Головна
ГоловнаЕкономікаЗагальні роботи → 
« Попередня Наступна »
Д. Грейсон молодший, К. О'Делл. Американський менеджмент на порозі XXI століття, 1991 - перейти до змісту підручника

4. Ефективність освіти

.
Не кожна копійка, вкладена в освіту, дає віддачу.
Немає жодних свідчень того, що виділення величезних сум грошей на освіту може саме по собі вирішити проблему. Навпаки, більшість наших пропозицій не вимагає особливих витрат. Гроші на збільшення заробітної плати та оплату додаткових годин викладачам можна знайти за рахунок скорочення апарату управління, скорочення позашкільної роботи, зменшення кількості та кращого використання устаткування, збільшення числа учнів у класі.
Буде багато крику, що постраждає якість навчання, проте воно постраждати не повинно. Принаймні цього не сталося в Японії.
Японія витрачає на освіту 5, 7% свого ВНП, США -6, 7%. Проте японські старшокласники показують результати значно кращі, ніж американські. В американських школах більше адміністраторів, менші класи, кращі шкільні будівлі і спортивні споруди. Японські школи дають кращу освіту.
Від зайнятих у сфері освіти необхідно вимагати зростання продуктивності так само, як і від працівників інших галузей; повинна бути велика віддача з одиниці витрат з урахуванням якості.
Поліпшення якості також може означати зменшення питомих витрат. Ми - за зростання зарплати, проте він повинен супроводжуватися зростанням ефективності роботи вчителів. Ми також рекомендуємо приватизацію освіти - краща якість можна отримати з меншими витратами.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " 4. Ефективність освіти "
  1. 2. Теорія людського капіталу
    ефективності освіти. Наприклад, дохід від вищої освіти визначається як різниця в довічних заробітках між тими, хто закінчив коледж, і тими, хто не пішов далі середньої школи. У складі витрат навчання головним елементом були визнані «втрачені заробітки», тобто заробітки, недоотримані студентами за роки навчання. (По суті,: Becker GS Human Capital. NY, 1964. 725
  2. 5. Федеральному уряду
    ефективність освіти в довгостроковому плані. Уряд має збільшити витрати на існуючі програми досліджень проблем та ефективності освіти і широко поширювати їх результати. Більшість досліджень у цій області відомо незначного числа людей, так як представлені вони в дуже сухому вигляді, сповнені наукоподібної термінології, незрозумілою практикам. Продовжити
  3. 3. Людський працю як засіб
    ефективних методів виробництва більш ефективними зробить працю надлишковим, якщо існують матеріальні фактори, використання яких здатне підвищити добробут людини. Навпаки, вона збільшить випуск і у зв'язку з цим кількість споживчих благ. трудосберегающих механізми збільшують обсяг пропозиції. Вони не є причиною технологічної безробіття [Див с. 721731.]. Будь
  4. 6. рікардіанську закон утворення зв'язків
    ефективні у всіх відносинах індивід або група співпрацюють з індивідом або групою, в усіх відношеннях менш ефективними, Рікардо розробив закон утворення зв'язків (law of association). Він піддав дослідженню наслідки розвитку торгівлі між двома регіонами, в нерівній ступеня обдарованими природою, припустивши, що продукти, але не робочі і не накопичені фактори майбутнього виробництва
  5. 9. Інстинкт агресії і руйнування
    ефективні, і людьми, які в усіх відношеннях неповноцінні і менш ефективні, корисні для обох груп. Радикал Бентам стверджує : Природні права просто нісенітниця: природні і невід'ємні права риторична нісенітниця [Bentham. Anarchical Fallacies; being an Examination of the Declaration of Rights issued during the French Revolution / / In: Works. Ed. by Bowring. II. 501.]. Для нього єдиною
  6. 2. Світогляд і ідеологія
    ефективними методами зниження ставки відсотка нижче рівня, якого вона б досягла в умовах нерегульованого ринку запозичень і капіталу. Ця теорія абсолютно ілюзорна [См . гл. ХХ.]. Але вона лежить в основі грошової і кредитної політики майже будь-якого сучасного уряду. На основі цієї хибної ідеології не можна зробити ніякого обгрунтованого заперечення проти планів, що висувалися
  7. 10. Промоутери, керуючі, фахівці та бюрократи
    ефективні, то подібна дріб'язкова опіка буде в кращому випадку зайвим, якщо не пагубним, зв'язуванням рук. Якщо вони неефективні, то це не зробить їх діяльність більш успішною, а лише послужить непереконливою відмовкою, що невдачі були викликані недоречними правилами. Єдино необхідна інструкція мається на увазі сама собою і не вимагає згадки: домагатися прибутку. Інше становище в
  8. 11. Процес відбору
    ефективним чином, приречений на невдачу. Тут немає місця людям, охочим насолоджуватися своєю удачею в неробстві і безпечності. Власник повинен прагнути вкласти свої капітали таким чином, щоб за меншою мірою не зменшити основну суму і дохід. В епоху кастових привілеїв і торгових бар'єрів існували доходи, що не залежали від ринку. Добродії і володарі жили за рахунок покірних рабів
  9. 12. Індивід і ринок
    ефективних виробників від конкуренції більш ефективних є старим оманою. Люди вимагають прийняття заходів у рамках політики захисту виробника, що відрізняються від політики захисту споживачів. Картинно повторюючи трюїзм, що єдиним завданням виробництва є забезпечення достатньої пропозиції для споживання, люди з не меншим красномовством заявляють, що працьовиті
  10. 6. Монопольні ціни
    ефективним, чим більш старий завод, і буде мати більш низькі середні витрати. Стимул потенційних інвесторів, таким чином, двоякий. Він полягає не тільки в монопольному доході учасників картелю, але і в можливості обійти їх за допомогою більш низьких витрат виробництва. Тут знову на допомогу старим фірмам, утворюючим картель, приходять інститути. Патенти дають їм законну монополію,