|
Всі наукові дисципліни виконують пізнавальну функцію, однак її характер залежить від характеру цієї дисципліни. Економічна теорія - теоретична дисципліна, на відміну від дисциплін іншого типу (описових).
У повсякденній свідомості термін теорія застосовується до будь-якого словесному опису чого-небудь. Тим часом, теорія - необхідний атрибут науки і наукового мислення. Теорія - це система поглядів, побудована певним чином, на певних принципах, за допомогою певних методів і т.
д..
Завдання теорії (на відміну від описових наук) - відволікаючись від видимості явищ, охарактеризувати їх внутрішній зміст, їх сутність, не сприйняту безпосередньо. Наприклад, вирішальним ознакою товару є його вартість. Поняття вартості є базовим поняттям в економічній теорії.
З приводу вартості К. Маркс зауважує наступне: «на противагу грубої, чуттєво сприймається формі товарних тіл, вартість не містить жодного атома речовини природи, а тому чуттєво не сприймається».
В історії економічної теорії відбулося кілька наукових революцій, в ході яких переглядалися фундаментальні положення попереднього етапу:
1. Адам Сміт, смітіанських революція; попередники - меркантилісти.
2. Давид Рікардо, рікардіанську революція.
3. Карл Маркс і Фрідріх Енгельс, марксистська революція.
4. Маржиналистская (неокласична) революція.
5. Джон Кейнс, кейнсіанська революція.
|
- Тема 8. ПРЕДМЕТ ЕКОНОМІЧНОЇ ТЕОРІЇ. МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ТА АНАЛІЗУ ЕКОНОМІЧНИХ ПРОЦЕСІВ
пізнавальну, практичну, методологічну, ідеологічну. Пізнавальна функція виражається у вивченні і поясненні суті економічних процесів. Вироблення нового знання допомагає передбачати майбутнє стан економіки, що, в свою чергу, вимагає зусиль по перетворенню дійсності. Цю роль виконує практична функція економічної теорії. Практична функція виступає в
- § 1. Сутність і структура продуктивних сил і виробничих відносин
пізнавальні) можливості для вивчення всієї системи виробничих відносин. Адже категорія «виробничі відносини» має певною мірою подвійне значення (може розглядатися як відносини між людьми у сфері безпосереднього виробництва або як охоплюють інші сфери - обмін, розподіл, споживання). Для розкриття еволюції виробничих відносин під
- § 2. Предмет економічної теорії та його відмінність від предмета економіці і політичній економії
пізнавально-прогностичну функцію, яка полягає в тому, щоб розкрити суть економічних законів і категорій та форм їх прояву, властиві їм внутрішні протиріччя, механізм їх дії . Тільки на основі всебічної реалізації цієї функції може бути ефективно виконана практична функція економічної теорії. Пізнавальна функція останньої; формує методологічну основу для
- 2. З історії методологічних дискусій: від суперечок про предмет і завдання до проблеми критерію істинності теорії
пізнавальну функцію економічної науки, помітно посилив її практичну роль. Більш того, по суті він визнав, що формулювання конкретних завдань економічної теорії невіддільне від усвідомлення економістом важливості тих чи інших соціально-економічних проблем, що підхід до їх вирішення того чи іншого економіста залежить від багатьох обставин, у тому числі етичної позиції. Головним завданням
- § 2. ПРЕДМЕТ І ФУНКЦІЇ ЕКОНОМІЧНОЇ ТЕОРІЇ
пізнавальної, прогностичної та практичної. Пізнавальна функція полягає в тому, щоб всебічно вивчити форми економічних явищ та їх внутрішню сутність, що дозволяє відкрити закони, за якими розвивається національне господарство. Таке вивчення починається з розгляду фактів, масових економічних даних, поведінки господарюючих суб'єктів. В економіці все це позначають як
- 1. Предмет і функції економіки як навчальної дисципліни (як галузі знань)
пізнавальну, практичну та прогностичну. Методологічна функція полягає в тому, що економічна теорія виступає в якості основи для прикладних економічних наук у визначенні методів, принципів, підходів до вивчення економічних явищ і процесів. Пізнавальна функція полягає у вивченні та поясненні процесів і явищ економічного життя суспільства. Однак
- 2. СУЧАСНИЙ СТАН НАУКОВОГО СПАДЩИНИ КОНДРАТЬЄВА. МЕТОДОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД ДО ЗАГАЛЬНОЇ ТЕОРІЇ ЕКОНОМІЧНОЇ ДИНАМІКИ
пізнавальних здібностей людини, мають імовірнісний характер, по-третє, в силу характеру суспільних процесів встановлені закономірності менш надійні, ніж закономірності, що стосуються природних явищ. Таким чином, вже саме розуміння цілей науки та її об'єкта Кондратьєвим дозволяє зробити висновок про те, що для нього область наукового знання - це область процесів і явищ, до яких
- 2. З ІСТОРІЇ методологічного ДИСКУСІЙ: ВІД СПОРІВ про предмет і завдання ДО ПРОБЛЕМИ критерій істини ТЕОРІЇ
пізнавальну функцію економічної науки, помітно посилив її практичну роль. Більш того, по суті він визнав, що формулювання конкретних завдань економічної теорії невіддільне від усвідомлення економістом важливості тих чи інших соціально-економічних проблем, що підхід до їх вирішення того чи іншого економіста залежить від багатьох обставин, у тому числі етичної позиції. Головним завданням
- 2. Епістемологічні [4] проблеми загальної теорії людської діяльності
функцією епістемології і філософії. Це є достатньою підставою для позиції тієї частини економістів, які спокійно продовжують свої дослідження, не турбуючись про епістемологічних проблемах і запереченнях полілогізма і ірраціоналізму. Фізик ж не звертає увагу, якщо хтось таврує його теорію як буржуазну, західну або єврейську. Точно так само і економіст повинен ігнорувати
- 2. Формальний і апріорний характер праксиологии
функція поступово еволюціонувала від дологический до логічної стадії. Розум, інтелект, логіка суть явища історичні. Нарівні з історією технології існує історія логіки. Ніщо не вказує на те, що логіка в тому вигляді, в якому ми її знаємо, являє собою кінцеву стадію розумових здібностей людини. Людська логіка історична ступінь від дочеловеческой НЕ-логіки до
|