Головна
ГоловнаЕкономікаЕкономіка країн → 
Наступна »
Т. Г. Морозова. Регіональна економіка, 2001 - перейти до змісту підручника

Передмова

В умовах становлення і розвитку ринкових відносин для наукового обгрунтування радикальних економічних реформ великого значення набуває регіональна економіка - галузь наукових знань про розміщення продуктивних сил, економіці регіонів.
В даний час основна господарська діяльність здійснюється в регіонах. Їм дано право самостійно вирішувати економічні проблеми, встановлювати міжрегіональні зв'язки та зв'язки з зарубіжними країнами.
Кожен регіон Росії має властиві йому природні ресурси, особливості їх розміщення, національні та історичні риси, свої структуру господарства, рівень економічного розвитку, спеціалізацію.
Кожен регіон займає певне місце в господарському комплексі країни, складаючи в той же час єдине економічне ціле з іншими регіонами.
Тому знання про країну складаються з глибоких і всебічних знань всіх її регіонів. І це додає особливо велику значимість наукових знань про регіони, вивченню регіональної економіки.
Особливо важливу роль відіграє регіональна економіка в науковому забезпеченні економічних перетворень, створення єдиного економічного простору при раціоналізації міжрегіональних зв'язків, формуванні регіональних ринків.
Зміст регіональної економіки сприяє виробленню раціональної, науково обгрунтованої регіональної політики і стратегії.

Серед галузей наукових знань, що вивчаються в економічних вузах, регіональна економіка - єдина, предметом якої є територія, регіон, його природно-ресурсний потенціал, демографічні, трудові ресурси, економіка, її структурна перебудова, економічні зв'язки . Важко уявити сучасного економіста вищої кваліфікації, що не володіє знаннями регіону, в якому відбувається його економічна діяльність.
Цей підручник призначений для студентів економічних вузів усіх спеціальностей. У ньому розглядаються всі основні питання дисципліни відповідно до програми. Велика увага приділяється теоретичним розділами: предмет, метод і завдання регіональної економіки; закономірності, принципи і фактори розміщення продуктивних сил; економічне районування Росії. Розглядаються галузева і територіальна структура господарства Росії, розміщення та рівні розвитку окремих галузей. Детально аналізується стартовий рівень розвитку економіки Росії при переході до ринку.
Підручник ілюстрований картосхемами. Картосхеми економічних регіонів взяті з книги А.Н. Лавріщева "Економічна географія СРСР" (М.: Економіка, 1986).
Підручник "Регіональна економіка" підготовлений авторським колективом кафедри "Регіональна економіка і управління" Всеросійського заочного фінансово-економічного інституту під керівництвом і під редакцією проф.
Морозової Т.Г.: гол. 1, 2 розд. I; гл. 3 розд. II; гл. 1, 2 (спільно з Н.А. Барменкова), гол. 10 розд. III - д-р геогр. наук, проф. Т.Г. Морозова; гл. 4 розд. I; гл. 6 розд. II; гл. 8 розд. III - канд. геогр. наук, проф. М.П. Победин; гл. 3 розд. I - д-р екон. наук, проф. Г.Б. Поляк; гл. 6. розд. I; гл. 1, 2, 5, розд. II; гл. 5 розд. III; гл. 1, 2 розд. IV - канд. геогр. наук, доц. С.С. Шишов; гл. 5 розд. I; гл. 2 (спільно з Т.Г. Морозової), 3, 13 розд. III; гл. 3 розд. IV - канд. екон. наук, доц. Н.А. Барменкова; гл. 7, 11 розд. III - канд. екон. наук, доц. С.М. Борзов; гл. 7, 8 (спільно з Л.В. Шубцовой) розд. II; гл. 9 розд. III - канд. екон. наук, доц. Г.Ю. Семикіна; гл. 8 (спільно з Г.Ю. Семикіної), 9 розд. II; гл. 6 розд. III - канд. екон. наук, доц. Л.В. Шубцова; гл. 12 розд. III - канд. екон. наук, доц. Т.Г. Пильнева; гл. 4 розд. II - канд. геогр. наук, доц. Г.В. Знам'янський; гл. 4 розд. III - канд. геогр. наук, доц. ЕМ. Уральська.
Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна" Передмова "
  1. Передмова.
    Передмова.
  2. 1. Який предмет курсу «Історія економічних вчень»?
    Історія економічних вчень вивчає еволюцію поглядів на економічні процеси, закономірності формування та розвитку економічних теорій і шкіл. Курс не обмежується вивченням джерел, систематизацією та розкриттям поглядів видатних економістів; він прагне виявити взаємозв'язок і спадкоємність ідей, трансформацію підходів і висновків. Історію економічних вчень цікавить, під
  3. 2. Чим корисний курс «Історія економічних вчень»? Яке його місце в системі економічних знань?
    Деякі економісти вважають зайвим звертатися до теорій і поглядів минулого. Вони вважають, що ці теорії і погляди «обросли черепашками», втратили свою значимість, тому на знайомство з ними не слід витрачати час. Тих, хто дотримується подібної, суто негативної думки, порівняно небагато. Абсолютна більшість фахівців його не розділяють. Чому ж економісту корисно, а
  4. Передмова
    Метою другого видання «Економіки» є з ложение основ економічної теорії, дозволяю-щее студентам краще пізнати світ, в якому мивсе живемо. Ми сподіваємося, що після закінчення етоговводного курсу студенти будуть знайомі з основними-ми фактами економічного життя і засвоять прин-ціпи, за допомогою яких їм буде легше понятьсуть економічних змін, протиріч і полі-тичних розбіжностей, з
  5. Передмова
    Курс лекцій адресований студентам, які навчаються спеціальностями «Податки та оподаткування», «Фінанси і кредит», «Бухгалтерський облік, аналіз і аудит», і викладачам, від яких безпосередньо залежить якість підготовки майбутніх фахівців економічного профілю. Викладачам ХТРЕІУ, читає лекції з дисциплін спеціалізації «Податки та оподаткування», пропонується весь блок навчальних дисциплін, в
  6. Загальне освіту має на меті надати молодим людям можливості отримати якомога більше знань
    Загальне освіту має на меті надати молодим лю-дям можливості отримати якомога більше знань про світ, прищепити їм Відчуваючи-ня відповідальності за долі країни. Саме цій меті служить вивчення економічної теорії, так само як і інших наук. Таким чином, написання навчально-ка з економіки - велика честь і водночас - величезна відповідальність, Една з можливостей
  7. Якщо студенти не можуть відповісти Передмова для викладача на пропоновані питання, вони
    Якщо студенти не можуть відповісти Передмова для викладача на пропоновані питання, вони повинні повернутися і повторити розділ, перш ніж продовжити подальше вивчення матеріалу. Висновки. Кожна глава завершується коротким резюме, нагадує студентам про основні положення пройденого ними матеріалу. Надалі вони виявляться дуже корисними при повторенні матеріалу до іспиту.
  8. Передмова до третього видання
    Курс економічної теорії є базовим для економічної освіти, з нього починається навчання студентів усіх економічних спеціальностей. Підручник «Економіка», підготовлений колективом авторів під керівництвом д-ра екон. наук проф. А.С. Булатова, випускається третім виданням (перше в 1994 р.). Він користується великою популярністю як у студентів, так і у викладачів вузів. Третє,
  9. Передмова
    також надзвичайно цікава. Розрахунки сучасних-ной1 вартості, вже використані в гол. 17 пріобсужденіі проблеми людського капіталу, атакож розрахунки окупності інвестицій легко УСВА-іваются студентами. Будуючи виклад теорії ка-питала на базовому понятті сучасної вартості, ми викладаємо цю теорію найбільш логічним, про-дуктивность і інтуїтивно зрозумілим способом Про-повинен обговорення, ми
  10. Передмова
    Пропонований навчальний посібник призначений для студентів, які вивчають курс історії економічних вчень. Посібник являє собою своєрідний короткий конспект курсу. Його мета - допомогти студентам насамперед систематизувати навчальний матеріал, краще підготуватися до семінарських занять та іспитів. Завдяки формі побудови (запитання та відповіді) він дає загальну канву досліджуваного курсу, допомагає
  11. Передмова до восьмого виданню
    Сучасна російська економіка перетворюється на активну складову світової соціально-економічної системи . Дана обставина зумовлює потребу у використанні досвіду інших країн з управління народним господарством на різних ієрархічних рівнях. І це цілком зрозуміло, бо люди повинні знати, як функціонує сучасна економіка у всіх її складових ланках: окремих
  12. Передмова А.Л. КУДРІНА
    Динамічний розвиток російської економіки і зовнішньоекономічні виклики сформували нові вимоги до якості управління сучасними державними фінансами, які стали багато в чому визначати стан всієї економічної системи держави. Мінфін Росії завжди прагнув бути відкритим для дискусій, розуміючи всю відповідальність за проведення бюджетних перетворень. Прикладом може
  13. Передмова
    Підручник «Міжнародні економічні відносини» підготовлений колективом кафедри «Гроші, кредит та цінні папери» ХТРЕІУ у відповідності з новими державними стандартами до даної дисципліни. У цьому підручнику автори розглядають такі теми, як світове господарство, його сучасну характеристику і структуру, кон'юнктуру світового ринку, проблеми світового ціноутворення, міжнародну торгівлю
  14. 14. Чому ми й сьогодні звертаємося до класиків, до робіт А. Сміта, Д. Рікардо, Дж. С. Мілля?
    Очевидно, не тому, що їхні ідеї та побудови не зазнають змін і залишаються непорушною основою прийняття практичних рішень, обгрунтування економічної політики. Тоді чому ж? Перш за все тому, що з праць класичної школи почалася політична економія як наука. Саме класики зробили спробу - і не безуспішно - представити все розмаїття економічного світу як
  15. Передмова
    Вони оп'яняють себе роботою, щоб не бачити, в якому становищі вони знаходяться. Олдокс Хакслі П-міф - це міф про підприємництво. Він глибоко укорінився в Америці, і оповідає про героїзм. Спробуйте уявити типового підприємця, і в свідомості негайно виникає геркулесовскім образ: чоловік або жінка, діючі поодинці, сміливо долають неймовірні перешкоди,