Перш ніж прокоментувати зроблений висновок, відзначимо, що «відправка» клас-січеской теорії в розділ історії науки не Перш ніж прокоментувати зроблений висновок, відзначимо, що «відправка» клас-січеской теорії в розділ історії науки не означає її «депаспортізаціі» і навіть її деактуалізаціі. «Там» вона продовжує працювати, але краще, ефективніше. Як відомо, найважливіші ідеї класичної теорії стали частиною неокласичної, ра-створ в ній (занурилися в основу, як сказав би філософ), а її терми-ни увійшли до складу нової мови, знайшовши там відповідні відтінки і неявні смисли. І нарешті, щодо застосування принципу фальсифицируемости. Подібно до того як виникає матерія остигає, перетворюючись на упредметнені структу-ри, будь-яка теорія, виникаючи як сукупність «високотемпературних» ідей, з часом також остигає. Процес охолодження - це процес її критичного остудженому (фальсифікації), в ході якого вона стає базисом, основою нових теорій. Поки температура висока, процес творення нових теорій йде, теорія володіє науковим статусом, вона ще не в «історії». Якщо температура низька і теорію вже «можна чіпати руками», вона потрапляє в історію науки, завдання якої надавати їй актуальний зміст «своїми методами».

Лекція 7-я. Пізні роботи основоположників марксизму

1. насамперед зупинюся на розгляді роботи Ен-Гельса під назвою «До житлового питання», яка була написана й опублікована в 1872 р. і спрямована проти німець-ких прудоністів, зокрема порівняно мало знаного не-мецкого автора Мюльбергера. Мюльбергер виступив з кількома статтями, в яких намагався дати прудоністскіх трактування житлового питання. Енгельс вважав, що
   Лекція 10-я Нова історична школа
   
2. насамперед держава, причому воно розглядалося вдосконалення-шенно незалежно від класів, як вираження певних моральних ідей, принципів . Таким чином, в кінцевому рахунку методологія історичної школи приписувала основне значен-ня розвитку моральних ідей, уявленню людей про етику. Особливе підкреслення примату морально-етичного факто-ра було використано по-різному. В
   Лекція 12-я Неокантіанство і «соціальний напрям»
   
3. чого ця школа отримала наз-вання «соціальної школи», «соціального напряму», необ-хідно згадати історичну обстановку, в якій вона виникла. «Соціальний напрям», подібно австрійській школі, но-вої історичній школі, виникло як реакція на поширеною-ня марксизму, але разом з тим воно враховувало невдачі Бем-Баверка в полеміці з марксизмом. Тому, для того щоб
   Лекція 14-я Американські апологети найманого рабства. Д. Б, Кларк
   
4. насамперед намагалися абсолютно перекрутити поняття монополій, тол-куя їх у буквальному сенсі, як таке підприємство, яке є єдиним виробником і продавцем свого про-дукції. Внаслідок цього зі складу монополій виключалися найбільш потужні капіталістичні організації, якщо під їх контролем не знаходились всі 100%, що випускається. Тим часом організацій, які
   Лекція 17-я Реформістські ілюзії і зрадницька роль лейборизму
   
5. насамперед особи, які працюють в численних ланки-ях профспілкового апарату. Сюди входить численний апарат-рат кооперативних організацій, апарат самої лейбористської партії і т. д. Виросла великий прошарок профспілкових службовців, які отримують дуже пристойну платню і за умовами свого життя по суті не відрізняються від дрібної буржуазії. Вони чіпко тримаються за
   Глава 10
   
6. насамперед самого себе, тобто своєї людської природи. Ось чому я кажу: на того, хто правий, завжди працюють дві сили - базові умови і той, хто помиляється. На ринку биків всі фактори зниження цін ігнорують. Така природа людини, але людей це, як не забавно, спричиняє здивування. Вам будуть розповідати, що врожай пшениці недостатній, тому що в одному або двох районах була
   Сукупний попит
   
7. насамперед від рівня цін. Величина сукупного попиту являє собою ту кількість кінцевих товарів і послуг, на які буде пред'явлений попит усіма макроекономічними агентами при кожному даному рівні цін. Чим вище загальний рівень цін, тим менше буде величина сукупного попиту і тим менше витрат будуть намір зробити все макроекономічні агенти на покупку кінцевих товарів і
   Кейнсіанська макроекономічна модель
   
8. насамперед з жорсткістю номінальної ставки заробітної плати (у сучасних умовах ні робітники, ні профспілки не допустять її зниження), складової значну частину витрат фірм і, отже, цін товарів. Негативні шоки сукупної пропозиції (рис. 3.12, а) зазвичай називають ціновими шоками, оскільки їх причинами служать зміни, що ведуть до зростання витрат і тому рівня цін. К
   Лекція 4-я Розробка програми комуністичного руху
   
9. ніж населення і багатство. Все більш робиться очевидним, що буржуазія не здатна залишатися панівним класом, тому чго вона не може забезпечити своєму рабу навіть його рабське істота-вання, доводить його до такого стану, при якому повинна годувати його замість того, щоб існувати за його рахунок У цій роботі висувалися також дуже важливі положення про кризи. Проблема криз
   Лекція 5-я Передісторія «Капіталу» К. Маркса
   
10. передусім проти ан-глійского капіталізму. Робота е «New Jork Daily Tribune» забирала у Маркса мно-го часу і відривала його від економічних досліджень. Проте на самому початку 50-х рр.. Маркс вельми інтенсивні займався питаннями політичної економії. З одного листа до Енгельса видно, що Маркс восени 1851 намітив підготовку трьох книжок, вважаючи, що в першій з
    прежде всего против ан- глийского капитализма. Работа е «New Jork Daily Tribune» отнимала у Маркса мно- го времени и отрывала его от экономических исследований. Тем не менее в самом начале 50-х гг. Маркс весьма интен- сивно занимался вопросами политической экономии. Из одного письма к Энгельсу видно, что Маркс осенью 1851 г. наметил подготовку трех книжек, полагая, что в первой из