмова
виданню професорсько-викладацьким складом кафедри «Податків і оподаткування» (д.е.н., професор Пансков В.Г ., к.е.н. Тютиков
- Міжнародні зіставлення
передмовою ми предста-вили три альтернативи побудови курсу довжиною водін семестр. Хоча книга починається з мікроеконо-міки, ті з викладачів, хто бажає почати з макроекономіки, можуть перейти до неї без-посередньо після вивчення гл. 4. Слова вдячності У процесі написання книги нам допомагали нашідрузья і колеги, професора, що ознайомилися спредварітельнимі матеріалами і
- Давайте трохи відійдемо від макроекономічних питань і звернемося до преси. З чим пов'язаний криза російської медіагалузі, про який все більше говорять в самих наших виданнях?
видань, а також попиту людей на них, з концентрацією уваги на направлених найбільшого інтересу. Тобто не на розвагах, моді та відпочинок, а на проблемах, з яким зіткнулося суспільство і кожна людина в
- 1. Який предмет курсу «Історія економічних вчень»?
Історія економічних вчень вивчає еволюцію поглядів на економічні процеси, закономірності формування та розвитку економічних теорій і шкіл. Курс не обмежується вивченням джерел, систематизацією та розкриттям поглядів видатних економістів; він прагне виявити взаємозв'язок і спадкоємність ідей, трансформацію підходів і висновків. Історію економічних вчень цікавить, під
- 2. Чим корисний курс «Історія економічних вчень»? Яке його місце в системі економічних знань?
Деякі економісти вважають зайвим звертатися до теорій і поглядам минулого. Вони вважають, що ці теорії і погляди «обросли черепашками», втратили свою значимість, тому на знайомство з ними не слід витрачати час. Тих, хто дотримується подібної, суто негативної думки, порівняно небагато. Абсолютна більшість фахівців його не поділяють . Чому ж економісту корисно, а
- Костакова Тетяна Олександрівна. Шпаргалка з історії економічних вчень, 2008
видання допоможе систематизувати отримані раніше знання, а також підготуватися до іспиту або заліку і успішно їх здати. Посібник призначений для студентів вищих і середніх освітніх
- Епоха без глянцю почалася
видань йшло в минуле. Глянець терпів одночасно комерційний і естетичний крах. Разом з ним глобальна криза прирікав на загибель споживчі стандарти, сформовані за три останні десятиліття і проповідує глянцем. Вони повинні були бути стерті світової економічної трансформацією в найближчі роки. Їхнє місце належало зайняти нового розуміння матеріальних потреб, відповідальному
- Від автора
видання «Основ бюджетної системи» минуло п'ять років. Це час показав високу затребуваність короткого і ємного навчального посібника по бюджету з боку читачів, в першу чергу студентів і викладачів. Автор щиро вдячний видавничому дому ГУ ВШЕ і особисто його директору Е.А. Іванової за ініціативу перевидання цього скромного навчального посібника. Вихід у світ першого видання у 2004 р.
- Передмова
видання насичене новими теоретичними, фактичними і статистичними матеріалами, що відображають зміни в сучасній господарського життя. Так, мова йде про розвиток такого фактора господарського розвитку, як науково-технічна революція, про структуру власності на Заході на рубежі XX-XXI ст.; про нові форми грошей в інформаційному суспільстві; про інтерактивний бізнесі та ін Вперше показано
- Є. Ф. Борисов. Економічна теорія, 1999
видання являє собою навчальний посібник, зміст якого повністю відповідає державному освітньому стандарту вищої професійної освіти з навчальної дисципліни 'Економіка'. Навчальний посібник грунтовно знайомить сісторіей економічних вчень і дає повне уявлення про основні напрямки і школах економічної теорії, крім того, автор пропонує
- 26. ВІТЧИЗНЯНА ЕКОНОМІЧНА ДУМКА В післявоєнний період
видання підручника з політичної економії. Формування основних шкіл у вітчизняній економічній науці. Негативні наслідки догматизму, відриву від практики. Створення основ системи оптимального функціонування економіки (СОФЕ). Розробка Комплексної програми науково-технічного прогресу. Проблема реалізації теоретичних моделей і
|