|
Історія показує, що країни-лідери, як правило, занадто мало уваги приділяють аналізу темпів зростання продуктивності праці у своїх суперників, особливо якщо розрив в темпах зростання цього показника порівняно невеликий, наприклад 1%. Це помилка. Навіть такий незначний розрив, що зберігається протягом тривалого часу, може стати вирішальним.
Сьогодні США все ще лідирують за рівнем продуктивності праці. Проте багато країн протягом тривалого часу розвивалися швидше і майже наздогнали США. Ми, вважаємо, однак, що тенденції зростання продуктивності, що спостерігалися в 70-і і 80-і роки, зміняться, однак не можна ігнорувати тенденції розвитку, що мають місце сьогодні.
Якщо вони збережуться, США втрачені позиції лідера в галузі продуктивності. Тому видається дуже важливим зрозуміти, що:
1) порівняльний аналіз темпів зростання продуктивності в різних країнах має дуже важливе значення;
2) невеликі відмінності в темпах зростання з плином часу сумуються і досягають дуже великих значень;
3) якщо США не зможуть підвищити темпи зростання продуктивності до рівня своїх найбільш небезпечних конкурентів, втрати лідерства неминучі (табл. 14).
Таблиця 14
Порівняльний рівень продуктивності 1870р.; 1986р. Великобританія; 100; США; 142 Бельгія; 93; Канада; 135 Нідерланди; 93; Нідерланди; 123 США; 88; Франція; 120 Канада; 76; Італія; 118 Італія; 55; Бельгія; 116 Німеччина; 54; ФРН; 115 Франція ; 53; Норвегія; 114 Норвегія; 50; Великобританія; 100 Японія; 21; Японія; 98 1886р.
; 2006р. ; (У разі збереження тенденцій 1973 - 1986 рр..) США; 100; Франція; 118 Канада; 95; Норвегія; 117 Нідерланди; 86; ФРН; 113 Франція; 84; Бельгія; 109 Італія; 83; Канада; 109 Бельгія; 81 ; Японія; 108 ФРН; 81; Італія; 103 Норвегія; 80; США; 100 Великобританія; 70; Нідерланди; 90 Японія; 69; Великобританія; 86
|
- Чи залишаться CШA лідером
уроки ". Ці історичні паралелі не тільки вражають, але і тривожать, Нам здається, що вдумливий читач, так само як і ми, стурбований питанням:" Чи може з нами статися те ж, що і з Великобританією? "У ч. V ми розглядаємо ту роль, явну і приховану, яку відіграє у процесі відродження американської конкурентоспроможності уряд США. І нарешті, в ч. VI ми даємо оцінки конкурентам,
- Урок 1: пасивність - злоякісна пухлина лідерства
лідера розвивається почуття винятковості і переваги, що створює умови для втрати лідируючих позицій. 1. Достаток. Досвід таких древніх цивілізацій, як Вавилон, Персія , Китай, Єгипет, Греція, чітко показує, що в міру збільшення багатства країни втрачають активність, концентрують увагу на збереженні вже завойованих позицій, Це створює передумови для ураження. Наприклад,
- спадну спіраль
лідерам. Якщо прийняти всерйоз «Контракт з Америкою», то американське федеральне уряд віддасть місцевим лідерам всю свою владу, окрім оборони. З часом ці місцеві лідери зміцнять за собою ці повноваження, а національний уряд по суті втратить свою владу діяти , як це було з урядами в середні століття. Грамотність, широко поширена в часи Римської
- Глосарій
лідерів. ГІПОТЕЗА ТИБО (ГІПОТЕЗА «Невидима НОГИ»). Tiebout hypothesis (or invisible foot). Твердження, перебуваючи-ний в тому, що за допомогою вибору серед місцевих органоввласті, що визначають різні комбінації податків іпослуг, споживачі можуть наблизитися до оптимального вари-Анта. ДЕРЖАВНІ ВИТРАТИ. Government purchases.Расходи держави на закупівлю товарів та оплату послуг , що позначають
- НЕ ДІЛИТИ, А ЗАРОБЛЯТИ
уроку цілком ясний: не можна радикально змінити економічну систему, зачіпаючи чисто зовнішній, поверхневий її шар. Щоб досягти бажаного результату, потрібно заглибитися до її фундаментальних основ: перебудувати відносини власності. Якщо основи не зачіпаються - реформа залишається оборотною. І лише тоді, коли вона торкнеться глибинні корені, тільки тоді (і то не відразу, а в кінцевому
- 13.2. Ціна глобального регулювання
лідери людства (до яких більше вже не відноситься наша країна), як і 70 років тому, побачать насувається криза першими і повідомлять про нього іншим вустами своїх стратегів і міських божевільних. * ** Принципово важливо, що ця криза, яким би болісним він не був, і в цілому описане вище розвиток подій дозволить лише послабити гостроту проблеми глобального монополізму, але аж ніяк не
- Приклад Старе суспільство проти нових технологій: нарис однієї «пірровою перемоги»
лідерів або хоча б скоротити відставання від них буде повністю позбавлена практичного сенсу. У зв'язку з цим представляється необхідним виробити чіткі формалізовані критерії, що дозволяють визначити момент, коли технологічне відставання Росії від розвинених країн світу (і в першу чергу від США) прийме остаточний і принципі незворотного характеру. Цілком імовірно, що в ході розробки
- Історичні обмеження
уроків ", або факторів, що стали причиною ослаблення країн-лідерів і посилення країн, що претендують на лідерство. 1. Самовдоволеність. Як і інші країни, що займали лідируючі позиції, США в умовах відсутності конкуренції після другої світової війни проявили самозаспокоєність, увірували в свою перевагу, недооцінили конкурентів і використовували захисну стратегію . 2. Копіювання. Минулого
- Урок 10. Можливості країни-лідера боротися з часом слабшають
лідера підприємливі й активні англійці, вони оснастили свою промисловість новими машинами, створили фабрики першої промислової революції. Навіть руйнування машин і механізмів Луддити на початку XIX в. не змогли зупинити процес розвитку. Однак поступово, так само як і багато інших націй, англійці, намагаючись утримати досягнуте, зазнали поразки від Німеччини і США. Орієнтуючись на
- 3. Ціни на товари вищих порядків
лідерами на шляху до матеріального розвитку. Вони першими усвідомлюють, що існує різниця між тим, що робиться, і тим, що може бути зроблено . Вони здогадуються, щo бажають мати споживачі, і прагнуть забезпечити їх цими речами. У процесі реалізації своїх намірів вони пропонують більш високі ціни на одні фактори виробництва і знижують ціни на інші фактори виробництва, обмежуючи попит
|