Головна
ГоловнаЕкономікаІсторія економіки → 
« Попередня Наступна »
Костакова Тетяна Олександрівна. Шпаргалка з історії економічних вчень, 2008 - перейти до змісту підручника

21. Метод дослідження Д. Рікардо. Теорія вартості Д. Ріккардо


Давид Ріккардо (1772-1823) - послідовник окремих теоретичних положень і принципів класичної школи політичної економії.
Основна праця Ріккардо - «Начала політичної економії та оподаткування», в якому він визначив два ключові положення в економічній теорії:
1) виділив в суспільстві три основні класи (власники землі; власники грошей і капіталу, необхідного для її обробки; робочі, працею яких вона обробляється) і три види доходів (рента, прибуток, заробітна плата);
2) дав свою трактовку «головною завдання політичної економії », яка полягає, в тому, щоб визначити закони, які керують розподілом доходів.
У Д. Рікардо саме класові відносини лежать в основі процесів розподілу доходів у суспільстві, оскільки він був переконаний, що зростання доходів капіталістів (прибуток) обов'язково знижує дохід робітників (заробітну плату), і навпаки, бачив в цьому закономірну зворотний зв'язок.

Вчений головною умовою вважає вільну конкуренцію і інші принципи політики економічного лібералізму. Це видно з його недвозначного заяви про те, що тільки плідна країна, особливо якщо вона дозволяє вільне ввезення харчових продуктів, може нагромаджувати капітал в достатку без значного зменшення норми прибутку або значного зростання земельної ренти.
Теорія вартості займає одне з центральних місць у дослідженнях Д. Рікардо. У ній він заперечує подвійну оцінку категорії, рішуче наполягаючи тільки на одній - однофакторной оцінці. Формулюється вона таким чином: вартість товару або кількість якогось іншого товару, на яке він обмінюється, залежить від відносної кількості праці, яка необхідна для його виробництва, а не від більшої чи меншої винагороди, яка сплачується за цю працю. Тим самим Д.
Рікардо вперше продемонстрував свою прихильність трудової теорії вартості.
«Вартість» Д. Ріккардо характеризував з двох сторін як:
1) гроші як товари при зниженні своєї вартості зумовлюють необхідність зростання заробітної плати, що постійно супроводжується підвищенням ціни товарів;
2) гроші як загальний засіб обміну між усіма цивілізованими країнами розподіляються між ними в пропорціях, які змінюються з кожним збільшенням життєвої потреби для зростаючого населення.
Нарешті, автор «Почав» був правий у своєму переконанні про пряму залежність зниження рівня мінової вартості товарів від зростаючого використання в їх виробництві основного капіталу, доводячи те, що чим більше частка становить основний капітал, тим більше буде це падіння.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " 21. Метод дослідження Д. Рікардо. Теорія вартості Д. Ріккардо "
  1. 1.6. Основні етапи розвитку економічної теорії
    метод агрегування, корисність, емпіризм, протекціоналізм, економічні школи, піраміда Маслоу. Генезис будь-якої науки в загальному вигляді, згідно концепції одного з провідних науковедов сучасності, американського філософа та історика науки Т. Куна (р.1922 р.), представленої в роботі «Структура наукової революції» (1962 р.), відбувається як зміна «парадигм », тобто концептуальних схем, які на
  2. 6. Заробітна плата та засоби існування
    методи благодійної підтримки нужденних тільки в тій мірі, в якій вони можуть вплинути на пропозицію праці. Іноді політика допомоги з бідності стимулює небажання працювати і незайнятість працездатних людей. У капіталістичному суспільстві існує тенденція постійного збільшення інвестованого капіталу на душу населення. Темпи накопичення капіталу перевищують темпи зростання
  3. 3. Мінімальні ставки заробітної плати
    методів виробництва [Cм.: Лозовський А. Карл Маркс і профспілки. М.: Профиздат, 1934. С. 13.]. Вони повинні розуміти, що замість консервативного девізу Справедлива заробітна плата за справедливий робочий день! вони повинні накреслити на своїх прапорах революційне гасло Знищення системи найманої праці [Cм.: Маркс К. Указ. соч. С. 154 155.]. Послідовні марксисти завжди виступали проти спроб
  4. Коментарі
    методах (Methodenstreit) полеміка з методологічних питань між австрійськими економістами (насамперед К. Менгером) і представниками нової (молодої) історичної школи (Г. Шмоллер). Почався з публікації К. Менгером Дослідження про методи суспільних наук, де він говорив про точний методі дослідження, за допомогою якого економічна теорія може бути розчленована на свої найпростіші елементи,
  5. Заробітна плата в умовах досконалої і недосконалої конкуренції
    методів оцінки трудових витрат у господарській практиці використовують погодинну (місячну, тижневу, погодинну, річну), відрядну (за кількість вироблених товарів), акордну та інші види оплати праці. Розрізняють також розуміння заробітної плати в широкому і вузькому сенсі слова. У широкому сенсі слова цей термін включає оплату праці різних працівників різних професій матеріального
  6. 1. Класична економічна теорія - витоки. Економічні погляди У. Петті
    методи непрямого визначення величини тих чи інших показників, зокрема, вибіркового методу, що без сумніву було важливо в умовах убогості статистичних даних того часу. Використовуючи свій метод, Петті вперше виконав підрахунки національного доходу і національного багатства Англії. Цікаво відзначити, що в національне багатство Петті включав не тільки матеріальне багатство, а й
  7. 1. Теорія граничної корисності як теорія ціноутворення
    метод досліджень, навряд чи можна було б з повним правом говорити про сталася революції. Що набагато істотніше, змінився сам предмет досліджень. З часів А. Сміта основними напрямками досліджень в економічній науки були питання забезпечення зростання суспільного багатства, аналіз ролі різних факторів виробництва в цьому процесі. Можна з повною підставою сказати, що
  8. Лекція 5-я Передісторія «Капіталу» К. Маркса
    методу боротьби з Англією. Тому вони охоче друкували викривальні статті Маркса, спрямовані проти капіталізму, і насамперед проти ан-глійского капіталізму. Робота е «New Jork Daily Tribune» забирала у Маркса мно-го часу і відривала його від економічних досліджень. Проте на самому початку 50-х рр.. Маркс вельми інтенсивні займався питаннями політичної
  9. Лекція 9-я Суб'єктивізм. Австрійська школа
    методи боротьби з марксизмом. Ці методи можна звести до трьох груп. Перший метод, найбільш поширений, полягав у по-тортури протиставлення марксизму такої економічної теорії, яка була б заснована на діаметрально протилежний принципах. Найбільш яскравим прикладом такого на-правління і є австрійська школа. Інший метод, який обрали буржуазні економісти,
  10. Лекція 10-я Нова історична школа
    метод, який проповідували прихильники історичної школи. Потрібно розрізняти справжній науковий історичний метод, який застосовували класики марксизму, і вульгарний, кото-рий характерний для так званої історичної школи. Суть вульгарного історизму зводиться до того, що історія залучається для виправдання всякого роду пережитків бавовняні-лого, для реабілітації відсталих форм економіки.
  11. Глосарій
    метод, який передбачає розрахунок всіх витрат (постійних і змінних), пов'язаних з виробництвом і продажем одиниці товару (послуги). Метод калькуляції за величиною покриття передбачає розрахунок тільки змінних витрат, пов'язаних з виробництвом і реалізацією одиниці товару (послуги) Капітал - економічний ресурс, який визначається як сума матеріальних, грошових і інтелектуальних
  12. § 5. Виникнення і еволюція політичної економії до кінця XIX в. Марксизм і сучасність. Історична школа та маржиналізм
    методів аналізу системи "витрати - випуск», що використовуються і в XX ст., В яких розкриваються зв'язку міжгалузевого балансу. Поряд з класичною школою політичної економії, виникає вульгарна буржуазна політекономія, представники якої, зокрема, англійські економісти Т. Мальтус, С. Сеніор та ін намагалися свідомо фальсифікувати реальну дійсність. Так, Т. Мальтус,
  13. Глава 7 Економічна теорія К. Маркса
    методом Гегеля. Відображенням першого етапу економічних досліджень Маркса може служити брошура «Убогість філософії» (1847) - полемічна реакція на книгу П.-Ж. Прудона «Філософія убогості» ((846). Другий і головний етап роботи Маркса над проблемами політичної економії відноситься до періоду 50-60-х років XIX в. Рукописи, що містять результати цієї роботи, склали при їх публікації дев'ять томів
  14. § 1. З ІСТОРІЇ ЕКОНОМІЧНИХ НАВЧАНЬ
    методів вдалося відкрити багато функціональні (кількісні) математичні залежності у виробництві, споживанні і ринку. Такі методи дозволили вишукувати оптимальні варіанти продуктивного використання виробничих можливостей при обмежених ресурсах . Неокласичний переворот в економічний теорії був проведений вченими з різних країн. Тому знадобилося узагальнити і
  15. 1.3. Основні теоретичні концепції макроекономічного світу
    методи (включаючи диференціальні рівняння), метод робінзонад, облік суб'єктивних оціночних суджень господарюючих суб'єктів. Неокласичний напрям панувало у світовій економічній науці до 30-х рр.. XX в. Наприкінці XIX в. - першої чверті XX в. вільна ринкова конкуренція змінилася пануванням великого монополістичного капіталу, що обмежило дієвість механізму ринкового
  16. Генезис загальної теорії економіки (ВТЕ)
    методи аналізу і прийняття рішень. Техніка аналізу ("техніка мислення" за Кейнсом) все більше стає головною при навчанні ФТЕ [см . 132, с.6-7], що ні заперечує важливості первинних її об'єктів. ФТЕ перетворюється на засіб розвитку інтелекту для розуміння загальної системи розподільних відносин суспільства. Спочатку економічна наука розглядала домогосподарство і всі його