Головна
Економіка
Мікроекономіка / Історія економіки / Податки та оподаткування / Підприємництво. Бізнес / Економіка країн / Макроекономіка / Загальні роботи / Теорія економіки / Аналіз
ГоловнаЕкономікаЕкономіка країн → 
« Попередня Наступна »
І.А. Спиридонов. Світова економіка, 2006 - перейти до змісту підручника

Університет ООН (Юню

Університет створено відповідно до рішення Генеральної Асамблеї ООН (1972 р.) і діє з 1975 р. зі штаб -квартирою в Токіо (Японія). Він фінансується тільки з добровільних джерел, переважно Японією.
Керує ним ректор, який призначається Генеральним секретарем ООН за погодженням з Генеральним директором ЮНЕСКО і за рекомендацією Ради університету, який в свою чергу складається з 24 членів, також призначаються Генеральним секретарем ООН і Генеральним директором ЮНЕСКО.
Головна мета університету - здійснення досліджень та навчальних програм центрів, в яких ведеться підготовка та перепідготовка фахівців.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна "Університет ООН (Юню"
  1. Економічна історія в системі освіти
    університеті прочитав лекції з цієї дисципліни К. Бюхер. У Росії вперше курс з економічної історії був прочитаний В.Ф. Левитський в 1885-1886 р. в Ярославлі в Демидівському юридичному ліцеї. У 1889 р. М. М. Ковалевський виступив з лекціями з економічної історії у Брюссельському університеті. На рубежі XIX і XX ст. економічна історія поряд з політичною наукою, соціологією, правом зайняла
  2. Про автора
    університету м. Пасадени, доктор економічних наук, кандидат політичних наук, неасоційований професор, член-кореспондент Академії геополітичних проблем, член Російської Академії політичних наук і Російського географічного товариства. Закінчив Інститут іноземних мов, Ленінградський державний обласний університет і Вищий педагогічний коледж. Автор навчально-методичних
  3. 2. ВЧЕННЯ ПРО благами і ОБМІНІ Менгера І БЕМ-Баверк
    університетах і лише в 1867 р. приступив до занять економічною теорією. Його стала класичною робота «Заснований» вчення про народне господарство »(1871) була представлена в Віденський університет як обгрунтування для того, щоб бути прийнятим на посаду приват-доцента. Протягом 30 наступних років (до 1903 р.) діяльність Менгера була пов'язана з Віденським університетом, де він став першим в історії
  4. Питання 25 Наукова та освітня сфери світової економіки
    університетом десятків венчурних компаній. До числа найбільших технопарків світу також відносяться: Шосе 128 (Массачусетс, США), Дослідницький трикутник (Північна Кароліна, США; заснований на базах університетів Дьюка, Ролі та Чіпелхілла), Берлінський інноваційний центр, Біонаучний парк Лейден і Гронінгенський технопарк (Голландія), Кембриджський технопарк (Англія), Софія Антиполіс (Ніцца, Франція),
  5. 12.4. Аналіз відхилень і фактичних витрат від кошторисних призначень
    університет не виконав план ні за кошторисом доходів, ні за кошторисом витрат, а отже, і з податків до доходу бюджету. Дохідна частина кошторису не виконано за касовими доходами на 542 823,5 тис. руб, а за фактичними - на 158 505,7 тис. руб, або на 11,3 % і 3,3% (542 823,5 / 4797 302,4 х 100% і 158 505,7: 4797 302,4 х 100%) відповідно. Це пов'язано з невиконанням плану по платному
  6. Монетаристи
    університеті. Був обраний президентом Американської економічної асоціації (1967 р.). Останні роки - старший дослідник Гуверівського інституту при Стенфордському університеті. Основні роботи: «Кількісна теорія грошей: нове формулювання» (видана російською мовою, в 1996 р.), «Монетарна історія США» (1963 р., спільно з А. Шварц), «Ринкові механізми і централізоване планування»
  7. |: кодательного акта, який «дав:» JO щупальцям »компаніям кабель-Ii -: телебачення.
    університетів |-л Плюща на напіввідкритих собра-|-х встановлюють правила, які теделяют плату за навчання (без:;: - -Ансова допомоги) як функцію ха-ьтерістік студента, особливо його :: | - -. Ансова спроможності. У недо-: их випадках навчальні заклади со-сг-ают конфіденційну інфор-rf r щоб призначити конкретну --у для конкретного студента. Авіа
  8. Питання 53 Поняття і форми міграції робочої сили
    університет), асистенти професора І. Стрембулаев (Стенфорд), О. Леухіна (університет Північної Кароліни), Г . Овчарова (університет Нотр Дам), І. Копилов (Каліфорнійський університет (кампус в Ірвайні)), Г. Борисова (Йель), Е. Краснокутська (Пенсільванський університет), С. Боярченко (Техаський університет), А. Шевченко (університет Мічиган Стейт), К. Тюрін (університет Індіани) і ін Обов'язки
  9. 2. Вчення про блага та обмін Менгера і Бем-Баверка
    університетах і лише в 1867 г . приступив до занять економічною теорією. Його стала класичною робота «Підстави вчення про народне господарство» (1871) 4 була представлена в Віденський -1 Найбільшою мірою з них враховував фактор часу А Маршалл, але робив це методом порівняльної статистики, що виключає облік невизначеності, властивої всім процесам в реальному часі (див. гл. 15). 4 В
  10. 4. ПІДПРИЄМНИЦТВО ЯК НОВАТОРСТВО: І. Шумпетер
    університету (серед його вчителів були корифеї австрійської школи Бем-Баверк і Візер) Шумпетер викладав у Чернівцях, Граці, Бонні та Гарвардському університеті, пробував займатися практичною діяльністю (був радником Комісії з соціалізації і міністром фінансів австрійського соціалістичного уряду, без особливого успіху очолював приватний банк). З книг Шумпетера всесвітню популярність
  11. Вгадайте, про кого йде мова
    університету. У 1909 р. він сам стає викладачем цього престижного університету, де колись був учнем А. Маршалла. Його книга - це відповідь на депресію 30-х рр.., з чим і пов'язане її виняткове значення »(Там же. С.
  12. Наука
    університети. Так, в VII в. у Наланде діяв великий науковий центр, де навчалося 10 тис. студентів. Для вступу до цього університету складали іспити. Рівень вимог був такий, що 80% вступників відсівалися. Університет був настільки престижний, що деякі особи видавали себе за випускників цього навчального закладу . З метою підтримки авторитету випускників їм стали видавати
  13. Соціальні гарантії у сфері освіти
    університетів; здійснити пріоритетне фінансування наукових досліджень та інноваційних проектів у галузі освіти; перейти на контрактну систему виконання наукових досліджень і розробок; до 2000 р. забезпечити розвиток центрів доступу до ІНТЕРНЕТ на базі університетів та інших вузів; продовжити розвиток інфраструктури науково-технічної сфери - технопарків, бізнес-та інноваційних
  14. Марксистська школа
    університету. Фахівець у галузі фінансів і грошово-кредитних відносин. Він є автором двох фундаментальних робіт: «Лекції про науку фінансів та фінансового права» і «Нариси політичної економії капіталізму» (у 2 т., переклад виданий в 1976 р.). Баран Поль (1910-1964) - економіст, професор американського університету в Стенфорді. Досліджував проблеми економічного становища слаборозвинених
© 2014-2021  epi.cc.ua