ГоловнаЕкономікаІсторія економіки → 
« Попередня Наступна »
Г.Б. Поляк, А.Н. Маркова. Історія світової економіки, 2002 - перейти до змісту підручника

Освіта держав і розвиток економіки


Приблизно до 2340 р. до н. е.. в Месопотамії існувало два великих держави: держава шумерів (Шумер) на півдні і держава семітів (Аккад) на півночі. Аккадский цар Саргон I зумів шляхом завоювань об'єднати ці держави в єдине Шумеро-аккадської царство. Об'єднання цих держав позитивно відбилося на економіці Месопотамії. Це дало можливість регулювати всю річкову і зрошувальну систему Дворіччя, що поліпшило і транспортну і іригаційну мережу. Введення єдиної системи мір і ваги сприяло поліпшенню торгівлі. Зростання землеробства, ремесел і торгівлі та на цій основі зміцнення фінансів дозволяли утримувати сильну постійну армію в 5400 воїнів. Це створило можливість не тільки для зміцнення своїх кордонів, а й вести завойовницькі війни. Війська Саргона дійшли до Середземного моря на заході і навіть в Малу Азію. Таким чином Саргон створив велику державу, претендовавшее на гегемонію в Передній Азії.
Ще більших розмірів досягло Аккадское держава в 2220 до н. е.. при одному з царів династії Саргона - Нарамсіне. При ньому були приєднані Елам на сході, райони Аравії на півдні і Верхнього Тигра на півночі.
Однак безперервні війни, які вели аккадские царі, виснажили економіку держави і воно в 2007 р. до н. е.. впала під натиском семітських кочових племен аморитів, що вторглися з заходу, і еламітів, нападників зі сходу.
Після багаторічних воєн з еламітами перемогли аморитів і створили в 1897 р. до н. е.. Вавілонське царство. Найбільший розквіт Вавілонське царство досягло за царя Хаммурапі, який знову об'єднав землі Месопотамії і прославився в історії не стільки своїми завойовними походами, скільки створенням зводу законів - кодекс Хаммурапі. Цей кодекс - найважливіший історичне джерело для вивчення суспільного ладу і господарського життя давньосхідного держави.
Особливістю економіки найдавніших держав Месопотамії було співіснування сільської громади з рабовласницьким господарством.
Збереження сільської громади зумовлювалося специфікою природних умов. Жаркий клімат країни вимагав зрошення в сільському господарстві, але постійні розливи річок Тигру і Євфрату, значна заболоченість вимагали осушення земель. У цих умовах населенню доводилося створювати безліч іригаційних споруд. Їх будівництво було можливо лише при поєднанні зусиль багатьох людей. Все це зберігало громаду, яка з родової стала сільській.
Кліматичні умови рослинництва викликали необхідність створення системи осушувальних і зрошувальних каналів, координації та об'єднання зусиль людей з різних районів. Це вже було не під силу одній громаді. Тому однією з причин раннього державотворення була необхідність об'єднання і координації праці численних громад в області іригації. Держава підтримувала в порядку всю іригаційну мережу, а громади - окремі її ділянки.
Будівництво великих іригаційних систем, храмів, палаців, ведення палацового і храмового господарства вимагали збільшення робочої сили. Джерелом її були або військовополонені, або місцеві жителі, які потрапляли в кабалу і що ставали рабами. Рабів купували і продавали. Ціна за раба коливалася від 14 до 20 шекелів сріблом (шекель дорівнював приблизно 8 г срібла). Треба відзначити, що рабство в давньосхідних державах було ще нерозвинене, багато в чому домашнє. Кодекс Хаммурапі захищав не тільки інтереси рабовласника, але і раба: у статті 282 кодексу встановлювалося покарання раба за непокору панові, а в статті 117 встановлювалося, що в борговому рабстві людина могла пробути не більше трьох років, після чого його треба було відпускати на свободу. ; стаття; 116 свідчила, що якщо син вільної людини, взятий у боргове рабство кредитором, помер у будинку кредитора від поганого поводження з ним, то за це смерті міг бути відданий син кредитора.
Крім общинного і рабської використовувався і найману працю. Збіднілі общинники наймалися на роботу до заможних і багатих людей.
Закон царя Ешнунни (приблизно XX в. До н. Е..) Встановлював норму заробітної плати та матеріальну відповідальність батрака за невиконану роботу.
Необхідність проведення значних іригаційних робіт призвела до посилення ролі держави в економіці країни, до встановлення форми землеволодіння. Перші царі захоплювали частина общинних земель для себе і для священиків. Так створювалися палацові та храмові господарства. Крім того, царськими ставали землі, захоплені в результаті воєн. Надалі вся земля в державі була оголошена належить цареві, який роздавав її жерцям, чиновникам, військовим і придворним. Громади користувалися царської землею і за це несли на користь царя повинності і сплачували податки. Царські землі здавалися також в оренду, оформляється договором, в якому вказувалися об'єкт оренди, розмір орендної плати, час сплати. Зазвичай орендна плата вносилася натурою, частиною врожаю. З метою захисту інтересів власника землі в статті 62 кодексу Хаммурапі встановлювалося, що при зниженні врожайності через погану обробки землі орендна плата не зменшувалася і її розмір стягувався, виходячи із середньої врожайності в даній місцевості. Для стимулювання розробки цілинного землі орендареві дозволяли платити за неї орендну плату на другому році оренди.
Нові форми землеволодіння свідчили про соціальне розшарування, про зосередження землі у вузькому колі землевласників. Класова розшарування характеризують такі дані: верховний жрець отримував 36 га землі, жрець - 18 га, чиновник - 15 га, дрібний землевласник - від кількох сотих до 2 га.
Недолік придатних для господарства земель, а також боротьба за владу приводили вже в найдавніші часи до конфіскації землі, як царі, щоб зміцнити свою політичну владу і економічну основу, нерідко вдавалися до секуляризації храмових господарств, забираючи їх земельні ділянки для своїх потреб або передачі своїм чиновникам і військовим.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Освіта держав і розвиток економіки "
  1. Освіта держав і розвиток економіки
    утворенням держави, появою вана (царя), його двору, чиновників, воєначальників цей процес прискорився. Частина общинників, що позбулися своїх наділів, попадала в рабство, рабами ставали полонені, які трудилися на полях і в будинках вана і багатих людей. У древнекитайском державі ван був не тільки верховним світським правителем, але і первосвящеником. Більше того, він був «сином неба»,
  2. 3. Економічна теорія і практика людської діяльності
    освіту. А життя має на увазі і недосконалість, і зміни. Закиди в уявної відсталості висуваються щодо економістів з двох точок зору. З одного боку, деякі натуралісти і фізики засуджують економіку за те, що вона не є природною наукою і не застосовує лабораторних методів і процедур. Одним із завдань даного трактату якраз і є викриття хибності таких
  3. 2. Світогляд і ідеологія
    освітою, яке об'єднує тих, хто прагне у спільній діяльності застосовувати однакові кошти. Першопричина того, що роз'єднує людей і об'єднує партії, полягає у виборі засобів. Тому для партії вибрані засоби це найважливіше. Партія приречена, якщо марність рекомендованих їй коштів стає очевидною. Партійні керівники, чиї престиж і політична кар'єра
  4. 3. Ціни на товари вищих порядків
    утворення ціни, з яким ми стикаємося, нерозривно пов'язаний з ринковим процесом. Він розрізняє дві речі: а) пряме визначення цінності факторів виробництва, коли всієї сукупності компліментарних чинників виробництва приписується цінність кінцевого продукту; b) ціни одиничних факторів виробництва, що сформувалися на ринку як рівнодіюча спільних дій суб'єктів, що роблять
  5. 6. Монопольні ціни
    освіти монополістичного об'єднання. Запаси деяких товарів, наприклад, алмазів і ртуті, самою природою обмежені невеликою кількістю джерел. Власники цих ресурсів легко можуть об'єднатися для узгоджених дій. Але у світовому виробництві подібні картелі грали б дуже незначну роль. Їх економічне значення було б дуже невелика. Важливе місце, які картелі
  6. 1. Історичне походження соціалістичної ідеї
    освіти, територіальні розміри яких були результатом кривавих воєн, дипломатичних інтриг і династичних шлюбів та успадкування. Це були правителі, чиї приватні володіння і доходи в багатьох країнах ще не були відокремлені від казначейства держави, олігархічні республіки такі, як Венеція і деякі швейцарські кантони, в яких кінцева мета ведення державних справ полягала в
  7. 4 . Економічна наука і університети
    освіти, новатором і першовідкривачем доріг до більшого і кращого знання. Жоден університет і в думках не допускає, що члени його кафедр гірше інших фахівців у відповідних областях. Будь університетський професор вважає себе рівним всім, хто займається його наукою. Подібно самим великим з них, він вносить свою лепту в розвиток знання. Зрозуміло, ідея рівності професорів
  8. Коментарі
    утворено від грец. дію. [3] каталлактики згідно Oxford English Dictionary (1933) англійське слово catallactic є адаптацією грец. (В цьому значенні в письмових джерелах не зустрічається) від міняти, обмінювати. [4] епістемологія теорія пізнання. У російській традиції для позначення теорії пізнання з XIX в. утвердився термін гносеологія. [5] спір про методи (Methodenstreit)
  9. 10.4. Аналіз фонду заробітної плати
    утворенням і використанням фонду оплати праці, більш раціонального використання трудових ресурсів, бюджетних асигнувань, позабюджетних коштів, забезпечення їх економії, встановленню прямої залежності розміру фонду заробітної плати від кінцевих результатів діяльності наукових співробітників, створенню умов для підвищення зацікавленості працівників у праці - і, зрештою, для
  10. 4.5. Кредитний консалтинг
    освіти. Однак ступінь закріплення знань і навички їх практичного застосування при цьому будуть вже іншими. Невипадково ефективність очного навчання вище, ніж заочного. Крім того, самоосвіта - це навчання на власних помилках, тоді як, залучаючи консультантів, можна вчитися на чужих. - Об'єктивність. Консультант представляє незалежний погляд з боку на проблеми клієнта.
енциклопедія  антрекот  асорті  по-кубанськи  журавлинний