Головна
ГоловнаЕкономікаТеорія економіки → 
« Попередня Наступна »
Д. А. Шевчук. Економічна теорія. Конспект лекцій, 2009 - перейти до змісту підручника

Тест до теми 5

Знайдіть єдино вірну відповідь.
1. Якщо попит скоротиться, а пропозиція зросте, то:
а) рівноважна кількість знизиться;
б) рівноважна ціна зменшиться;
в) вірно а) і б);
г) всі відповіді невірні.
2. За інших рівних умовах зростання пропозиції приведе:
а) до зростання рівноважної ціни і кількості;
б) до зниження ціни рівноваги і рівноважного обсягу;
в) до зростання ціни і зниження кількості;
г) до зниження ціни і зростанню фізичного обсягу продажів.
3. Попит на молочні продукти менш еластичний, ніж попит на кефір
а) якщо немає конкуренції іноземних виробників;
б) ніколи; в) дуже рідко; г) найчастіше .
4.
Залежність обсягу товару, що купується Q від доходу покупця Y така: Q=3Y / (8Y +5). Якому виду товарів це відповідає:
а) першої необхідності; б) предметів розкоші;
в) товарам Гиффена; г) товарам нижчої якості.
5. Якщо в галузі багато фірм, що виробляють стандартний продукт, можна очікувати, що попит на продукцію будь-якої фірми є:
а) високоеластичним; б) високонееластічним;
в) одиничної еластичності; г) незначною еластичності.
6. Новий власник булочної, розташованої в мікрорайоні, вирішив підняти ціну чорного хліба, в той час як у всіх інших булочних цього району вона залишилася колишньою. У результаті цього:
а) виручка булочної від продажу чорного хліба зросла;
б) надходження від продажу чорного хліба знизилися;
в) виручка від продажу чорного хліба не змінилася;
г) наявної інформації недостатньо.

7. Призначувана державою максимальна ціна
а) вище, ніж рівноважна ціна;
б) служить для захисту споживачів;
в) призводить до надлишкового виробництву;
г) служить для захисту виробників.
8. При взаємозамінності двох товарів зростання ціни на перший товар викличе
а) зростання попиту на другий товар;
б) падіння попиту на другий товар;
в) падіння пропозиції другого товару;
г) зростання пропозиції другого товару.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Тест до теми 5 "
  1. Додаткова література
    темі
  2. РОЗДІЛ III. ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ ПО КУРСУ «ІСТОРІЯ ЕКОНОМІКИ»
    Виберіть всі вірні відповіді. {Foto79} ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ ПО КУРСУ «ІСТОРІЯ ЕКОНОМІКИ» {foto80} ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ ПО КУРСУ «ІСТОРІЯ ЕКОНОМІКИ» {foto81} ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ ПО КУРСУ «ІСТОРІЯ ЕКОНОМІКИ» {foto82} ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ ПО КУРСУ «ІСТОРІЯ
  3. . Комп'ютерний категоріальний контроль
    тестові завдання за заздалегідь встановленим обсягом вибірки. Використовуються наступні типи завдань: підміна визначень до категорій, що студент повинен виявити; пропозиція до визначення низки категорій, з яких студент повинен вибрати відповідну категорію; зворотне співвіднесення визначень однієї категорії. Використовується тест відповідності, коли групі визначень відповідає група
  4. 2. Тест
    Прибуток: а) є для підприємця спонукальним мотивом, який дозволяє йому примиритися з ризиком; б) представляє для бізнесмена винагороду за ефективне ведення господарства; в) стимулює виробництво певних товарів і
  5. 2. Тест
    2.1. Короткострокові позики найчастіше використовуються для: а) купівлі обладнання, б) будівництва нових заводів та будівель; в) покриття витрат з виплати зарплати; г) фінансування наукових досліджень і дослідно-конструкторських
  6. Визнання
    тест ". Тест, який, нарешті, довів би повноцінність технології, яку ми так копітко розробляли. Цей остаточний тест довів би раз і назавжди, чи стане рафінований Хвильовий принцип Елліотта цінним інструментом прогнозування. Примітно, що за 70 років, з тих пір, як Р. Н. Елліотт виявив цінові моделі в рухах ліквідних ринків, ніхто і ніколи не доводив
  7. Практикум по темі лекції 1
    темі лекції
  8. 1. Тест
    Факторами, що не впливають на ціну землі, можна вважати: а) витрати виробництва в сільському господарстві; б) зростання населення країни; в) рівень інфляції ; г) обмеженість територій, які сприятливі для сільського
  9. 4. Рекомендації по роботі з навчальним посібником
    тестові завдання, що дозволяють оцінювати підготовку студента з кожної теми. Ці завдання рекомендується використовувати в якості контрольної роботи для студентів заочної форми навчання; | тренувальний підсумковий тест з історії економіки. Для того, щоб вивчення курсу було усвідомленим, в тексті передбачено поля для питань і зауважень, з'ясувати які можна в ході подальшої самостійної
  10. 4. Рекомендації по роботі з навчальним посібником
    тестові завдання, що дозволяють оцінювати підготовку студента з кожної теми. Ці завдання рекомендується використовувати в якості контрольної роботи для студентів заочної форми навчання; - тренувальний підсумковий тест з історії економіки. Для того, щоб вивчення курсу було усвідомленим, в тексті перед-бачено поля для питань і зауважень, з'ясувати які можна в ході подальшої самостійної
  11. Додаткова література
    темі
  12. Додаткова література
    темі
  13. Додаткова література
    темі
  14. 1. Тест
    Економічні відносини виражають господарські зв'язки наступного типу: а) людина - людина, б) людина - вешь - людина; в) річ - річ. Поясніть різницю в цих формулах економічних
  15. Тест до теми 6
    Знайдіть єдино вірну відповідь. 1. Відомі такі дані про споживання двох товарів: Виходячи з цього, можна однозначно зробити висновок: а) вартість життя зросла, б) вартість життя знизилася, в) зростання доходу споживача відстав від зростання цін, г) з приводу динаміки вартості життя нічого певного сказати не можна. 2. Якщо для товару А величина попиту зростає разом із зростанням ціни, то товар
  16. Додаткова література
    темі
  17. Тест по темі 1
    Оберіть єдиний вірний відповідь. 1. Економічну теорію можна визначити як науку а) про біржовому ринку, б) про державне управління, в) про громадському виборі в умовах обмежених ресурсів; г) про те, як держава впливає на діяльність ринку. 2. Яке з цих положень не має відношення до визначення предмета економічної теорії? а) ефективне використання ресурсів, б)
  18. Тест до теми 7
    Визначте всі вірні відповіді. 1. Всі нижченаведене може бути віднесено до суспільних благ, крім: а) національної армії , б) системи охорони здоров'я; в) житлово-комунального господарства міст; г) транспортної системи. 2. Прихильники класичних уявлень про ринок, найімовірніше, виступили б на підтримку: а) зростання державного сектора в економіці, б) введення закону про
  19. У ПОШУКАХ НОВОЇ ПАРАДИГМИ СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНОГО РОЗВИТКУ
    темі доповіді, хотілося б віддати належне пам'яті академіка Олексія Матвійовича Румянцева, який присвятив все своє життя проблеми прогресу
© 2014-2020  epi.cc.ua