Головна
ГоловнаЕкономікаІсторія економіки → 
« Попередня Наступна »
Костакова Тетяна Олександрівна. Шпаргалка з історії економічних вчень, 2008 - перейти до змісту підручника

45. Розвиток ідей Л. Вальраса в роботах В. Парето


Вільфредо Парето (1848-1923) - італійський економіст, який розвинув вчення Л. Вальраса і розробив власну концепцію загальної рівноваги.
Парето піддав аналізу відоме економічній науці «загальна економічна рівновага». Якщо досягнення загальної економічної рівноваги і призводить до максимізації загального економічного ефекту, то це забезпечує сукупну корисність в умовах, коли економічні ефекти, одержувані різними учасниками, нерівнозначні.
В. Парето вніс великий внесок в теорію добробуту - розділ теорії економічного оптимуму. Він мав глибоку математичну підготовку і стверджував, що будуть потрібні мільйони рівнянь для обліку всього різноманіття економічних взаємозв'язків у суспільстві. Але необхідно оцінити корисність набору продуктів для суспільства в цілому по всіх продуктах (всім виробам).
Зміна цін на діаманти зачеплять інтереси лише вузького кола покупців - тобто тих, хто є споживачами даного виду виробів.
Парето запропонував вважати оптимальним такий випадок, коли ніхто з покупців не може поліпшити своє становище, не погіршуючи становища інших. Але становище Парето не відповідає на запитання, між якими споживачами і як слід розподіляти ресурси. Тому ресурси можуть бути розподілені оптимально (відповідно до оптимумом Парето) навіть в умовах крайньої нерівності, «коли деякі люди голодують, а інші живуть в розкоші». Також Парето заперечував обумовленість нерівності доходів проблемою їх розподілом між різними соціальними групами населення, вважаючи, що найкращий засіб поліпшення становища бідних класів - створення умов для того, щоб темпи зростання багатства суспільства випереджали темпи зростання чисельності населення.

Використання «оптимуму Парето» дозволяє приймати оптимальні рішення, які можна зобразити за допомогою «кривих байдужості» - кривих, що показують ті співвідношення між різними товарами, які є для споживача рівнозначними з точки зору корисності. Певну міру Парето побудував на вимірі співвідношення переваг конкретного індивіда, на виявленні тих величин, які характеризують їх черговість.
Також Парето аналізує економіку вільної конкуренції, різні типи монополізованих ринків. Загальний зміст його рекомендацій полягає в тому, що оптимальний стан економіки пов'язане з конкурентним рівновагою: прагне до досконалої конкуренції без втручання держави, або усувати перешкоди для розвитку конкуренції.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " 45. Розвиток ідей Л. Вальраса в роботах В. Парето "
  1. Коментарі
    розвитку суспільства і відкидав думку про те, що економічний розвиток може направлятися за допомогою законодавства. Всі ці твердження зазіхали на самі основи історичної школи. З різкою відповіддю Менгеру виступив Г. Шмоллер. Менгер у свою чергу випустив памфлет Помилки історичної школи в німецькій політичній економії. Поступово дискусія виродилася в особисті нападки. Суперечка про методи
  2. 3. Основні етапи становлення й розвитку економічної науки
    розвитку. Економічна думка - явище дуже давнє. З тих пір як людина почала освоювати природу у цілях, він став замислюватися над економічними питаннями. Першими дійшли до нас економічними роботами є звід законів царя Хаммурапі в Месопотамії, «Бесіди і судження» Конфуція, древній індійський трактат «Артхашастра» та ін Цікаві і вельми повчальні
  3. ГЛАВА 9. ПРОБЛЕМИ РИНКУ ПРАЦІ В РОСІЇ
    розвитку техніки і технологій, а також їх зміни пред'являють все нові, швидкоплинні вимоги до якості та змісту розумової складовою будь трудової діяльності. В умовах інноваційної економіки кожна людина повинна прагнути до вивільнення власного інноваційного потенціалу, коли інноваційна діяльність з одноразового акту перетворюється в постійно
  4. Пролетарська політична економія
    розвитку капіталістичного суспільства і концепцію соціалізму (комунізму) як нової економічної системи. Остання представлена ??формуванням соціалістичних принципів: суспільна власність на засоби виробництва, відсутність експлуатації найманої праці, рівна плата за рівну працю, загальна і повна зайнятість, ведення господарства за єдиним планом. З ім'ям К. Маркса пов'язана спроба
  5. Висновки
    розвитку суспільства і виникло як потреба нації у виконанні певних функцій. 3. Функції держави різноманітні: - встановлення і збереження природного порядку (правової бази, власності, створення конкурентного середовища); - регулювання зовнішніх ефектів; - задоволення потреб у колективних благах; - ефективність; - справедливість; - стабільність; -
  6. 1. Л.Вальрас. Створення моделі загальної економічної рівноваги
    розвитку в рамках неокласичної теорії з'явився
  7. Лекція 9-я Суб'єктивізм. Австрійська школа
    розвитку виробництва. Тим часом, австрійська школа на противагу марксизму рас-сматрівает вартість як категорію психологічну. Пред-ставники цієї школи стверджують, що вартість може істота-вать не тільки в суспільстві, але й там, де немає ніякого загально-ства. Наприклад, в умовах робіізоновского господарства. Іншими словами, ця школа стверджує, що вартість абсолютно пс залежить від
  8. § 5. Виникнення і еволюція політичної економії до кінця XIX в. Марксизм і сучасність. Історична школа та маржиналізм
    розвитку (XV - початок XVI ст.) Меркантилізм набув форму монетаризму, який ідеалізував благородні метали і вважав їх єдиною формою багатства. Тому представники монетаризму виступали проти вивезення грошей з країни, за обмеження імпорту тощо Пізніше прихильники меркантилізму, навпаки, виступали за розширення зовнішньої торгівлі, дозвіл вивезення грошей з країни. Деякі з них
  9. 3. Як протікала маржиналистская революція
    розвитку у творчості Галіані. Однак її предста-in не дійшли до використання категорії граничної полезнос-рамках цієї традиції був дозволений і знаменитий «парадокс і алмазу»: життєво необхідна вода, як правило, цінується в сутності непотрібного алмазу. Цей парадокс, використовуваний пкамі теорії, що пояснює цінність корисністю, був доз-кь 11 Джоном Л про ще в 1705 р. Проте Сміт знову підняв його
  10. 3. Теорія загальної рівноваги в XX в.: Вклад А, Вальда, Дж. фон Неймана, Дж. Хікса, К. Ерроу і Ж. Дебре
    розвитку теорії загальної рівноваги в XX в. можна, хоча і з певними застереженнями, виділити два напрямки. Перше, ко торое умовно можна назвати мікроекономічним, пов'язано з і MI Бінарність означає, що надлишковий попит на один товар умениі.н ся точно на ту ж суму, на яку збільшився надлишковий попит на др> 1 <| У разі якщо всі товари - субститути і відбувається бінарний зрушення cnpuiiil
  11. 4. Фундаментальні теореми добробуту. Оптимальність і контроль: проблема ринкового соціалізму
    розвинена в подальших работах18. Сенс пропозиції, відомого в літературі як «рішення Лан-ге-Лернера», полягав у тому, що управління економікою не передбачає директивного завдання обсягу і структури виробництва і, тим I більш, споживання, а може обмежитися лише встановленням оп-| ределенного вектора цін , надаючи виробникам і споживачам діяти за ринковими правилами, тобто
  12. 1. Російська економічна думка на рубежі століть
    розвиток економ * стимулювало дослідження в області, яку прийнято пази! конкретною економікою, включивши в неї поряд з дослідження присвяченими різним галузям промисловості, сільського ^ зяйства, військово-економічні питання, проблеми фінансів, кс юнктури Росії і зарубіжних країн і т.д. Одночасно Набла лось посилення інтересу російських економістів до теоретичних пи | сам політекономії,
  13. 1. Ідейний фундамент теорії суспільного вибору
    розвиток у роботах представників шведської школи в економічній науці - К. Викселля і Е. Ліндаль, які приділяли першорядну увагу політичним процесам, що забезпечує визначення державної бюджетної політики. Розроблені італійськими та шведськими економістами аналітичні підходи довгий час залишалися практично невідомими для дослідників, що працювали в традиціях
  14. § 1. З ІСТОРІЇ ЕКОНОМІЧНИХ НАВЧАНЬ
    розвитком виробництва заради задоволення потреб. Звідси виникає циклічність у повторенні вченими різних історичних епох теоретичних положень, узагальнюючих виробничий досвід. Разом з тим вже одного разу вирішені питання знову і знову переглядаються і в наукових суперечках триває нескінченний пошук істини. Наприклад, неодноразово зовсім по-різному оцінювалася роль держави в
  15. Генезис загальної теорії економіки (ВТЕ)
    розвитку і постійно розвивається. Є велика кількість спеціальних робіт по її історії. Суб'єктивні думки різні. Розбіжність думок пов'язано з різним розумінням теорії економіки. Що йде з давнини полеміка з економічних питань не може бути подолана взагалі або, принаймні, швидко. У зв'язку з цим слід виходити з фактичного плюралізму економічних шкіл. У цих умовах