| Головна |
| « Попередня | Наступна » | |
3. Основні етапи становлення й розвитку економічної науки |
||
|
Економічна думка - явище дуже давнє. З тих пір як людина почала освоювати природу у цілях, він став замислюватися над економічними питаннями. Першими дійшли до нас економічними роботами є звід законів царя Хаммурапі в Месопотамії, «Бесіди і судження» Конфуція, древній індійський трактат «Артхашастра» та ін Цікаві і вельми повчальні економічні заповіді містяться в релігійних книгах Стародавнього Сходу, в іудейських, християнських і мусульманських канонічних текстах. Мислителі стародавнього світу підходили до економічних питань з морально-етичної (морально чи аморально багатство, гроші тощо), політичної чи релігійної сторони. У Древній Греції та Римі економічні погляди поглиблюються і систематизуються, набувають науковий вигляд. У працях видатних грецьких філософів Ксенофонта (430 - 355гг. До н.е.), Платона (427-347р. До н.е.), Аристотеля (384-322р. До н.е.) можна побачити різні варіанти теоретичного осмислення економічного буття. Так, Ксенофонт, який написав такі роботи, як «Про доходи» та «Економіка», дав старт наукової економіці. У його дослідженнях економіка розглядається в галузевому розрізі з виділенням сільського господарства, ремесла, торгівлі; висловлюється думка про доцільність поділу праці. Платон розвиває уявлення про поділ праці, багато уваги приділять управління містом - державою, в тому числі проблем оподаткування та справляння боргів з неплатників. Самим геніальним серед античних мислителів вважають Аристотеля. Саме з нього починається традиція пошуку джерела багатства. У своїх знаменитих трактатах «Політика» і «Етика» Аристотель вперше в історії людства досліджує процеси і явища абстрактно, тобто з метою виявлення в них загальних закономірностей. Саме Аристотель вважається засновником формальної логіки, що відкрив своєрідну форму умовиводу (силогізм). Незважаючи на помітний слід в історії економічного знання, мислителі давнини не виділяли економічні явища з усієї сукупності суспільних процесів, не створили систематизованого вчення про економіку. Тому названі етапи слід розглядати як передісторію економічної науки. Дійсно історія економічної науки почалася з того моменту, коли з окремих уявлень про економічні явища стало складатися системне (теоретичне) знання про них. З початку становлення економічної теорії як науки за нею затвердилася назва «політекономія». Цей термін був введений в соціально-економічну літературу в 1615г. французьким економістом А.Монкретьеном в його роботі «Трактат політичної економії». Сам же термін «політекономія» утворений з трьох грецьких слів: «поліс» - держава, місто, суспільний устрій; «ойкос» - будинок, господарство; «номос» - закон. Таким чином, політекономія - наука про закони функціонування суспільного господарства в рамках держави. У самостійну науку політекономія перетворюється на початку XVII століття. Першої теоретичної школою був меркантилізм (від італійського «мерканте» - купець, торговець), який отримав широке поширення в Європі в XV-XVII ст. Меркантилізм є вченням епохи пізнього середньовіччя, первісного нагромадження капіталу, який безпосередньо передує капіталізму, коли переважав торговий капітал, а символом багатства держави проголошувалися гроші (золото і срібло). Сутністю меркантилізму є визначення закономірностей у сфері обігу та торгівлі. Меркантилісти ототожнювали багатство нації з золотими і срібними грошима. Оскільки кількість дорогоцінних металів на території Європи було обмежено, а потреба в грошовому металі швидко зростала, то поповнення було можливо тільки за рахунок зовнішніх надходжень. Тому в середині XVI століття склалася ідея активного торгового балансу, відповідно до якої багатство країни можна збільшити за рахунок зовнішньої торгівлі, коли вивезення товарів (експорт) перевищує ввезення (імпорт). Основним засобом примноження багатства вважалося держава, яка повинна проводити політику протекціонізму (обмеження імпорту товарів шляхом введення високих митних зборів і підтримка національного виробництва в першу чергу в експортно-орієнтованих галузях). Характерними виразниками ідей меркантилізму були англієць Томас Мен (1571 - 1641гг.) І французи Жан Батист Кольбер (1619 - 1683гг.) І Антуан де Монкретьєн (1576 - 1621гг.). Меркантилізм ще не був цілісною системою економічної теорії і багато його положення з висоти сьогоднішніх знань наївні. Предмет теоретичного пошуку джерела багатства держави у меркантилістів обмежується сферою обігу, не зачіпаючи суспільне виробництво, до якого представники даного напрямку звертаються лише побічно - у зв'язку з торгівлею. Але для свого часу меркантилізм був історично прогресивним економічним ученням, що захищав інтереси буржуазії, що народжується з її новими формами господарювання на основі товарно - грошових відносин. Наступний етап у розвитку економічної науки (XVIII століття) - вчення фізіократів (термін у перекладі з грецької дослівно означає «влада природи»). Це була французька школа політекономії, яку відносять до класичної політекономії у французькому варіанті. Основоположником школи фізіократів був Франсуа Кене (1694 - 1767гг. Фізіократи перенесли основний акцент дослідження зі сфери обігу в сферу виробництва. Джерелом багатства вони вважали природу, а тому єдиною галуззю, де створюється багатство (чистий продукт), є сільське господарство. До продуктивного класу суспільства вони зараховували всіх тих, хто пов'язаний з володінням землею та її використанням: землеробів (селян, фермерів), государя, поміщиків. Промисловців і найманих робітників у промисловості вони називали «безплідним класом", не виробляють нового багатства, а лише перетворює сільськогосподарський продукт в іншу форму. В економічній політиці фізіократи керувалися відомим принципом liassez faire (дозволяйте робити, хто що хоче). Вони виступали за повну свободу господарської діяльності фермерів - орендарів із застосуванням найманої праці, ратували за вільне ціноутворення і вільну торгівлю. Все це було для того часу прогресивно. До числа зрілих напрямків економічної думки, які залишили глибокий слід в історії економічних вчень, відноситься класична школа політекономії. Класичне напрямок виник у другій половині XVII століття і панувало в економічній теорії до середини XIX століття. Це була вже система економічних знань, що охоплюють всі процеси економічного життя суспільства епохи мануфактурного періоду та промислової революції, і знаменує перехід до машинного виробництва. Економічні ідеї класичної школи не втратили свого значення до наших днів. Найяскравішими представниками цієї школи були Вільям Петті (1623-1687гг.), Адам Сміт (1723-1790гг.) І Давид Рікардо (1772-1823гг.). Як і їхні попередники, засновники класичної школи розглядали економічну науку як вчення про багатство та способи його збільшення. Фундаментальна праця А. Сміта (1776г.) так і називався «Дослідження про природу і причини багатства народів». Він обгрунтував уявлення про товарному виробництві й обміні як про сферу людської діяльності, яка розвивається за об'єктивними законами, а тому не потребує державного регулювання. Заслуга А.Сміта полягає в тому, що він вперше перейшов від розгляду окремих економічних проблем до системи економічних знань. Центральне місце в методології дослідження А. Сміта займає концепція економічного лібералізму. А. Сміт вважав, що держава повинна робити те, що невигідно або неможливо для приватних осіб, і воно повинно підтримувати режим природної свободи. Всі інші відносини регулюються «невидимою рукою» ринку, в тому числі конкуренцією, в ході якої товаровиробник, продавець, реалізуючи свої приватні інтереси, мимоволі повинен задовольняти потреби інших суб'єктів - споживачів (покупців). Ринкове господарство є господарством, в якому функціонують суб'єкти з егоїстичними інтересами, однак, що переслідує власні вигоди людина, «невидимою рукою» прямує на цілі всього суспільства, що сприяє розвитку економічної діяльності. В цілому основні положення вчення класичної школи зводяться до наступного: - класики встановили, що багатство нації виникає в матеріальному виробництві, причому у всіх його галузях; - класична школа створила теорію трудової вартості, згідно з якою вартість товару визначається працею в матеріальному виробництві, а у всіх інших сферах вартість лише розподіляється і реалізується; - в економічній політиці представники класичної школи, також як і фізіократи, виступали за невтручання держави в економіку, дотримуючись принципу «liassez faire», що означало усунення всіх обмежувальних заходів на ринку, тобто вільний рух робочої сили, вільну торгівлю землею, скасування державної регламентації функціонування промисловості, внутрішньої і зовнішньої торгівлі. Класична школа зробила величезний вплив на весь подальший розвиток економічної думки. Економічна політика багатьох країн через століття випробувала на практиці теорію А. Сміта, який вважав, що для того, щоб підняти суспільство з низькою щаблі розвитку до вищого ступеня добробуту, потрібні в міру легкі податки і терпимість в управлінні, а все інше зробить природний хід речей . Англійська класична школа стала джерелом розвитку такого напрямку економічної науки, як марксизм, який зародився в 40-их роках XIX століття. Основоположниками цього вчення вважаються великі німецькі економісти К. Маркс (1918-1983рр.) І Ф.Енгельс (1820-1895гг.). К.Маркс створив економічну доктрину, яка в ХХ столітті вплинула на долі всього людства і особливо Росії. У рамках цієї доктрини було створено вчення про суспільно-економічних формаціях і причини зміни формацій. К.Маркс, дослідивши економічне протистояння праці і капіталу, зробив висновок про неминучу перемогу праці над капіталом і знищенні останнього. Для економічної теорії К. Маркса характерна системна цілісність охоплення всього процесу відтворення в умовах капіталістичного суспільства. Крім того, до К.Маркса економіка розглядалася в основному як статичний, незмінний об'єкт. К.Маркс створив одну з перших теорій розвитку економіки, поклавши початок перспективному напрямку досліджень. Усі наступні напрямки і школи в економічній науці так чи інакше пов'язані з вченням класичної школи, і марксизмом в тому числі. На відміну від класичної школи, яка робила наголос на дослідження об'єктивних законів, нові течії економічної думки перенесли акцент на дослідження поведінки господарюючого суб'єкта. Це була суб'єктивна школа. Найважливішим напрямком суб'єктивної школи є маржиналізм, який виник в 70-х роках XIX століття. Бурхливий розвиток економіки, пов'язане з промисловою революцією, переходом до фабричного виробництва, розвитком транспорту та багато іншого, сприяло насиченню ринку товарами, але одночасно породило проблему реалізації продукції. Ринок, де правила диктував продавець, поступово перетворювався на ринок покупця. У зв'язку з цим, не враховувати роль споживача в економіці було вже не можна. Теорія маржиналізму (marginal в перекладі з англійської означає граничний) дає аналіз переважно з точки зору психології окремого суб'єкта, залученого у господарські відносини. Даний суб'єкт керується насамперед власними оцінками граничних вигод і граничних втрат від участі в економічному процесі. На базі таких оцінок пояснюються витрати виробництва, попит, пропозиція, ціна. Наприкінці XIX століття в економічній теорії сформувалося неокласичний напрямок. Одним з основоположників даного напряму вважається англійський економіст А.Маршалл (1842-1924гг.). Головним у цій теорії вважається вивчення взаємного зв'язку між поставленими цілями і обмеженими ресурсами, мають альтернативні способи використання. А.Маршалл створив теорію ринкової рівноважної ціни, в якій показав залежність вільного ринкового ціноутворення як від попиту, так і від пропозиції. Дослідження економіки на основі принципу функціональних взаємозалежностей в умовах обмеженості економічних ресурсів отримало назву «economics» («економікс»). Великий внесок у формування цього напрямку економічної теорії внесли Л.Вальрас, В. Парето, П. Самуельсон та ін На початку ХХ століття в економіці відбулися якісні зміни : монополізація економіки, руйнівна економічна криза 1929-1933рр., який виявив уразливість уявлень класичної та неокласичної шкіл про ідеальну ефективності ринку. У 1936р. видатний англійський економіст Джон Мейнард Кейнс опублікував свою найвідомішу роботу «Загальна теорія занятности, відсотка і грошей», поклавши початок новому напрямку в економічній теорії - кейнсианству. Кейнсіанство проголошує необхідність державного регулювання ринкової економіки, яке повинно здійснюватися за допомогою проведення активної економічної політики. Дж. М. Кейнс предметом аналізу зробив народне господарство в цілому. Він констатував, що основою успішного функціонування економіки є формування ефективного попиту на макрорівні, а точніше таких його складових, як споживчий та інвестиційний попит. А отже, потрібно дослідження факторів, що впливають на їх зміну, і аналіз напрямів впливу на них з боку держави. Повне панування ідей державного регулювання в економіці в середині ХХ століття змінилося до кінця 70-х років поверненням до традицій економічного лібералізму. Це було пов'язано з рядом причин: - По-перше, збільшення державного сектора і витрат на нього збільшило податковий тягар, що в свою чергу послабило мотивацію підприємницької діяльності; - По-друге, в результаті принципових технологічних змін стали конкурентоспроможними не тільки великі, а середні і навіть малі фірми, що сприяло реалізації можливостей ринку. У 70-80-ті роки ХХ століття популярним напрямком економічної науки стає монетаризм як відгалуження неокласицизму. Головним теоретиком цього напрямку є американський економіст М. Фрідмен (нар. 1912р.). Монетаризм - це теорія стабілізації економіки, в якій головне місце відводиться грошовим факторам. На думку монетаристів, економічна функція держави полягає в підтримці стабільного грошового обігу. Одним з напрямків сучасної економічної теорії є інституціоналізм (від лат. Institutum - установа). Він виник як реакція на нездатність ринку вирішувати соціальні проблеми в США на початку ХХ століття. До інститутів ринкової економіки відносяться держава, корпорації, профспілки, стійкий образ мислення і юридичні норми. На думку інституціоналістів характер економічного розвитку визначає не ринок сам по собі, а вся система економічних інститутів, де ринок - лише частина. Соціальні інститути не тільки роблять великий вплив на економіку, а й піддаються аналізу за допомогою стандартних інструментів економічної теорії. Основоположником американського інституціоналізму був Т.Веблен (1857-1929рр.). Важливий внесок у дане вчення внесли такі економісти, як Дж.Гелбрейт, Р.Арон, У.Ростоу. Історичний досвід показав, що жодна теорія не може претендувати на абсолютну і вічну істинність. Всі вище вказані теорії мають право на існування, так як розглядають економічну систему з різних точок зору, показують складний пристрій даної системи і аналізують численні фактори, від яких залежить економічна діяльність і які впливають на економічні результати. |
||
| « Попередня | Наступна » | |
|
|
||
Інформація, релевантна "3. Основні етапи становлення й розвитку економічної науки" |
||
|
||