Головна
Економіка
Мікроекономіка / Історія економіки / Податки та оподаткування / Підприємництво. Бізнес / Економіка країн / Макроекономіка / Загальні роботи / Теорія економіки / Аналіз
ГоловнаЕкономікаІсторія економіки → 
« Попередня Наступна »
С.А.Бартенев. Історія економічних вчень у запитаннях і відповідях, 1998 - перейти до змісту підручника

2. Чим корисний курс «Історія економічних вчень»? Яке його місце в системі економічних знань?


Деякі економісти вважають зайвим звертатися до теорій і поглядів минулого. Вони вважають, що ці теорії і погляди «обросли черепашками», втратили свою значимість, тому на знайомство з ними не слід витрачати час.
Тих, хто дотримується подібної, суто негативної думки, порівняно небагато. Абсолютна більшість фахівців його не розділяють.
Чому ж економісту корисно, а часом просто необхідно знайомитися з історією виникнення та розвитку економічної думки, з теоретичними розробками і концепціями, создававшимися і мали ходіння ще сто, двісті і більше років тому?
По-перше, історія економічних вчень являє собою як би ступені пізнання економічної науки. Знайомство з нею допомагає зрозуміти внутрішню логіку, взаємозв'язок економічних категорій, законів, концепцій.
Вивчення історії економічної науки допомагає проникнути в лабораторію економічного мислення. Це свого роду стартовий майданчик, вступний курс економічної теорії.
По-друге, знайомство з різними школами і напрямами в економічній науці дозволяє повніше усвідомити взаємозв'язок теоретичних поглядів і концепцій з умовами та причинами їх виникнення, потребами економічної практики, інтересами різних соціальних груп, країн, народів.
Важливо вловити послідовність, зрозуміти причини еволюції наукових положень, ідей, усвідомити їх зв'язку з відбуваються змінами в економічній практиці.
По-третє, звернення до історії економічної думки сприяє вмінню об'єктивно оцінювати теорії, рекомендації, висновки. Важливо зрозуміти і осмислити відносність економічних знань, необхідність їх постійного уточнення, поглиблення, вдосконалення.
Як вважають багато авторитети, основи наших сьогоднішніх уявлень «сидять в минулому». І ці уявлення та ідеї минулого не належать виключно історії; вони несуть елементи наших сьогоднішніх і нерідко завтрашніх, майбутніх поглядів.
Ми звертаємося до концепцій, положень, висновкам, якщо завгодно, до помилок і помилок економістів і політиків минулого вже тому, що хочемо глибше зрозуміти й осмислити наші сьогоднішні проблеми, звільнитися від застарілого і наносного, збереженні- нитку і використовувати все корисне. Для цього недостатньо знайомства з якою-небудь однією концепцією або системою поглядів, як би популярні вони не були.
Економічні школи і теорії так чи інакше відображають складність і суперечливість господарської практики.
Вони, ці школи і теорії, розвиваються, переживають періоди популярності, еволюції, трансформації. Разом з тим економічні вчення самі «виходять» з минулого, органічно зберігаючи зв'язок з патріархами економічної науки, часом досить міцно і водночас суперечливо.
Література
Бартенєв С. А. Економічні теорії та школи (історія і сучасність): Курс лекцій. - М.: БЕК, 1996. - Передмова; гл. 1.
Блауг М. Економічна думка в ретроспективі. 4-е вид. - М.: Справа Лтд, 1994. - Введення.
Майбурд Є. М. Введення в історію економічної думки. Від пророків допрофессоров. - М.: Справа, Віта-Пресс, 1996. - Передмова.
Негіші Т. Історія економічної теорії: Підручник. - М.: АТ «АспектПресс», 1995. - Передмова; гл. 1.
Pіх A. Господарська етика. - М.: Посів, 1996. - Т. 2, Передмова.
Селигмен Б. Основні течії сучасної економічної думки. - М.: Прогресс, 1968. - Висновок.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " 2. Чим корисний курс «Історія економічних вчень»? Яке його місце в системі економічних знань? "
  1. 4.5. Кредитний консалтинг
    Круг проблем, що вирішуються консалтингом, досить широкий. А спеціалізація компаній, що надають консалтингові послуги, може бути різною: від вузької, що обмежується яким - або одним напрямком консалтингових послуг (наприклад, аудит), до найширшої, що охоплює повний спектр послуг у цій галузі. Відповідно цьому, кожен фахівець (або кожна фірма), що працює в даній області,
  2. Коментарі
    [1] хитрість природи Мізес має на увазі І. Канта [см. Кант І. Ідея загальної історії у всесвітньо-цивільному плані / / Соч. Т. 6. С. 523] і Г. Гегеля, якому належить вираз хитрість розуму (List der Vernft) [Гегель Г. Філософія історії / / Соч. Т. VII. М., 1935. С. 32.]. [2] праксиология Supplement to Oxford English Dictionary (1982) повідомляє, що англійське слово praxeology (вар. praxiology,
  3. Лекція 9-я Суб'єктивізм. Австрійська школа
    Труднощі вивчення цього розділу історії економічної думки полягає в тому, що є мало літератури, осве-щающей дану епоху, а навчальної літератури взагалі немає. Що стосується робіт самих буржуазних економістів, то в основному вони є тільки на іноземних мовах. Почнемо з австрійської школи, яка представляє різно-видність вульгарної політичної економії. Класичне
  4. 1. Дихотомії Т. Веблена
    \ | - «Дуже дивна людина» 3 Торстейн Веблен (1857-1929) увійшов Iісторію як «перший систематичний критик американського ка-| Ц'К1ЛІЗма», Веблен жив в «позолочений століття», коли Сполучений-| ті Штати стверджували себе на позиціях першої промислової | ержави світу і удачливі капітани промисловості, що ставали на чолі великих корпорацій - « спритні, енергійні, агрес-| І11ние, жадібні, владні,
  5. Економіка. Загальний курс
    Ступінь вивчення економіки залежить від рівня розвитку ФТЕ і її сприйняття студентами. При цьому має значення інтерес студентів до цього курсу, що формується звичайно в довузівський період їхнього життя. До вузів приходять люди з різною економічною ерудицією, а тому їх економічна підготовка у вузі має бути диференційованою, щоб вирівняти розуміння ними економіки на рівні наукового
  6. 1. Загальні зауваження, що стосуються теорії ренти
    В системі рикардианской економічної теорії ідея ренти була спробою трактування тих проблем, які сучасна економічна наука досліджує за допомогою аналізу граничної корисності [За висловом Феттер (Encyclopedia of the Social Sciences. XIII. 291), це була перекручена теорія граничності.]. З точки зору сучасного розуміння цієї проблеми теорія Рікардо представляється досить
  7. БІЛЬШЕ СИЛЬНІ фінансових потрясінь
    Подібно спадів, фінансові потрясіння так само старі, як сам капіталізм. Тюльпанова манія почалася в Голландії в 1624 р. Вісімнадцяте століття бачив «бум Південних морів» в Англії (коли спекуляція йшла навколо акцій Компанії Південних морів, що мала привілей на работоргівлю і рибну ловлю в Південних морях) і «бум Міссісіпі» у Франції (коли центром уваги була земельна власність у французькій
  8. Глосарій
    А Абсолютна межа бідності - мінімальний рівень життя, який визначається на основі фізіологічних потреб людини в продуктах харчування, одязі і житло, тобто на базі вартості кошика товарів, достатніх для задоволення основних потреб людини Абсорбційний підхід - кейнсіанський підхід до проблем платіжного балансу, що пропонує для його поліпшення насамперед підвищувати
  9. 1. Російський меркантилізм
    Час утворення російської централізованої держави майже збігається з часом формування найбільших централізованих монархій Західної Європи - Англії, Франції та Іс-331 пании. Але природа та історія наклали незгладимий видрукуваний на розвиток самодержавної Росії, раздвинувший до середини XVII в. свої кордони до берегів Тихого океану і що перетворилася початку XVIII в. в імперію
  10. 2. Проект «загальної організаційної науки»
    Олександр Олександрович Богданов-Малиновський (1873-192 ^ став широко відомий після виходу своєї першої книги - «кратних го курсу економічної науки» (1897) - результату, як подчерки! автор, його співтворчості з тульськими заводськими робітниками, котор «широтою і різноманітністю своїх запитів »направляли« іщуі думка молодого лектора »у бік марксизму як« моністичного го світорозуміння », що з'єднує
© 2014-2022  epi.cc.ua