Головна
ГоловнаЕкономікаМакроекономіка → 
« Попередня Наступна »
Л.І. Абалкін. Логіка економічного зростання, 2001 - перейти до змісту підручника

РОСІЙСЬКА ШКОЛА ЕКОНОМІЧНОЇ ДУМКИ: ПОШУК САМОВИЗНАЧЕННЯ

*
Інтерес до історії російської економічної думки зумовлений низкою причин. По-перше, Росія гостро переживає період свого самовизначення і потребує відновлення історичної пам'яті народу. Після багатьох років забуття до росіян повернулися імена багатьох видатних мислителів, у тому числі економістів. Будь-яка країна має шанс на майбутнє, якщо вона спирається на історичну спадщину. По-друге, сьогодні перед країною постали життєво важливі питання в області не лише економіки, а й науки, а також культури, відповіді на які містяться в працях наших співвітчизників.

Не торкаючись всіх віх історії економічних вчень в Росії, зупинимося на її найважливішому етапі - етапі формування російської школи економічної думки як складової частини світової науки наприкінці XIX - першої третини XX століть. Виділення такого етапу зажадало відповіді на ряд питань, насамперед, про існування національних економічних шкіл, про їх органічному зв'язку з історією та культурою країни, з особливостями її цивілізаційного устрою.
У свою чергу, йому повинен передувати відповідь на інше, більш загальне питання - про національний характер більшості економічних шкіл.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " РОСІЙСЬКА ШКОЛА ЕКОНОМІЧНОЇ ДУМКИ: ПОШУК САМОВИЗНАЧЕННЯ "
  1. 2. Економічна нестабільність і безробіття
    російський ринок праці без урахування стану виробництва, рівня життя населення та інших параметрів. Форми та соціально-економічні наслідки безробіття Безробітними визнаються працездатні громадяни, які не мають роботи і заробітку, зареєстровані в органах служби зайнятості з метою пошуку роботи, шукають роботу і готові приступити до неї. Сучасні форми безробіття наступні.
  2. 9. Теоретичні розробки економістів Росії
    російських учених багато в чому оригінальні; багато положень, обгрунтування, висновки мають не тільки національну, а й значно ширшу значимість. Однією з особливостей економічної думки в Росії є органічний зв'язок теоретичного аналізу з актуальними проблемами розвитку продуктивних сил, реформування соціально-економічних відносин. Це відрізняє і самобутню «Книгу про злиднях і
  3. 1. Коло А.В. Чаянова: агрономи - кооператори - теоретики
    російської економічної географії: однією з найважливіших її завдань А.В. Чаянов вважав пошук «формули, в якій відбувається встановлення рівноваги між місцевою щільністю населення; становищем району стосовно ринку і його естественноісторічес-кими особливостями» 6. Перехід від «воєнного комунізму» до непу сприяв зльоту організаційно-виробничої школи; її організаційним центром
  4. СУЧАСНИЙ СТАН ЕКОНОМІЧНОГО МИСЛЕННЯ В РОСІЇ
    російську економіку, в країні різко скоротився обсяг виробництва, виник глибокий провал в науку і науково-технічній сфері, сталося масове зубожіння населення країни. Все це - закономірний результат грубих професійних прорахунків у політиці, багато в чому пов'язаних із загальним рівнем економічного мислення і відсутністю професіоналізму у тих, хто проводив реформи. Сьогодні криза
  5. Постановка проблеми
    російської школи економічної думки. Сучасні монетаристи, що зводять свої принципи в догми і претендують на знання абсолютної істини, гідні жалю як люди, які виявилися нездатними піднятися до висот наукового мислення. Їх апломб - лише прикриття власної неспроможності. Вони дуже нагадують тих, про кого писав А. Гор у своїй книзі «Земля на чаші терезів». На його запитання про
  6. Що заважало самовизначення?
    Російської економічної думки, з'явився ряд причин (як внутрішніх, так і зовнішніх), серйозно ускладнили пошук її самовизначення. У найбільш загальному вигляді ці причини можуть бути зведені до наступних. 1. В оцінці минулого взяв гору примітивний класовий підхід, відповідно до якого «вихідною основою угрупування» повинна бути класова структура пореформеній Росії. Виділити в такому випадку
  7. 1. Держава і автономія ринку
    школа була послідовна у своєму радикальному засудженні економічної науки і в своїх спробах замінити її на wirtschafliche Staatwissenschaften (економічні аспекти політичної науки). Також послідовні були адепти британського фабіанства та американського інституціоналізму. Але ті автори, що не відкидали повністю економічну науку, самі собі суперечили. Примирити погляди
  8. 3. Нерівність
    економічному рівності підданих, якого дотримувалися ці народи і їхні правителі, не було чітко визначено, а, навпаки, було вельми невиразним. Але в одному відношенні воно було досить визначеним, а саме в надзвичайному засудженні накопичення великої стану будь-яким приватною особою. Правителі розглядали багатьох підданих як загрозу своєму політичному пануванню. Все як правителі, так і ті,
  9. Коментарі
    російській традиції для позначення теорії пізнання з XIX в. утвердився термін гносеологія. [5] спір про методи (Methodenstreit) полеміка з методологічних питань між австрійськими економістами (насамперед К. Менгером) і представниками нової (молодої) історичної школи (Г. Шмоллер). Почався з публікації К. Менгером Дослідження про методи суспільних наук, де він говорив про точний методі
  10. Генезис економічної науки
    російської грошової одиниці. Певним етапом еволюції світової економічної думки стали праці швейцарського економіста і історика Жана Шарля Лео-нара Сімонд де Сісмонді (1773-1842). Він навчався в Женевському університеті. Жив у Франції, Великобританії, Італії. Головна його праця - «Нові початку політичної економії» (1819). Він виступав з критикою економічного механізму капіталістичного