|
План семінару
Поняття економічної системи. Класифікація економічних систем, їх видів і моделей.
Традиційна, планова, ринкова, перехідна економіка.
Національні моделі змішаної економіки.
Відмінні ознаки нової економіки.
Запитання для дискусій, контрольних робіт та олімпіад
Що таке уклад? Чи є економіка сучасної Росії багатоукладної?
Яка з існуючих класифікацій економічних систем представляється вам найбільш переконливою? Назвіть головні ознаки класифікації економічних систем.
Деякі економісти вважають, що ринкова економіка вільна від «економічних традицій» та елементів «командної системи». А як думаєте ви? Обгрунтуйте прикладами свою думку.
Вкажіть, яким чином і ким приймаються економічні рішення в традиційній, планової та ринкової економіки.
Назвіть ознаки класичного капіталізму.
Відомо, що перехідна економіка не є продуктом ХХ в. Наведіть приклади перехідних економік XVII-XIX ст. Якими причинами зумовлена перехідна економіка?
Назвіть і охарактеризуйте два види планової економіки.
Розкрийте специфіку та загальні риси в моделях змішаної економіки різних країн.
У чому полягає основна відмінність китайської моделі?
Що таке «нова економіка». Назвіть її відмітні ознаки.
Тести, ситуації, завдання
Оберіть правильні відповіді
1. Основними ознаками традиційної економіки є:
а) пріоритет сфери послуг;
б) панування великої приватної власності;
в) використання новітніх технологій в економіці;
г) все перераховане неправильно.
2. Для командного планової економіки характерно:
а) орієнтація виробників «на кишеню» споживачів;
б) централізоване планування;
в) державна система ціноутворення.
3. Ознаками ринкової економіки є:
а) конкуренція;
б) централізоване планування;
в) приватна власність;
г) пануваннядержавного укладу.
4. Перехідна економіка - це:
а) самостійна економічна система;
б) переважання одного укладу (сектора);
в) одночасне функціонування декількох різних укладів (секторів).
5. Класичний капіталізм функціонує на основі:
а) державного регулювання економіки;
б) саморегульованого ринку;
в) принципу laisser faire.
6. Змішана економіка - це:
а) соціальна економіка;
б) ринкова економіка;
в) перехідна економіка;
г) планова економіка;
д) економічна система, що містить елементи всіх перерахованих понять.
7. Сучасна російська економічна система - це:
а) традиційна економіка;
б) соціально орієнтована змішана ринкова економіка;
в) перехідна економіка;
г) командна планова економіка.
8. Який з нижчеперелічених елементів є найбільш важливим для ринкової економіки:
а) ефективні профспілки;
б) загальне державне регулювання;
в) зважені дії підприємців;
г) активна конкуренція на ринку?
9.
Що є постійним дефіцитом у ринковій економіці:
а) соціальні гарантії;
б) гроші;
в) послуги фахівців світового рівня;
г) інтелектуальні товари?
10. Що є постійним дефіцитом у командній економіці:
а) гроші;
б) ресурси;
в) товари та послуги;
г) інтелектуальні товари?
11. Що є найбільш дефіцитним в натуральному господарстві:
а) товари та послуги;
б) гроші;
в) час;
г) природні ресурси?
Теми для економічного аналізу, рефератів, кросвордів і есе
Проаналізуйте наступний феномен: Поняття «господарювання» означає обачне, обдумане поводження з обмеженими ресурсами. Одним країнам не вистачає природних ресурсів, іншим - капітальних, третім - людських і т. д. Росія володіє всім в надлишку. Чим же, на ваш погляд, пояснити тоді неефективність господарювання в нашій країні? Обгрунтуйте свої пропозиції.
Напишіть реферат на обрану тему
Модель економічного розвитку сучасної Росії.
Порівняльний аналіз західноєвропейських та американської економічних моделей.
Складіть економічне есе на тему
«Строй, що склався у нас, - це капіталізм?» Вислухайте на семінарі написані на цю тему нариси і визначте кращий.
|
- Практикум по темі лекції 1
темі лекції
- Практикум по темі лекції 2
План семінару Еволюція ідей про предмет економічної науки. Політична економія, економікс, економічна теорія. Філософські основи економічної теорії, її предмет і метод. Визначення предмета економічної теорії представниками різних шкіл. Економічна політика та економічні цілі, економічні інтереси. «Що? Як? Для кого? »Питання для дискусій, контрольних робіт та олімпіад
- Практикум по темі лекції 3
План семінару Природні та соціальні умови життя. Зростання потреб і обмеженість ресурсів. Економічні обмеження. Кордон виробничих можливостей. Потреби та їх класифікація в різних економічних школах. Основи суспільного виробництва. Фактори виробництва, їх взаємодія і комбінація. Питання для дискусій, контрольних робіт та олімпіад Що таке
- Практикум з ТЕМІ ЛЕКЦІЇ 5
План семінару Характерні риси натурального господарства. Сутність і типи товарного виробництва. Товар і його властивості. Альтернативні теорії формування вартості товару та ціни. Походження, сутність і функції грошей. Теорії грошей. Історія російських грошей. Сутність і типи грошових систем. Грошовий обіг і його еволюція. Питання для дискусій, контрольних робіт та олімпіад
- Практикум з ТЕМІ ЛЕКЦІЇ 6
План семінару Умови виникнення, роль та функції ринку. Сутність і структура ринку; його переваги і недоліки. Суб'єкти і об'єкти ринку. Інфраструктура ринку: торгівля, комерція, біржа, банк. Питання для дискусій, контрольних робіт та олімпіад Чим можна пояснити множинність визначень ринку, існуючих в економічній літературі? Чим відрізняються поняття «структура
- Практикум по темі лекції 7
План семінару Мікроекономіка: її зміст і проблеми. Попит на товар: закон попиту, крива попиту, еластичність попиту. Пропозиція товару і його характеристика. Ринкова рівновага: часткове, загальне, стабільний. Паутинообразная модель рівноваги. Питання для дискусій, контрольних робіт та олімпіад Що, на ваш погляд, є головним у мікроекономіці: розгляд організаційних
- Практикум по темі лекції 8
План семінару Конкуренція: сутність, позитивні і негативні сторони. Види конкуренції та механізм їх дії. Класифікація ринків досконалої та недосконалої конкуренції. Втрати від монополістичної конкуренції. Антимонопольне законодавство. Питання для дискусій, контрольних робіт та олімпіад Розкрийте зміст конкурентної боротьби на кожній фазі виробничого циклу.
- Практикум по темі лекції 9
План семінару Фірма - первинна ланка підприємництва. Теорії фірми. Формування і рух капіталу фірми. Основний і оборотний капітал. Фізичний і моральний знос основного капіталу, амортизація, відшкодування. Теорія управління фірмою - менеджмент. Маркетинг: сутність, функції, принципи. Питання для дискусій, контрольних робіт та олімпіад Дайте визначення фірми. Розгляньте
- Практикум по темі лекції 10
План семінару - Теорії витрат виробництва. - Бухгалтерський та економічний підходи до визначення витрат і прибутку. - Класифікація витрат виробництва. - Витрати в короткостроковому і довгостроковому періодах. Питання для дискусій, контрольних робіт та олімпіад Розмежуйте поняття: витрати, витрати, витрати, собівартість. Визначте сутність поставлений витрат та їх роль в
- Практикум по темі лекції 11
План семінару Домашнє господарство і сім'я як суб'єкти мікроекономіки. Принципи раціональної поведінки споживача. Види нефункціонального попиту: «ефект сноба», «ефект Веб-лена», «ефект вагону» та ін Суверенітет споживача. Кількісний (кардіналістіческій) підхід до аналізу поведінки споживача. Порядковий (ординалістський) підхід до аналізу поведінки споживача. Питання для
- Практикум по темі лекції 12
План семінару Ринок факторів виробництва: попит, пропозиція, ціноутворення. Економічна природа прибутку. Відсоток: дохід власника позичкового капіталу. Земельна рента: дохід із землі. Заробітна плата: сутність, рівень, динаміка. Питання для дискусій, контрольних робіт та олімпіад Розберіться, чому рівність граничного доходу та граничних витрат є умовою
- Практикум по темі лекції 13
План семінару Становлення і зміст макроекономіки, її цілі і завдання. Система макроекономічних показників та їх характеристика. Валовий національний продукт і методи його обчислення. Структура національної економіки. Пропорції суспільного виробництва. Національне рахівництво: балансовий метод. Метод системи національних рахунків. Питання для дискусій, контрольних робіт і
- Практикум по темі лекції 14
План семінару Сукупний попит і його крива. Сукупна пропозиція. Рівновага сукупного попиту та сукупної пропозиції. Споживання і заощадження: взаємозв'язок і відмінності. Інвестиції та їх функціональне призначення. Мультиплікатор та акселератор. Парадокс ощадливості. Економічне зростання: сутність, типи, темпи і моделі. Питання для дискусій, контрольних робіт та олімпіад Дайте
- ПРАКТИКУМ ПО ТЕМІ ЛЕКЦІЇ 15
темі кейнсіанства: бюджетна та грошова
- ПРАКТИКУМ ПО ТЕМІ ЛЕКЦІЇ 16
План семінару Циклічність розвитку - економічна закономірність. Види циклу. Теорії циклічності розвитку економіки. Причини циклів. Типи економічних циклів. Характеристика фаз циклу. Особливості економічної кризи в Росії наприкінці 80-х - початку 90-х рр.. ХХ в. Питання для дискусій, контрольних робіт та олімпіад згодні ви з твердженням, що найбільш характерна риса
- Практикум по темі лекції 17
План семінару Праця - ресурс ринкової економіки. Теорії праці. Ринок праці. Зайнятість і безробіття: причини, основні риси, види і наслідки. Питання для дискусій, контрольних робіт та олімпіад Розшифруйте поняття «людський фактор», «трудові ресурси», «трудовий потенціал». Чим відрізняється управління працею в доіндустріальному, індустріальному і постіндустріальному суспільствах?
- Практикум по темі лекції 18
темі діє 5 банків, а норма резервування становить 25%. Теми для економічного аналізу, рефератів, кросвордів, есе Проведіть аналіз Вивчіть банківські послуги. Відвідайте комерційний або ощадний банк або інша фінансова установа і зробіть наступний аналіз: а) зберіть в банку бланки наданих їм послуг; б) зафіксуйте, які конкретно послуги він надає.
|