Головна
Економіка
Мікроекономіка / Історія економіки / Податки та оподаткування / Підприємництво. Бізнес / Економіка країн / Макроекономіка / Загальні роботи / Теорія економіки / Аналіз
ГоловнаМакроекономіка → Національна економіка. Частина 1 → 
« Попередня   ЗМІСТ   Наступна »

Якість трудових ресурсів

Якість трудових ресурсів можна простежити на прикладі двох ключових компонентів: рівня освіти і рівня продуктивності праці.

Рівень освіти свідчить про те, наскільки в цілому працівники підготовлені до своєї трудової місії. Так, дані показують, що в російській економіці зайняті в середньому люди досить молоді (середній вік - близько 40 років), але вже досвідчені і кваліфіковані, в середньому більше третини з них мають вищу освіту, а ще третина - середню професійну (табл. 6.28 ).

Таблиця 6.28

Розподіл чисельності зайнятих в економіці за віковими групами та рівнем освіти

критерії розподілу

всього

чоловіки

жінки

Зайняті в економіці (всього), років

100

100

100

У тому числі у віці: до 20

1,7

2,0

1,4

критерії розподілу

всього

чоловіки

жінки

20-24

9,7

10,4

9,1

25-29

13,3

14,0

12,6

30-34

12,4

12,8

12,0

35-39

11,8

11,6

11,9

40-44

12,7

12,3

13,2

45-49

14,8

13,9

15,6

50-54

12,3

11,3

13,3

55-59

7,7

8,1

7,4

60-72

3,5

3,6

3,5

Середній вік зайнятих в економіці, років

39,7

39,3

40,2

Зайняті в економіці (всього), в тому числі мають освіту:

100

100

100

вище професійне

27,8

25,2

30,5

неповну вищу професійну

1,5

1,4

1,6

середнє професійне

25,9

20,9

31,0

професійно-технічну

17,6

21,6

13,5

середню (повну) загальну

21,5

24,0

18,9

основну загальну

5,3

6,4

4,2

початкова загальна, не мають початкової загальної освіти

0,4

0,5

0,4

Традиційно в Росії утворення приділялася велика увага, про що говорять, наприклад, показниками зростання числа вищих навчальних закладів та учнів в них студентів (табл. 6.29).

Освітні організації вищої освіти, на початок навчального року

Таблиця 6.29

рік

число

освітніх

організацій

У них сту- центів (всього), тис. Осіб

В тому числі тих, що навчаються на формах навчання

на

10000 чоло століття населення припадало студентів

очно

Очнозаочно

заочно

екстернат

1914

72

86,5

86,5

-

-

-

10

1917

150

149

149

-

-

-

16

  • +1927
  • (На 15 грудня)

90

114,2

114,2

-

-

-

-

рік

число

освітніх

організацій

У них сту- центів (всього), тис. Осіб

В тому числі тих, що навчаються на формах навчання

на

10000 чоло століття населення припадало студентів

очно

Очнозаочно

заочно

екстернат

1940-1941

481

478,1

335,1

15

128

-

43

1950-1951

516

796,7

502,6

17

277,1

-

77

1960-1961

430

1496,7

699,2

167,6

629,9

-

124

1980-1981

494

3045,7

1685,6

401

959,1

-

219

1990-1991

514

2824,5

1647,7

284,5

892,3

-

190

1995-1996

762

2790,7

1752,6

174,8

855,8

7,5

188

2000-2001

965

4741,4

2625,2

302,2

1761,8

52,2

324

2005-2006

+1068

7064,6

3508,0

371,2

3032,0

153,4

493

2006-2007

1090

7309,8

3582,1

372,3

3195,9

159,6

512

2007-2008

1108

7461,3

3571,3

352,9

3367,9

169,2

523

2008-2009

тисяча сто тридцять чотири

7513,1

3457,2

343,7

3540,7

171,5

526

2009-2010

1114

7418,8

3280,0

323,6

3639,2

175,9

519

2010-2011

1115

7049,8

3073,7

304,7

3557,2

114,1

493

2011-2012

1080

6490,0

2847,7

263,4

3289,7

89,2

454

2012-2013

1046

6073,9

2721,0

229,6

3053,3

70,0

424

2013-2014

969

5646,7

2618,8

189,2

2783,9

54,7

393

2014-2015

950

5209,0

2575,0

158,5

2475,5

-

-

І якщо на початку XX ст. на 10 тис. чоловік населення Росії припадало лише 10 студентів, то з настанням XXI ст. число студентів збільшилося до 500 осіб. Певне скорочення частки студентів в середині 2000-х рр. пояснюється реформою вищої освіти і оптимізацією навчального процесу у вищих навчальних закладах: ряд приватних і деякі державні інститути були закриті саме через недостатню якість переданих знань.

Про високий рівень російської освіти свідчить високий зростаючий конкурс на вступ до вузів (рис. 6.10). Вузи націлюються на те, що тільки найдостойніші кандидати з найкращою підготовкою можуть стати їх студентами. І в цілому ця мета досягається.

Більшість випускників оцінюють отримані ними знання як достатні (78% випускників з вищою і 67% випускників з середньою професійною освітою) для виконання їх першої роботи (рис. 6.11). Близько 9% випускників з вищою і 19% випускників з середньою професійною освітою відзначають, що отримані ними знання не стали в нагоді на першій роботі, і 13-15% - що отриманих знань було недостатньо.

Конкурс на вступних іспитах в державних освітніх організаціях вищої освіти, на початок навчального року

Мал. 6.10. Конкурс на вступних іспитах в державних освітніх організаціях вищої освіти, на початок навчального року

Оцінка випускниками 2005-2009 рр. достатності отриманих знань для виконання першої роботи, в% від виробленого

Мал. 6.11. Оцінка випускниками 2005-2009 рр. достатності отриманих знань для виконання першої роботи, в% від виробленого:

? - отриманих знань було досить; Щ - отриманих знань було недостатньо; Щ - отримані знання не знадобилися

Високий рівень шкільної освіти проявляється, наприклад, в тих результатах, які досягають російські школярі на математичних олімпіадах (табл. 6.30). Росія традиційно займає 1-2-е місця в подібних заходах.

Разом з тим частка витрат на освіту у ВВП Росії досить сильно відстає від показників розвинених країн (табл. 6.31), що, мабуть, поряд з іншими індикаторами призводить до невисокого місця Росії в міжнародному індексі людського капіталу (табл. 6.32).

Результати міжнародних олімпіад для школярів з математики в 2000-х рр.

Країна

Загальна сума балів учасників

Країна

Загальна сума балів учасників

Китай

1268

Румунія

917

Росія

1169

Білорусь

867

Болгарія

1112

Угорщина

863

США

1 101

Японія

840

В'єтнам

1019

Індія

830

Корея

1007

Німеччина

733

Тайвань

923

Таблиця 6.31

Частка державних витрат на освіту у ВВП на 2000-і рр., У%

Країна

Частка державних витрат на освіту у ВВП

Країна

Частка державних витрат на освіту у ВВП

Росія

4,4

США

7,10

Бразилія

4,7

Японія

5,53

Мексика

4,4

Німеччина

3,35

Аргентина

4,0

Франція

6,24

Чилі

4,1

Великобританія

5,12

Таблиця 6.32

Індекс розвитку людського капіталу на 2000-і рр.

Країна

індекс

Країна

індекс

Країна

індекс

Норвегія

0,965

Австрія

0,944

Росія

0,797

Австралія

0,957

Данія

0,943

Бразилія

0,792

Швеція

0,951

Франція

0,942

Індія

0,611

Канада

0,950

Великобританія

0,940

Кенія

0,491

Японія

0,949

Німеччина

0,932

Нігерія

0,448

США

0,948

Кіпр

0,903

Танзанія

0,430

Швейцарія

0,947

Кувейт

0,871

Нігер

0,311

Люксембург

0,945

Аргентина

0,863

Завдання, що ілюструє проблему

Чи здатні трудові ресурси Росії забезпечити неінфляційний економічне зростання?

На даний момент трудові ресурси Росії не володіють достатнім потенціалом, щоб забезпечити неінфляційний економічне зростання.

У сучасному ринковому суспільстві трудові ресурси повинні бути підготовлені до діяльності в умовах науково-технічного прогресу і бути здатні до активної перетворюючої діяльності. Вони повинні брати участь у розвитку виробництва практично на кожному робочому місці, маючи для цього розвиненим творчим мисленням і ініціативою. І це креативний розвиток необхідно проводити на всіх етапах навчання, починаючи зі школи.

Неінфляційний економічне зростання в умовах розвитку високоскладних технологій, поширення комп'ютерної та інформаційної техніки, ціф- ровізаціі виробництва і споживання передбачає наявність трудових ресурсів нового конкурентного типу, і нашій країні цілком під силу виховати такі ресурси. На основі використання інтернет-технологій у компаній з'являється можливість при скороченні штатів і поліпшення менеджменту збільшувати обсяги виробництва і продажів, а також скорочувати витрати і збільшувати продуктивність праці. Саме це забезпечує неінфляційний економічне зростання і сприяє зростанню ефективності і стійкості компаній, що також благотворно впливає на економічні очікування учасників господарського життя.

З іншого боку, необхідно звільнити ряд галузей від некваліфікованої робочої сили і підвищити загальний рівень освіти трудових ресурсів.

Зростання продуктивності праці є ключовою умовою неінфляційного економічного зростання і збільшення заробітної плати.

Середнє зростання продуктивності праці на рівні всієї економіки в цілому може служити в якості точки відліку для неінфляційного збільшення заробітної плати, а середнє зростання цін не повинен перевищувати пропорційного збільшення питомих витрат праці. Ці співвідношення є незмінними тільки в відношенні агрегованого розподілу національного доходу між працею і капіталом і стосуються тільки середніх цін і заробітних плат. На подібні закономірності в окремих галузях накладають відбиток спросовие обмеження у відповідних сферах діяльності.

У цьому підході на рівні окремих галузей загальні директивні вказівки для норми заробітних плат полягають в тому, що зростання годинної оплати праці не повинен перевершувати темп зростання продуктивності праці в цілому по всій економіці. А загальне директивне вказівку для ціноутворення на галузевому рівні передбачає зміну цін в окремих галузях таким чином, щоб воно було пропорційно змінам в питомих витратах праці і сировинних матеріалів. Таким чином, розглянутий підхід вимагає зниження цін в тих галузях, де зростання продуктивності перевершує його в цілому по економіці, і - відповідного збільшення цін в галузях з низьким зростанням продуктивності праці. Загальним результатом буде стабільний загальний рівень цін і пропорційне збільшення заробітної плати для всіх працюючих.

Найбільш важливими модифікаціями цих положень є наступні:

Орієнтиром у фінансовій політиці в зарубіжних країнах протягом тривалого часу був показник NAIRU, що зв'язує безробіття з інфляцією. NAIRU - це non accelerating inflation rate of unemployment- рівень безробіття, сумісний з неінфляційним зростанням. При занадто низькому рівні безробіття (то, що в США називається tight labor market - жорсткий ринок праці) починається випереджаюче зростання заробітної плати, будь-які маневри в бізнесі (зміна технологій, створення нових фірм або розширення) пов'язані з ростом оплати найманої праці (складно знайти вільних кваліфікованих працівників), додатковими витратами на підвищення кваліфікації та ТЩ .; все це збільшує собівартість. З іншого боку, при цьому зростає наявний дохід населення - і все веде до зростання цін. Тому деякий природний рівень безробіття є сприятливим фактором неінфляційного зростання. Наприклад, за даними для США, при поточному рівні безробіття, рівним 7,4%, величина NAIRU оцінювалася в 5,5%.

Можливо, подібний досвід оцінювання інфляції і неінфляційного рівня заробітної плати можна було б використовувати і в Росії. В такому випадку трудові ресурси могли б забезпечити неінфляційний інвестиційний економічне зростання.

Другий ключовий компонент якості трудових ресурсів - продуктивність праці. Висококваліфікований працівник і повинен показувати високі результати. Дані по російській економіці свідчать про те, що тут хоча і спостерігається позитивна тенденція, але рівень продуктивності праці ще не досяг значень, порівнянних з показниками промислово розвинених країн (табл. 6.33).

Таблиця 6.33

Індекс продуктивності праці по Росії в цілому і основних галузях економіки (по розділах КВЕД), в% до попереднього року

код

галузь

2003 р

2004 р

2007 р

2008 р

2009 р

2010 р

2011 р

2012 р

В цілому по економіці, в тому числі:

107,0

106,5

107,5

104,8

95,9

103,2

103,8

103,1

розділ Л

Сільське господарство, мисливство та лісове господарство

105,6

102,9

105,0

110,0

104,6

88,3

115,1

98,1

Раз справ В

Рибальство, рибництво

102,1

104,3

103,2

95,4

106,3

97,0

103,5

103,1

розділ З

Здобич

корисних

копалин

109,2

107,3

103,1

100,9

108,5

104,3

102,2

99,4

розділ D

обробні виробництва

108,8

109,8

108,4

102,6

95,9

105,2

104,7

103,6

код

галузь

2003 р

2004 р

2007 р

2008 р

2009 р

2010 р

2011 р

2012 р

розділ Е

Виробництво та розподілення електроенергії, газу та води

103,7

100,7

97,5

102,1

96,3

103,0

100,3

99,7

розділ F

Будівництво

105,3

106,8

112,8

109,1

94,4

99,6

102,2

99,6

розділ G

Оптова та роздрібна торгівля; ремонт автотранспортних засобів, мотоциклів, побутових виробів та предметів особистого вжитку

109,8

110,5

104,8

108,1

99,0

103,6

102,1

105,2

розділ Н

Готелі та ресторани

100,3

103,1

108,0

109,2

86,7

101,7

99,5

101,8

розділ /

Транспорт і зв'язок

107,5

108,7

107,5

106,4

95,4

103,2

105,5

100,8

розділ До

Операції з нерухомим майном, оренда і надання послуг

102,5

101,3

117,1

107,5

97,5

104,0

102,7

101,7

Ще одним непрямим індикатором позитивної динаміки якості трудових ресурсів в Росії служить зміна структури зайнятості, зокрема спостерігається скорочення зайнятості на малокваліфікованих виробництвах і збільшення частки працівників там, де потрібні значні інтелектуальні зусилля (наприклад, фінансова область) (табл. 6.34). У той же час ми бачимо невелике зростання частки зайнятих у видобувних галузях (вищі доходи експортного виробництва дозволяють платити більш високу заробітну плату), в будівництві і в торгівлі (найлегше знайти робоче місце).

Пошуки свого місця роботи і наявність більш істотних можливостей для отримання освіти та вибору сфери діяльності знаходять вираз в досить високого ступеня задоволеності працівниками своєї поточної роботою (рис. 6.12).

Зайняте населення за видами економічної діяльності на основній роботі, в середньому за рік, в%

261

Таблиця 6.34

рік

всього

Сільське і лісове господарство, полювання, рибальство та рибництво

Здобич

поліз

них

ископа

ваних

обра

батива

ющие

вироб

ництва

Виробництво та розподілення електроенергії, газу та води

Стро

итель

ство

Оптова та роздрібна торгівля, ремонт автотранспортних засобів, мотоциклів, побутових виробів і предметів особистого користування, готелі та ресторани

Транспорт і зв'язок

Фінансова діяльність, операції з нерухомим майном, оренда і надання послуг

Державне управління і забезпечення військової безпеки, соціальне забезпечення

обра

поклику

ня

Здра- воохра- ня і надання соціальних послуг

інші

ВИДИ

еконо

міче

ської

дятель-

ності

2005

100

10,1

1,8

18,2

2,9

6,7

17,1

9,2

7,4

7,2

9,2

6,9

3,3

2006

100

9,9

1,7

18,0

3,1

6,5

17,3

9,1

7,6

7,1

9,0

7,2

3,5

2007

100

8,9

1,9

17,4

2,9

7,0

17,5

9,4

8,1

6,9

9,1

7,4

3,5

2008

100

8,5

1,9

16,5

3,0

7,6

17,2

9,3

8,2

7,6

9,1

7,4

3,7

2009

100

8,3

2,0

15,3

3,2

7,1

17,3

9,4

8,3

8,0

9,4

7,9

3,9

2010

100

7,7

2,0

15,2

3,3

7,2

17,5

9,3

8,4

9,4

7,9

3,9

2011

100

7,7

2,0

15,0

3,2

7,2

18,0

9,4

8,7

7,7

9,2

7,9

4,0

2012

100

7,3

2,0

15,0

3,3

7,4

18,2

9,4

8,7

7,5

9,2

8,0

3,9

2013

100

7,0

2,2

14,8

3,2

7,6

18,4

9,5

9,0

7,4

9,2

7,9

4,1

Примітка. За даними вибіркових обстежень населення з проблем зайнятості.

Ступінь задоволеності поточною роботою, в%

Мал. 6.12. Ступінь задоволеності поточною роботою, в%:

Як показують дані опитувань, більшість співробітників в цілому задоволені своїм поточною роботою. Найбільша радість відзначається серед випускників з вищою професійною освітою (понад 80%). Найменш задоволені своєю роботою випускники з початковим професійною освітою. Майже третина опитаних відчуває певну ступінь незадоволення поточною роботою.

  1. Біфуркація
    Біфуркація - стан динамічної системи, в якому невеликі зміни нікого параметра можуть перевести систему в одне з двох принципово різних станів (від лат. bifurcatio - роздвоєння). Прикладом стану біфуркації служить ситуація з рівністю первинного дефіциту держбюджету і максимального інфляційного
  2. Базові поняття макроекономіки, інфляція і безробіття
    Інфляцію, безробіття і нерівність розглядають як небажані явища, що відображають нестабільність макроекономічних процесів. Інфляція - зростання рівня цін, що вимірюється як темп приросту дефлятора ВВП. Оскільки інфляція знецінює гроші, даний актив стає непривабливим, що негативно впливає на
  3. Балансовий метод аналізу територіальної рухливості населення
    Подання предметної області у вигляді балансової матриці з успіхом використовувалося вітчизняними та зарубіжними економістами при вирішенні найрізноманітніших завдань. Баланс руху населення є статистичну таблицю, що характеризує формування чисельності та структури населення в результаті його
  4. Автокореляція рівнів часового ряду
    При наявності в тимчасовому ряді тенденції і циклічних коливань значення кожного наступного рівня ряду залежать від попередніх. Кореляційний залежність між послідовними рівнями тимчасового ряду називають автокореляцією рівнів ряду. Кількісно її можна виміряти за допомогою лінійного коефіцієнта
  5. Аналіз і прогнозування зовнішньоторговельної діяльності
    Прогнозування зовнішньої торгівлі грунтується на аналізі звітних статистичних даних про попередньому стані досліджуваного об'єкта. Мета прогнозу - визначити майбутні тенденції зміни основних факторів, таких як загальноекономічний стан і фінансовий стан країни, розвиток науково-технічного прогресу
  6. Аграрні та кредитні цикли
    У давні цивілізації розуміли призначення кредиту в середньострокових (семирічних) і довгострокових (50-літніх, що складаються з 7 семирічних субціклов з додаванням одного року - ювілейного) господарських циклах. Особлива увага приділялася криз. До них підходили як до своєрідних механізмів
  7. Зв'язок сукупної пропозиції та. Модифікованої кривої Філіпса
    Слід зазначити, що загальний вигляд кривої сукупної пропозиції AS, отриманий в розглянутих чотирьох останніх моделях, можна уявити як: де а0. Міркування щодо рівня цін і рівня випуску можна модифікувати для темпів приросту цін (інфляція) і випуску (економічне зростання). Тобто можна уявити
  8. «Золоте правило» нагромадження
    Приймемо в якості критерію оптимальності максимум споживання на одного працівника: C / N = = с-> max. З урахуванням рівності (14.4) в стані динамічної рівноваги Умова максимізації споживання на одного працівника: Отже, середня норма споживання максимальна при Рівність (14.5) являє «золоте
© 2014-2021  epi.cc.ua