| Головна |
| « Попередня | Наступна » | |
4. Імовірність події |
||
|
Ймовірність події не має нічого спільного з ймовірністю класу, крім неповноти нашого знання. У всіх інших відносинах вони абсолютно різні. Звичайно, у багатьох випадках люди намагаються передбачити конкретне майбутнє подія на основі свого знання про поведінку класу. Лікар може визначити шанси на повне одужання свого пацієнта, якщо знає, що 70% уражених цим захворюванням одужують. Якщо він висловить свою оцінку коректно, то не скаже нічого, крім того, що ймовірність одужання дорівнює 0,7, тобто, що з десяти пацієнтів в середньому не більше трьох помирають. Всі подібні передбачення про зовнішні події, тобто події в галузі природничих наук, носять аналогічний характер. По суті вони висловлюють НЕ прогнози з приводу результату розглянутого випадку, а твердження про частоту різних можливих результатів. Вони грунтуються або на статистичній інформації, або просто на грубій оцінці частоти, отриманої з нестатистичної досвіду. Що стосується цього типу тверджень про можливість, то тут ми не стикаємося з ймовірністю події. Фактично ми не знаємо про аналізованому випадку нічого, за винятком того, що це приклад з класу, поведінка якого ми знаємо або вважаємо, що знаємо. Хірург каже пацієнтові, роздумує над тим, щоб лягти на операцію, що 30 чоловік з 100, подвергнувшихся такої операції, вмирають. Якщо пацієнт запитує, померло Чи вже 30 людей з чергової сотні, то він не розуміє сенсу твердження лікаря. Він стає жертвою помилки, відомої як помилка гравця. Подібно гравцеві в рулетку, який після послідовного випадання десяти червоних робить висновок, що ймовірність того, що наступним випаде чорне, стала більше, ніж було до цього, він плутає ймовірність події з імовірністю класу. Усі медичні прогнози, засновані на общепсихологическом знанні, мають справу з імовірністю класу. На основі свого загального медичного досвіду лікар, почувши про людину, ураженому певною хворобою, може сказати: Його шанси на одужання 7 до 3. Якщо лікар сам лікує пацієнта, у нього може бути інша думка. Пацієнт молодий, міцний чоловік; до того, як він захворів, у нього було гарне здоров'я. У такому випадку, може вирішити лікар, коефіцієнт смертності нижче; шанси цього пацієнта не 7:3, а 9:1. Логічний підхід залишається таким же, хоча може базуватися не на статистичних даних, а на більш-менш точному узагальненні досвіду лікаря в лікуванні аналогічних хворих. У будь-якому випадку лікарю відомо лише поведінка класу. У нашому прикладі клас це клас молодих, міцних чоловіків, уражених даною хворобою. Імовірність події є специфічною особливістю вивчення людської діяльності. Будь-які посилання на частоту тут недоречні, оскільки наші твердження завжди стосуються унікальних подій, які як такі, тобто щодо розглянутої проблеми, не є членами жодного класу. Завтра відбудеться зустріч двох футбольних команд, Блакитних та Жовтих. Минулого Блакитні завжди перемагали Жовтих. Це знання не є знанням про клас подій. Якби ми розглядали його в цій якості, то повинні були б зробити висновок, що Блакитні завжди перемагають, а Жовті завжди програють. І нам не доведеться сумніватися у результаті зустрічі. Ми будемо виразно знати, що Блакитні знову виграють. Досить того, що ми вважаємо наші прогнози з приводу результатів завтрашньої гри всього лише ймовірними, щоб показати, що не думаємо таким чином. З іншого боку, ми вважаємо, що перемоги Блакитних в минулому все ж мають значення для результату завтрашньої гри. Прогноз повторення успіху Блакитних ми вважаємо більш кращим. Якби від нас було потрібно коректне доказ відповідно з міркуваннями, властивими ймовірності класу, то ми б не надали цьому факту ніякого значення. Якби ми піддалися помилку гравця, то, навпаки, доводили б, що завтрашня гра приведе до успіху Жовтих. Якщо ми поставимо гроші на можливість перемоги однієї з команд, юристи кваліфікують наша дія як парі. Якщо це не та б ймовірність класу, то вони назвали б це азартною грою. Все, що укладено в терміні ймовірність, але знаходиться поза сферою ймовірності класу, відноситься до специфічного способу міркування, пов'язаному з трактуванням історичної унікальності та індивідуальності, специфічному розумінню історичних наук. Розуміння завжди грунтується на неповному знанні. Ми можемо вважати, що нам відомі мотиви діючих людей, цілі, до яких вони прагнуть, і кошти, які вони планують застосувати для досягнення цих цілей. У нас є певна думка щодо результатів, очікуваних від дії цих факторів. Але цього знання недостатньо. Ми не можемо заздалегідь виключити можливості помилки в оцінці їх впливу або того, що ми не врахували деякі фактори, чиє втручання ми не передбачили зовсім або врахували невірно. Азартна гра, інженерний підхід і спекуляція три способу ставлення до майбутнього. Гравець не знає нічого про подію, від якого залежить результат його ставки. Все, що йому відомо, це частота сприятливих результатів в серії подібних подій, знання, марне для його підприємства. Він покладається на удачу, це і є весь його план. Саме життя схильна багатьом ризикам. У будь-який момент її підстерігають згубні випадковості, які не піддаються контролю або принаймні недостатньо керовані. З іншого боку, інженеру відомо все, що необхідно для технологічно задовільного вирішення своєї проблеми проектування машини. Залишки невизначеності, що не піддаються врегулюванню, він намагається виключити, створюючи запас міцності. Інженеру відомі тільки розв'язні проблеми і проблеми, які не можна вирішити при даному рівні знання. Іноді невдалий досвід підказує йому, що його знання були не так повні, як він припускав, і що він не усвідомив невизначеності ряду проблем, які, як він вважав, здатний контролювати. Тоді інженер намагається зробити своє знання більш повним. Зрозуміло, він ніколи не зможе зовсім виключити елемент ризикованої гри з людського життя. Але дія в орбіті визначеності є його принципом. Інженер прагне до повного контролю за елементами своєї діяльності. Сьогодні прийнято говорити про соціальної інженерії. Подібно плануванню цей термін є синонімом диктатури і тоталітарної тиранії. Ідея полягає в тому, щоб поводитися з людськими істотами таким же чином, як інженер звертається з матеріалом, з якого він будує мости, дороги і машини. Воля соціального інженера повинна замінити волю безлічі людей, яких він планує використовувати для побудови своєї утопії. Людство повинно бути розділене на два класи: всесильного диктатора, з одного боку, і дрібних сошок, які повинні бути зведені до статусу простих пішаків в його планах і шестерень в його механізмі, з іншого. Якби це було здійсненно, тоді, звичайно, соціальний інженер не повинен турбуватися про розуміння поведінки інших людей. Він міг би поводитися з ними так само, як технологія звертається з деревом і залізом. У реальному світі діючий людина стикається з тим, що оточуючі його люди діють у власних інтересах, так само як і він сам. Необхідність пристосовувати свою поведінку до поведінки інших людей робить його спекулянтом, для якого успіх і невдача залежать від великих або менших здібностей зрозуміти майбутнє. Будь-яка діяльність суть спекуляція. У потоці людських подій відсутня стабільність, а отже, безпеку. |
||
| « Попередня | Наступна » | |
|
|
||
Інформація, релевантна " 4. Ймовірність події " |
||
|
||