Головна
ГоловнаЕкономікаЕкономіка країн → 
« Попередня Наступна »
В.П. Колесов, М.В. Кулаков. Міжнародна економіка, 2004 - перейти до змісту підручника

Висновки


1. Більш реалістичний підхід до встановлення причин виникнення порівняльної переваги, джерела появи виграшу і з'ясування питання про те, хто і чому залишається в програші і який баланс виграшу і програшу, вимагає включення до аналіз попиту і його взаємодії з пропозицією.
2. Аналіз взаємодії попиту і пропозиції показує, яким чином торговельні партнери в умовах рівноваги на ринку одного товару переходять від внутрішніх передторгового цін до світової ціни.
3. Аналіз кривих попиту та пропозиції відкриває можливість переходу до аналізу взаємодії виробництва і споживання. Для цього також необхідно розширити інструментарій аналізу за рахунок включення понять «изокоста» і відомої нам раніше «кривої байдужості».
4. Наступним кроком в аналізі є показ взаємодії виробництва, споживання і торгівлі. Тут також потрібно розширення інструментарію аналізу, і це досягається шляхом включення в аналіз поняття «крива обміну».
5. Поряд з поняттям «світова ціна» для характеристики міжнародної торгівлі і її різних наслідків велике значення має поняття «умови торгівлі», найкращим чином відображає взаємозв'язок експорту та імпорту.
6. Аналіз взаємодії попиту і пропозиції дозволяє зрозуміти не тільки рух цін, а й виникають внаслідок цього виграш і втрати виробників і споживачів країн - торговельних партнерів і загальний виграш країн від участі в міжнародній торгівлі.
7. Освіта як виграшу від участі в зовнішній торгівлі, так і втрат приводить до висновку про серйозний вплив торгівлі на розподіл доходів у суспільстві, і цей вплив аналізується переходом в аналізі від поділу суспільства на виробників і споживачів до поділу на категорії за фактом належності їм різних факторів виробництва .
8. Вплив міжнародної торгівлі на доходи власників факторів виробництва виявляється різним в короткостроковому і довгостроковому періодах. Найбільш значущими виступають довгострокові наслідки.
9. Зважаючи мінливою пропорції забезпеченості країн різними факторами виробництва відбувається постійна зміна конфігурації кордону виробничих можливостей. Зрослий пропозицію факторів виробництва може спричинити за собою як збалансований, так і незбалансований, нерівномірне зростання економіки. Значне збільшення пропозиції якого фактора може або посилити ситуацію, спеціалізацію країни і надати її економічному зростанню експортно-орієнтований характер, або уповільнити або навіть замінити сформовану спеціалізацію, поставивши країну на імпортозамінних шлях розвитку.
10. Аналіз импортозамещающего зростання призводить до думки про невисоку ефективність вибору стратегії економічного розвитку, заснованої на імпортозаміщення.
11. З експортно-орієнтованим зростанням пов'язані ефект «ра-Зоря зростання» і заснований на теоремі Рибчинського феномен «голландської хвороби».
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Висновки "
  1. 2. Передумови людської дії
    Ми називаємо задоволеністю або задоволенням такий стан людської істоти, яке не веде і не може привести ні до якого дії. Діюча людина прагне виправити незадовільний стан справ і досягти більш задовільного. Він уявляє собі умови, які краще підходять йому, а його діяльність спрямована на те, щоб здійснити бажане стан.
  2. 6. Інша Я
    Якщо ми готові прийняти поняття причинності в самому широкому сенсі, то телеологію можна назвати видом причинного дослідження. Кінцеві причини це передусім причини. Причина події розглядається як дія або квазідействіе, спрямоване до деякої мети. І первісна людина, і дитина з наївно-антропоморфічні точкою зору вважають цілком правдоподібним, що будь-яка зміна або
  3. 1. Праксиология та історія
    Існують дві гілки наук про людську діяльність: праксиология та історія. Історія це збирання і систематичне упорядкування всіх даних досвіду, що стосується людської діяльності. Вона займається конкретним змістом людської діяльності. Історія вивчає всі людські зусилля в їх нескінченної множинності та різноманітності і всі індивідуальні дії з їх випадковими,
  4. 2. Формальний і апріорний характер праксиологии
    Заперечення існування будь-якого апріорного знання нова модна тенденція сучасної філософії. Все людське знання, стверджує вона, виводиться з досвіду. Цю позицію легко можна пояснити як перебільшену реакцію на крайнощі теології і помилкової філософії історії та природи. Метафізики прагнули інтуїтивно відкрити моральні заповіді, сенс історичної еволюції, властивості духу і матерії і
  5. 3. Апріорі і реальність
    Апріорні міркування чисто концептуальні і дедуктивний. Вони не можуть дати нічого, крім тавтологію та аналітичних міркувань. Всі їхні слідства виводяться з посилок і вже містяться в них. Отже, згідно популярному запереченню вони нічого не можуть додати до нашого знання. Всі геометричні теореми укладені в аксіомах. Поняття прямокутного трикутника вже включає в себе теорему
  6. 5. Принцип методологічної одиничності
    Праксиология починає свої дослідження не просто з дій індивіда, а з окремої дії. Вона не звертається в неясних термінах до людського дії взагалі, а має справу з конкретною дією, яке певний людина скоїла в певний день в конкретному місці. Зрозуміло, вона не стосується випадкових і зовнішніх характеристик цієї дії і його відмінностей від всіх інших дій, а
  7. 8. Концептуалізація і розуміння
    Завдання наук про людську діяльність полягає в розумінні сенсу і значущості людської діяльності. Вони застосовують з цією метою дві різні пізнавальні процедури: концептуалізація (сonception) і розуміння-інтерпретація (understanding). Концептуалізація розумовий інструмент праксиологии; розуміння специфічний засіб історії. Праксеологічне пізнання понятійно.
  8. 10. Метод економічної науки
    Предмет праксиологии суть експлікація категорії людської діяльності. Все, що потрібно для виведення всіх теорем праксиологии, знання сутності людської діяльності. Це наше власне знання, оскільки ми люди; жодна істота людського походження, якщо патологічні стани не звели його до простого рослинного існування, не позбавлене його. Для розуміння цих теорем не потрібно
  9. 2. Логічний аспект полілогізма
    Марксистський полілогізм стверджує, що логічна структура мислення різна у членів різних громадських класів. Расистський полілогізм відрізняється від марксистського тільки тим, що приписує специфічну логічну структуру мислення різних рас і стверджує, що всі члени певної раси незалежно від приналежності до якого-небудь класу наділені цієї специфічної логічної
  10. 2. Сенс ймовірності
    Трактування ймовірності заплутана математиками. З самого початку існувала двозначність у підході до обчислення ймовірності. Коли шевальє де Мере консультувався у Паскаля з проблем гри в кості, математик повинен був чесно сказати своєму другові правду, а саме те, що математика нічим не може допомогти учаснику гри, заснованій на чистій випадковості. Замість цього він огорнув свою відповідь
  11. 4. Імовірність події
    Імовірність події означає: відносно конкретної події ми знаємо ряд факторів, які визначають його результат, але існують і інші визначальні фактори, про які ми не знаємо нічого. Імовірність події не має нічого спільного з ймовірністю класу, крім неповноти нашого знання. У всіх інших відносинах вони абсолютно різні. Звичайно, у багатьох випадках люди намагаються передбачити
  12. 3. Людська праця як засіб
    Працею називається застосування в якості засобу фізіологічних функцій і проявів людського життя. Прояв потенційних можливостей людської енергії і життєвих процесів, які людина не використовує для досягнення зовнішніх цілей, відмінних від простого перебігу цих процесів і від тієї фізіологічної ролі, яку вони відіграють у біологічному підтримці його життєвої структури, що не
  13. 4. Виробництво
    Успішно здійснена діяльність досягає шуканого результату. Вона виробляє продукт. Виробництво не акт творіння; воно не дає нічого, що б не існувало раніше. Воно являє собою трансформацію даних елементів шляхом упорядкування і поєднання. Виробник не творець. Людина творить тільки в думках і в світі уяви. У світі зовнішніх явищ він лише перетворювач. Він може
  14. 6. Рікардіанський закон утворення зв'язків
    Для того щоб продемонструвати наслідки поділу праці в тому випадку, коли більш ефективні у всіх відносинах індивід або група співпрацюють з індивідом або групою, в усіх відношеннях менш ефективними, Рікардо розробив закон утворення зв'язків (law of association). Він піддав дослідженню наслідки розвитку торгівлі між двома регіонами, в нерівній ступеня обдарованими природою,
  15. 7. Індивід в суспільстві
    Якщо праксиология і згадує про пустельника, чинному тільки у своїх власних інтересах і незалежному від оточуючих, вона робить це заради кращого розуміння проблем суспільного співробітництва. Ми не стверджуємо, що подібне ізольоване автаркічності людська істота жило коли-небудь, що громадській періоду людської історії передувала епоха незалежних поневірянь індивідів,
  16. 2. Критика холістичного і метафізичного погляду на суспільство
    Відповідно до доктринами універсалізму, концептуального реалізму, холізму, колективізму і деяких представників гештальтпсихології суспільство являє собою сутність, яка живе своїм власним життям, окремою і незалежною від життя індивідів, діючу у своїх власних інтересах і прагне до власним цілям, відмінним від цілей, переслідуваних індивідами. Природно, в цьому
  17. 2. Світогляд і ідеологія
    Теорії, направляючі діяльність, часто недосконалі і незадовільні. Вони можуть бути суперечливими і непридатними для вбудовування у всеосяжну і логічно струнку систему. Якщо ми представимо всі теореми і теорії, направляючі поведінка окремих індивідів і груп, у вигляді логічно зв'язного комплексу і спробуємо, наскільки це можливо, привести їх у систему, тобто під
  18. 2. Абстракція бартеру в елементарній теорії цінності і ціни
    Розробка економічної теорії в такій мірі евристично залежить від логічних процесів обчислення, що економісти не завжди усвідомлюють фундаментальні проблеми, що лежать в основі методів економічного розрахунку. Економісти схильні сприймати економічний розрахунок як само собою зрозумілий. Вони не розуміють, що він є не кінцевою даністю, а похідним, що вимагає зведення до більш