| Головна |
| « Попередня | Наступна » | |
Практикум з ТЕМІ ЛЕКЦІЇ 5 |
||
|
План семінару Характерні риси натурального господарства. Сутність і типи товарного виробництва. Товар і його властивості. Альтернативні теорії формування вартості товару та ціни. Походження, сутність і функції грошей. Теорії грошей. Історія російських грошей. Сутність і типи грошових систем. Грошовий обіг і його еволюція. Запитання для дискусій, контрольних робіт та олімпіад Наведіть приклади натуралізації господарства на мікро-і макрорівнях. Як ви вважаєте, мінові відносини виникають всередині окремих загальних або на стику відносин різних за спеціалізацією громад? Визначте сутність, умови та причини виникнення та існування товарного виробництва. Проаналізуйте форму економічних відносин товаровиробників в ньому. Відомо, що основними формами обміну є бартерний і грошовий. Чи може стрімко відбувається нині еволюція грошей привести до нової форми товарного обміну? Якою вона вам бачиться (кредитної, комп'ютерної чи? ..). Чи спостерігаєте ви різницю між категоріями «товар», «благо» і «послуга»? Чи завжди послуга є товаром? Будь чи товар можна вважати благом? Чи є товаром корисний продукт праці, вироблений товаровиробниками для себе? Аргументуйте відповідь прикладами. Чи завжди корисний продукт праці, вироблений для інших, є товаром? Наведіть приклади. Чи можна підрахувати вартість? Які відповіді на цей дискусійне питання дають представники різних економічних шкіл? Розкрийте зміст економічних категорій «вартість», «мінова вартість» та «гроші». Що пов'язує ці категорії? Колишній президент США Р. Рейган вважав, що засобом порятунку країни від інфляції може стати повернення до золотомо-нетному стандарту. Його опоненти вважали, що вирішити таку складну проблему таким допотопним способом неможливо. Висловіть свою думку з цієї проблеми. Проведіть порівняльний аналіз трьох різновидів монометаллизма. Охарактеризуйте золото як товар і як загальний еквівалент. Чи можуть паперові гроші піти в «скарб»? Тести, ситуації, завдання Оберіть правильні відповіді 1. Товар - це: а) річ, здатна задовольняти ті чи інші потреби людей; б) матеріальне благо, що має споживчу вартість для того, хто його зробив; в) матеріальне благо, що володіє суспільною споживною вартістю; г) річ, створена працею і яка задовольнить потреби суспільства; д) продукт праці, який має громадської споживчою вартістю і передається за допомогою обміну. 2. Товарне виробництво - це: а) ізольоване господарство, не вдаватися до обміну; б) господарство, засноване на поділі праці за статтю і віком людей, що задовольняють свої потреби власною працею; в) суспільне господарство, в якому продукти виробляють відокремлені виробники, що спеціалізуються на виробленні якого одного продукту і які вдаються для задоволення своїх потреб до обміну. 3. Розмежуйте конкретний і абстрактний працю: а) виражає взаємодію людини із засобами виробництва; б) визначається метою трудової діяльності, застосовуваними знаряддями і предметами праці, характером виконуваних операцій; в) виступає в якості об'єктивної основи для прирівнювання різних продуктів праці в процесі їх обміну; г) існує при будь-якій суспільній формі виробництва; д) виступає в якості творця вартості товару. 4. Розмежуйте суб'єктивні та об'єктивні підходи до визначення сутності грошей: а) «гроші - це експериментальна і теоретична конструкція, винайдена людством» (М. Фрідмен); б) «гроші - це особливий товар, що виділився із загальної товарної маси і став загальним еквівалентом» (К. Маркс); в) «гроші - це штучна соціальна умовність» (П. Самуельсон). 5. Зіставте збільшення вартості золота з вартістю і ціною товару. Збільшення вартості золота: а) збільшує ціну товару; б) зменшує ціну товару; в) не змінює ціну товару; г) зменшує вартість товару; д) збільшує вартість товару; е) не впливає на вартість товару. 6. Визначте, які функції виконують гроші при: а) вимірі вартості інших товарів; б) надання кредиту; в) покупці товару; г) погашення боргу; д) орендних платежах; е) отримання заробітної плати; ж) приміщенні в банк; з) оплаті комунальних послуг; і) використанні в міжнародних розрахунках. 7. Які функції не виконують паперові гроші: а) міра вартості; б) засіб обігу; в) засіб платежу; г) засіб нагромадження; д) світові гроші. 8. Найбільшою ліквідністю володіють: а) чеки; б) векселі; в) акції; г) гроші; д) предмети розкоші. Запитання для знавців 1. Порівняйте два визначення грошей. А) «Гроші - це все те, що приймається в обмін на товари і послуги». Б) «Гроші - це товар особливого роду, що виконує роль загального еквівалента». З яким із цих визначень ви згодні? Обгрунтуйте свою позицію. У вас є 500 тис. руб. готівкою, а у вашого друга - заміський будинок, оцінюваний в 1 млн руб. Чиє майно володіє більшою ліквідністю? Чи завжди більш ліквідний спосіб зберігання майна більш раціональний? Знаменитий шотландець Джон Ло, якого часто називають батьком сучасних кредитних грошей, вважав, що достаток грошей у країні - це основа економічного процвітання (причому він розглядав саме паперові гроші), що, збільшуючи випуск грошей, банк збільшує багатство. На початку XVIII в. він спробував впровадити свої ідеї в життя у Франції. Перші два роки все йшло чудово, але згодом інфляційні процеси призвели до краху всієї системи Джона Ло, він був оголошений авантюристом і був змушений тікати до Брюсселя. У чому, з вашої точки зору, помилковість поглядів Джона Ло на природу грошей? Розберіться в ситуації Уявіть собі, що певною телеепопеї «Останній герой» група росіян, закинута на безлюдний острів, позбулася зв'язку із зовнішнім світом і зіткнулася з «проблемами Робінзона ». А) Які з благ придбали б для них найбільшу корисність: прісна вода, відеокамера, какао-боби, плоди хлібного дерева, фотоапарат, модний одяг? Б) Чи потребували б на безлюдному острові в грошах? Стало б там золото дорожче будь-якого іншого продукту? Стала б виловлена риба товаром? Проаналізуйте економічне життя «поза гостро- ва» і визначте умови, при яких з'являються такі ка- тегории, як «товар», «гроші», «гранична корисність ». Вирішіть завдання Завдання 1. Однорідна продукція виробляється трьома групами товаровиробників. На виробництво одиниці продукції в першій групі витрачається 10 годин, у другій - 12 годин, в третій - 15 годин. Відповідно виробляється 200, 500 і 200 виробів. Визначте величину вартості товару за умови, що 1 годину робочого часу відповідає $ 2. Хто з товаровиробників опиниться в найбільш вигідному положенні на ринку і чому? Який праця не буде визнаний суспільством? Завдання 2. Припустимо, що сума цін товарів, що підлягають реалізації, становить $ 120 млрд, угоди в кредит становлять $ 20 млрд, термінові платежі - $ 70 млрд, взаимопогашающиеся платежі - $ 30 млрд. Кожна грошова одиниця робить за рік у середньому 7 оборотів. Держава випустило в обіг 25 млрд паперових доларів. До яких наслідків призведе випуск такої кількості грошей? Завдання 3. Суспільно необхідні витрати праці на виробництво товарів А, В і С ставляться як 1: 2: 3. Ціна товару А збігається з вартістю і становить $ 2. Ціна товару В дорівнює $ 5, а товару С - $ 4. Визначте, в якому напрямку ціни товарів В і С відхиляються від їх вартості, а також вкажіть найбільш ймовірну причину цих відхилень. Які заходи необхідно вжити для зниження цін на товар В, а які для підвищення на товар С? Теми для економічного аналізу, рефератів, кросвордів і есе Напишіть реферат на обрану тему Історія російських грошей. Становлення і розвиток товарного господарства в Росії. Трактування функцій грошей представниками різних економічних шкіл. Теорія граничної корисності: виникнення, сутність, розвиток. Бартер в сучасній економіці: причини використання та характерні особливості. Висловіть на семінарі свої враження про цікаві книгах А. Н. Толстой у науково-фантастичному романі «Гіперболоїд інженера Гаріна» пише про те, як російський емігрант інженер Гарін опанував способом видобувати золото з глибин земної кори у величезній кількості. Цікаве питання: якщо перенести фантазію А. Н. Толстого в сучасний світ, то яких наслідків для економіки можна було б очікувати від раптового зниження ціни золота до ціни заліза? А можливо, не буде наслідків? А. В. Анікін у книзі «Золото» (М., 1984) в захоплюючій формі розповідає про золото і грошах, від Середніх віків до наших днів. Зробіть анотацію до будь розділі цієї книги. Складіть економічне есе на будь-яку з тем «Золото! Золото! Золото! Його зберігають, міняють, купують і продають, крадуть, беруть у позику, мотають, неохоче віддають. Воно - причина багатьох безвісних злочинів »(Томас Гуд, англійський поет-сатирик). «Гроші - тлін, душа безсмертна» (Ю. І. Шунін). |
||
| « Попередня | Наступна » | |
|
|
||
Інформація, релевантна " Практикум з ТЕМІ ЛЕКЦІЇ 5 " |
||
|
||