Головна
ГоловнаЕкономікаЗагальні роботи → 
« Попередня Наступна »
Д. Грейсон молодший, К. О'Делл. Американський менеджмент на порозі XXI століття, 1991 - перейти до змісту підручника

Безперервне навчання


Постійне вдосконалення не може відбуватися без безперервного навчання, четвертого компонента нашого "лакмусового тесту". При цьому ключовим моментом є навчання через діяльність, спільну роботу і рішення проблем. У всіх - від керівників до підлеглих - існує потреба навчитися виявляти і вирішувати проблеми таким чином, щоб у майбутньому вони виникали рідше. Фірми повинні винагороджувати спроби вирішення проблем, надавати для цього широко і в зручному вигляді інформацію, приймати на роботу людей, які хочуть вчитися.
Запитайте себе.
Припускають чи ваші посадові обов'язки постійне навчання?
Чи вважають лінійні керівники навчання та професійну підготовку підлеглих своїм обов'язком?
Чи повинні бути які-небудь призи або премії за оволодіння новими професіями, новими навичками, за виявлення проблем?
Чи хочемо ми в результаті перебудови нашої діяльності мати кращих і різнобічно п
одготовленних працівників?
Як працівники зуміють використати досвід, отриманий в ході здійснення сьогоднішніх змін?
Цінуються чи широкі знання і кругозір або люди впевнені, що єдиний шлях наверх - стати фахівцем тільки в одній своїй області?
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Безперервне навчання "
  1. Глава XVII Підготовка та безперервне навчання
    навчання кадрів - це нелюбимі, вічно забуті діти в більшості організацій. 1. Багато керівників впевнені, що підвищення кваліфікації - це витрати, а не капіталовкладення і воно тільки відриває людей від справжньої роботи. 2. Бухгалтерська наука нічого не говорить про те, як враховувати в балансі вартість "людського капіталу". 3. Податкове законодавство не стимулює, якщо взагалі
  2. Процес відбору
    безперервного навчання, необхідно підбирати людей, які можуть вписатися в її культуру. Традиційні принципи відбору приділяють занадто багато уваги спеціалізованим знань, які швидко застарівають. Внаслідок цього мало уваги приділяється тим, хто здатний постійно вчитися. Так, завод фірми "Ніссан" в Смирні, штат Теннессі, за продуктивністю і якістю дуже мало в чому поступається
  3. Перепідготовка
    безперервне навчання є "живою водою" як для суспільства, так і для кожного його члена, необхідною передумовою його постійного вдосконалення. Вкладення в цю сферу дадуть можливість гнучко використовувати робочу силу, а це - реальний внесок у підвищення
  4. 7. Вплив негативної корисності праці на пропозицію праці
    безперервної тенденції підвищення рівня життя найманих працівників. Ця еволюція збіглася за часом з розвитком прорабочего законодавства і поширенням профспілкового руху, з одного боку, і з збільшенням граничної продуктивності праці з іншого. Економісти стверджують, що поліпшення матеріальних умов життя робітників відбувається завдяки збільшенню інвестованого капіталу на душу
  5. Коментарі
    безперервно мінливому світі. [32] агностицизм тут принцип, згідно з яким не може бути остаточно вирішене питання про істинність пізнання навколишнього людини дійсності. [33] скептицизм тут принцип, який стверджує недостовірність знання, заснованого на свідченнях органів чуття; відповідно не допускається можливість достовірного знання і вважається неможливим раціональне
  6. ДЛЯ БІЛЬШОСТІ - ПАДІННЯ РЕАЛЬНИХ ЗАРОБІТКІВ
    безперервно знижувалася протягом двох десятиліть. Ніколи раніше не було так, щоб більшість американських трудящих зазнавало зниження реальних заробітків, тоді як реальний ВВП (валовий внутрішній продукт) на душу населення підвищувався (25). В американській економіці відбувалося останнім часом щось дуже незвичайне. Для жінок зниження заробітків почалося пізніше, ніж для чоловіків, але до
  7. Наймання робочої сили і планування людських ресурсів
    безперервну підготовку та перепідготовку різних категорій робочої сили, розробку і реалізацію всього комплексу заходів по мотивації
  8. § 18. Сутність і структура ринку
    безперервності відтворювального процесу (зокрема, зв'язку між виробництвом і споживанням), формування цілісності національної економічної системи та її зв'язків з іншими національними економіками в масштабі світового господарства; - стимулююча - спонукання виробників товарів і послуг до зниження індивідуальних витрат у порівнянні з суспільно необхідними, підвищення суспільної
  9. § 1. РИНОК ПРАЦІ: ЙОГО СУЧАСНА СТРУКТУРА І ЦІНА ТОВАРУ
    безперервної освіти кадрів. Кожному працівнику ставиться в обов'язок регулярно поповнювати і оновлювати свої професійні знання, проходячи навчання в інститутах, на факультетах і курсах підвищення кваліфікації. Стало бути, в останні десятиліття відбулися надзвичайно глибокі кількісні та якісні зміни на ринку праці. Це, природно, сильно вплинуло на ціну продаваного на
  10. § 3. ВИДИ ДОХОДІВ ПРАЦІВНИКІВ
    безперервне підвищення споживчих цін. При цьому на практиці можуть бути різні варіанти зміни рівня реальної зарплати. Це залежить від досягнутого співвідношення темпів інфляції і темпів зміни номінальної зарплати. Основними є 4 варіанти динаміки рівня реальної оплати праці. 1-й варіант: номінальний заробіток підвищується такими ж темпами, якими зростають споживчі ціни. В