- Тренувальні завдання
1. Як Ви вважаєте, процес глобалізації має тільки позитивні риси? 2. Товарообмін конкретним товаром між двома країнами призводить в умовах вільної торгівлі до: а) збільшення обсягів споживання даного товару в країні експортері; б) зниження обсягів споживання товару в країні-імпортері; в) зростання обсягів виробництва в країні імпортері; г) зниження обсягів споживання
- Тренувальні завдання
1. Чи є покупка акцій зарубіжної фірми вивезенням капіталу? Чи є покупка облігацій цієї компанії вивезенням капіталу? 1. Чому вважається, що для країни краще ввезення підприємницького капіталу, а не позичкового? 3. Визначте економічну сутність нижче перерахованих дій: 1) концерн набуває в країні, що розвивається ділянку землі і будує завод; 2) побоюючись
- Тренувальні завдання
1. Назвіть чинники, що визначають інтенсивність потоків трудової міграції. 2. Заповніть таблицю, вибравши для кожного процесу одну з таких визначень: міграція, еміграція, імміграція, рееміграція. Характеристика процесу Визначення В'їзд працездатного населення в країну Виїзд працездатного населення з країни Повернення в країну на постійне місце проживання її колишніх
- Тренувальні завдання
1. Визначте паритет купівельної спроможності російського рубля та американського долара. Умовна споживчий кошик, що складається з трьох товарів А, В, С, наведена в таблиці 2. Таблиця 2 Ціна товару Кількість товару, шт. Країни А В С А В С Росія 5 руб. 10 руб. 100 руб. 100 20 жовтня США 0,1 дол 1 дол 2 дол 100 20 10 лютого. Нехай обмінний курс японської
- Тренувальні завдання
1. Чому економічна безпека ставиться на перше місце? 2. Чому в нашій країні проблемі економічної безпеки сьогодні приділяють велику увагу? 3. Чому для Росії найбільшу небезпеку становлять внутрішні
- Тренувальні завдання
тренувальних завдання. 1. Економічні проблеми Національні Глобальні 1) падіння курсу долара; 2) зростання рівня цін; 3) розрив між мінімальною заробітною платою і прожитковим мінімумом; 4) переважання в експорті сировинних ресурсів; 5) залежність економіки від імпорту 6) низька інвестиційна активність 1) забруднення навколишнього середовища; 2) паливно-енергетичний та
- 4. Рекомендації по роботі з навчальним посібником
тренувальний підсумковий тест з історії економіки. Для того, щоб вивчення курсу було усвідомленим, в тексті перед-бачено поля для питань і зауважень, з'ясувати які можна в ході подальшої самостійної роботи з додатковою литерату-рій або на консультації з викладачем, що веде курс. Виконання тестових завдань, використовуваних як самоконтролю, дозволить не тільки адекватно
- 3. Людська праця як засіб
завдання, не обмежує постійно кількість задоволення потреби. Недолік фахівців може виникати тільки в короткостроковому періоді. У довгостроковому періоді він може бути усунутий шляхом навчання тих, хто демонструє вроджені здібності до необхідного праці. Праця є самим рідкісним з усіх первинних засобів виробництва, тому що він у цьому обмеженому сенсі є
- 7. Нерівність багатства і доходу
завдання; закон примушує його до невизначеної діяльності, визначення якої залишається за виконавчою владою. Індивід зобов'язаний підкоритися, що б адміністрація ні наказала йому зробити. Вкрай важко встановити, чи відповідає команда, віддана виконавчою владою, його силам і здібностям, і чи зробив він усе, що міг, для її виконання. Будь-який громадянин в будь-якому аспекті своєї
- 1. Властивості ринкової економіки
завдання і змушує коритися його командам. Кожна людина вільна, ніхто не підпорядкований деспоту. Кожен індивід інтегрується в цю систему співпраці сам по собі. Ринок направляє його і показує, яким чином він може найкраще сприяти своєму добробуту, поряд з добробутом інших людей. Ринок остання інстанція. Ринок поодинці впорядковує всю суспільну
|