Головна
ГоловнаЕкономікаТеорія економіки → 
« Попередня Наступна »
Віра Амосова, Галина Гукасьян, Галина Маховікова. Економічна теорія, 2008 - перейти до змісту підручника

1.5 Неокласичний напрям


Воно виникло в 70-80-х рр.. XIX в., Коли відбувся суттєвий стрибок у русі економічної теорії, який можна охарактеризувати як розрив поступовості і порушення наступності розвитку. Початок цього стрибка прийнято пов'язувати з ім'ям У. С. Джевонса, якого згодом підтримали ті, кого сьогодні називають засновниками неокласичного напряму, - Л. Вальрас, В. Па-рето, І. Фішер та ін Відмінною характеристикою цієї плеяди дослідників є активне впровадження формально-математичних методів в економічну теорію. Прагнення внести в економічну теорію формальні методи пояснювалося бажанням, по-перше, перетворити її на точну науку, вільну від невизначених суджень, якими характеризувалася політична економія з часів А. Сміта, по-друге, зробити її на відміну від марксизму соціально нейтральною.
Неокласичний напрям включає в себе цілий ряд шкіл: австрійську (математичну), кембриджську, чикагську та ін
Особливий інтерес представляє австрійська школа.
Австрійська школа - це суб'єктивно-психологічний напрям в політекономії, яке розробило в боротьбі з теорією трудової вартості споживчу версію ціноутворення у формі теорії граничної корисності.
Австрійська школа намагалася подолати однобічність теорії трудової вартості, що не дала аналізу ролі споживача (покупця) в процесі формування ринкової вартості і ціни товару. Поворот від панувала в класичної та марксистської школах до 80-х рр.. XIX в. «Виробничої версії» ціноутворення був настільки значним, що він отримав в економічній літературі найменування маржиналістськуреволюції (фр. marginal - граничний).
Автори даної концепції для дослідження економічних процесів стали використовувати особливий інструментарій - вивчення так званих граничних величин: граничної корисності, граничної продуктивності, граничного продукту і т. д.
Подальше розвиток теорія граничної корисності отримала в працях А. Маршалла, Е. Бем-Баверка, Ф. Візер.
Маржиналісти завдання політичної економії бачили у пошуку найбільш ефективних способів розподілу обмежених ресурсів і раціонального господарювання. Щоб підкреслити соціальну нейтральність своїх досліджень, вони навіть відмовилися від самого терміна «політична економія» на користь «економікс». Першим це зробив У. Джевонс, а потім незалежно від нього А. Маршалл (1842-1924), який видав книгу «Принципи економіки».
Особливу увагу австрійська школа звертає на дослідження ролі споживача у процесі ціноутворення. Всі економічні явища ця школа досліджує з точки зору примату сфери споживання по відношенню до сфери виробництва. Теорія суб'єктивної цінності і граничної корисності ставить цінність господарських благ, а в кінцевому рахунку і їх ціни в залежність від ступеня задоволення потреб людини в цих благах.
Саме споживачі на ринку своїм вибором визначають, який праця товаровиробників є суспільно необхідним, а який ні. Якщо товарів вироблено більше, ніж це необхідно для споживача, праця, що пішов на їх виготовлення, не стає суспільно необхідним і не утворює вартості.
Разом з тим, абсолютизуючи роль споживачів і фактично ігноруючи значення праці товаровиробників в процесі ціноутворення, австрійська школа дає односторонні знання вартості та ціни.
З маржиналістськуреволюції почався перегляд предмета економічної теорії. Якщо в центрі класичної теорії стояло завдання вивчення зростання суспільного багатства, то в центрі неокласичної теорії виявилося вивчення поведінки окремої фірми, максимізує свій прибуток, і окремого споживача, «економічної людини» (homo economicus), який у своїй діяльності керується тільки особистим інтересом: максимізувати дохід і мінімізувати витрати.
Такий підхід отримав назву мікроекономічного.
У рамках неокласичного напряму з'явилося і розвивається безліч різного роду теорій: лібералізм, монетаризм, теорії «економіки пропозиції», «раціональних очікувань», «економічного зростання», «загальної економічної рівноваги», «економіки добробуту »та ін
Звернемося до двох з них.
Лібералізм - це економічна доктрина, яка стверджує, що кращою економічною системою є та, яка заснована на приватній власності на засоби виробництва і гарантує свободу особистої ініціативи економічних суб'єктів.
Лібералізм виник як теорія, що відкидає необхідність широкого втручання держави в економічне життя. Він народився ще в XVIII в. в умовах промислової революції і став офіційною доктриною держав, що стали на шлях промислового розвитку. Головними теоретиками концепції сучасного лібералізму (неолібералізму) є Л. Мізес (1881-1973) і Ф. Хайек (18991992). На відміну від своїх попередників неоліберали оцінюють процеси господарської житті не з мікроекономічних позицій, а з точки зору національної економіки в цілому (макроекономіка). Неолібералізм залишає державі лише ті функції, які ринок не може здійснювати (наприклад, виробництво суспільних благ), а також функції, необхідні для створення структури, в рамках якої приватні підприємства та ринки могли б ефективно функціонувати (наприклад, законодавство, що визначає права власності і юридично закріплює антимонопольну політику).
На позиції лібералізму повільно, але неухильно переходить сучасна Росія.
Монетаризм - це економічна теорія, відповідно до якої грошова маса, яка перебуває в обігу, відіграє визначальну роль у стабілізації та розвитку ринкової економіки.
Основоположник монетаризму - творець Чиказької школи, лауреат Нобелівської премії з економіки за 1976
американський вчений Мілтон Фрідмен. Його рекомендації використовувалися в 1960-1970-і рр.. в США, Великобританії, ФРН, Чилі та інших країнах. У Росії невдалі монетаристські перетворення на початку 90-х рр.. XX в. робилися Є. Гайдаром. Монетаристи допускають втручання держави в економіку, але роль його зводять лише до контролю над грошовою масою.
Теоретичні постулати неокласичної школи можна підсумувати кількома висновками:
1 Відкинувши марксистський, класовий підхід у вивченні економіки, неокласики прагнули досліджувати «чисту економіку», відволікаючись від характеру суспільних відносин , в рамках яких вона організована.
2 Відійшли від вивчення об'єктивно діючих законів, сконцентрувавши увагу на вивченні зовнішніх форм прояву цих законів, їх поверхневого зрізу. Наприклад, неокласики вивчають кількісні пропорції між попитом і пропозицією, які є не що інше, як зовнішній прояв закону вартості, відкритого представниками класичної школи.
3 Використовуючи принцип А. Сміта «laissez faire» - «ласе фер» («надайте свободу діяти»), тобто невтручання держави в економіку, неокласики ратували за ринковий, а не державний механізм встановлення рівноваги між виробництвом і споживанням, виступали за свободу приватного підприємництва.
4 Використовуючи мікроекономічний підхід до опису економіки, вони перейшли від трудової оцінки вартості товару до суб'єктивної теорії граничної корисності, поставивши в центр своїх досліджень суб'єктивно-психологічні мотиви поведінки окремих господарюючих суб'єктів.
5 Неокласики заклали базу для більш пізніх теорій, які нині складають «новий класичний економікс», що лежить в основі курсу, що викладається в усіх університетах світу під назвою «мейнстрім» (mainstream - основна течія).
6 Маржиналістський підхід неокласиків має істотний негативний якість: він зайве математизированной, переповнений абстрактними міркуваннями, перевантажений графіками, формулами. А головне - несоціален.
Інтерес до неокласичної теорії, що відстоює свободу підприємництва та обмежує втручання держави в економіку, волнообраз: посилюється в періоди поступального розвитку економіки і загасає в періоди економічних негараздів. «Перші дзвінки» про свою неспроможність неокласичні ідеї отримали в період світової економічної кризи 1929-1933 рр..
Як реакція на нездатність неокласичної теорії відповісти на питання про причини кризи та шляхів стабілізації економіки з'являється кейнсіанство.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " 1.5 Неокласичний напрям "
  1. Коментарі
    неокласичного напряму. Коло основних ідей інституціоналізму визначили три його головних ідеолога: Т. Веблен, Дж. Коммонс, У. Мітчелл. Вважаючи концепцію гедонізму занадто примітивною, вони вважали, що теорія, що дає задовільну трактування економічної поведінки людини, повинна включати і неекономічні чинники. З цією метою вони прагнули застосовувати в економічній теорії дані
  2. Пролетарська політична економія
    неокласичного напряму економічної думки. Представниками маржиналізму були економісти австрійської школи Карл Менгер (1840-1921), Фрідріх Візер (1851 -1926), Ейген Бем-Баверк (1851 - 1914), а також англійський економіст Вільям Стенлі Джевонс (1835-1882). Маржиналізм (у перекладі з англійської означає - граничний) - це теорія, що представляє економіку як систему взаємопов'язаних
  3. 3. Стан економічної теорії на межі третього тисячоліття
    неокласичний; - кейнсіанська; - марксистське; - інституційно-соціологічне. Неокласика Неокласичний напрям формулює суб'єктивну теорію вартості (на відміну від трудової теорії вартості в класичній політекономії) і теорію рівноваги. Економічне господарство розглядається представниками цього напрямку як сукупність мікроекономічних агентів,
  4. 1. Необхідність державного втручання в економіку
    неокласичним і Кейнс-Андської. Головним ідеологом активного втручання держави в економіку став найвідоміший англійський економіст Дж.М. Кейнс. Кейнсіанська політика ставила своєю метою також контроль і регулювання загального попиту, щоб він відповідав загальному пропозицією при забезпеченні повної або високої зайнятості населення. Модель Кейнса передбачала стимулювання сукупного
  5. Розділ III МАКРОЕКОНОМІКА
    неокласичного напрямів економічної теорії стали приділяти особливу увагу проблемам мікроекономічного обгрунтування макроекономічних закономірностей функціонування національної економіки. Такий аспект дослідження отримав назву «нова
  6. Висновки
    неокласичного напряму (Кобба - Дугласа, Р. Со-лоу, Я. Тінбергена та ін), неокейнсіанського напряму ( Харрода - Домара, Дж. Робінсон та ін), модель «витрати - випуск» В. Леонтьєва, концепція «нульового економічного зростання», теорії стадій економічного зростання (К. Маркса і У.
  7. ПЕРЕДМОВА
    неокласичний напрямок, яка взяла за основу постулати саме класичної політичної економії. У курсі лекцій з історії економічної думки розглядається весь процес еволюції економічної науки, тому велика увага приділяється і іншим економічним школам (як критичного, так і конструктивного плану). Мета даної роботи - показати той шлях, який пройшла економічна наука,
  8. 1.Економіческіе погляди Ж.Б.Сея
    неокласичного напряму фактично стоять на позиціях, загалом і в цілому висхідних до Сею, вважаючи, що через гнучкість цін, заробітної плати та інших елементів економіка може автоматично уникати серйозних криз. Особливістю "закону Сея" є і те, що мається на увазі, що товари виробляються безпосередньо заради задоволення потреб людей і обмінюються при абсолютно
  9. 4. Економічні погляди Дж.Мілля
    неокласичного напряму, зокрема, А. Маршалла. Розділяє Мілль і погляд на роль грошей в економіці, підкреслюючи, що зростання грошової маси в обіг не може мати іншого слідства, крім інфляції. Але особливо яскраво ідентичність поглядів Мілля і Рікардо видна в захисті теорії ренти останнього і в поглядах Мілля на перспективи економічного зростання. Слідом за Рікардо і Сеєм Мілль вважав,
  10. 2. Економічні погляди А. Маршалла
    неокласичного напряму в економічній теорії. У 1890 році він опублікував роботу "Принципи політичної економії", яка лягла в основу економічної освіти аж до 40-х років двадцятого сторіччя. Тривале і потужний вплив роботи А. Маршалла частково пов'язують з компромісним об'єднанням у своїй теорії поглядів як представників класичної політичної економії в особі
  11. 2. Економічні погляди Й. Шумпетера
    неокласичного напряму економічної науки. Й. Шумпетер (1883-1950), економіст і соціолог, народився в Австрії, де придбав популярність як теоретик з виходом однієї з найвідоміших своїх робіт "Теорія економічного розвитку" (1912). З 1932 року Шумпетер жив і працював У США, будучи професором Гарвардського Університету, де опублікував не менш знамениті роботи "Економічні цикли"
  12. 1. Аналіз процесу монополізації економіки представниками історичної школи та марксизму
    неоклассическому напряму в економічній теорії. Справедливості заради треба відзначити, що глибокий аналіз процесів ціноутворення в умовах монополізації економіки відноситься до досить пізнього періоду - тридцятим років двадцятого сторіччя. Це можна зрозуміти, якщо згадати, що моделі функціонування економіки в рамках класичного, а тим більше неокласичного напрямів , будувалися на