Головна
ГоловнаЕкономікаПідприємництво. Бізнес → 
Наступна »
П.І. Барановська Ю.Н. Казанський А.Ф. Клюєв, Л.А. Косолапов І.М. Любимов Ю.П. Панібрат. Економіка будівництва. Частина I, 2003 - перейти до змісту підручника

ПЕРЕДМОВА

Цей підручник, що складається з двох частин (томів), написаний відповідно з останнім державним освітнім стандартом і новими навчальними планами з курсу "Економіка будівництва" для студентів всіх будівельних спеціальностей будівельних вузів і факультетів, а також для студентів нових спеціальностей "Економіка та управління підприємствами в будівництві", "Економіка природокористування" та "Менеджмент".
Аналіз стану будівельної галузі та досвіду роботи будівельних організацій у складних, нестабільних і непередбачуваних ринкових умовах свідчить про необхідність більш глибокого вивчення традиційних дисциплін курсу "Економіка будівництва" і введення в нього додаткових дисциплін, встановлені навчальними планами перерахованих нових спеціальностей.
Специфіка ринкових відносин, трансформація колишніх будівельних організацій в різноманітні комерційні структури, необхідність їх диверсифікації та постійного обліку інвестиційно-будівельної кон'юнктури всі ці фактори на практиці розширюють функції колишнього "чистого", класичного інженера-будівельника.
Керівникам будівельних організацій усіх форм власності, їх заступникам, головним інженерам та організаторам виробництва тепер доводиться постійно мати справу з акціонерним капіталом і акціонерами, оцінкою підприємницьких ризиків при прийнятті рішень про участь в конкурсах і торгах, пошуком заможних замовників і партнерів, вимогами багатьох замовників брати на себе функції управління всім інвестиційним циклом при будівництві і здачі об'єктів "під ключ". Всі ці нові умови вимагають від інженера-будівельника як організатора виробництва і управлінця значного розширення та універсалізації інженерних знань і навичок на стику з новою економікою ринкових відносин, маркетингом, внутріфірмовим плануванням підвищення ефективності та конкурентоспроможності будівельних організацій.
Виходячи зі сформованих умов і вимог, у пропонованому підручнику в розширеному і поглибленому обсязі викладені традиційні питання: ціноутворення, визначення кошторисної вартості і договірних цін будівництва, економічна ефективність інвестицій, внутрішньофірмове планування і управління будівництвом, працю і заробітна плата, фінансування і кредитування, система бухгалтерського обліку та звітності, основні фонди та оборотні кошти.
Ці питання викладені переважно в частині I підручника.
Крім того, в підручник включені і нові глави, в яких викладені наступні питання: зміст, порядок укладання та реалізації договорів підряду, економічні засади управління будівництвом, економіка проектних організацій та оцінка ефективності проектних рішень, ефективність інвестицій в природоохоронні об'єкти (що особливо важливо для нової спеціальності "Економіка природокористування"), оподаткування будівельних організацій, основи зовнішньоекономічної діяльності, теорія і практика будівельного маркетингу та лізингу, господарський механізм і законодавство ринкових відносин. Виклад цих питань міститься переважно в частині II підручника.
За останній період (1997-2002) по мірі і в зв'язку з накопиченням досвіду господарювання в умовах ринкової економіки було переглянуто багато старих і прийнято чимало нових законів, постанов законодавчої та виконавчої влади, галузевих нормативних актів та методичних вказівок Держбуду РФ, і всі вони враховані в цьому підручнику.
До числа таких основоположних нормативних актів, які зажадали нового трактування багатьох економічних понять, слід віднести Цивільний кодекс Російської Федерації, Трудовий кодекс РФ, федеральні закони "Про акціонерні товариства", "Про державну підтримку малого підприємництва в РФ "," Про оподаткування ", а також галузеві Держбуду РФ Методичні вказівки з оцінки ефективності інвестиційних проектів, Методичні вказівки з визначення вартості будівельної продукції на території Російської Федерації (МДС 81 - 1.99) і ряд інших нормативних актів більш пізнього часу.
В окремих розділах підручника в міру необхідності і доцільності робляться посилання на позитивний зарубіжний досвід розвинутих країн у сфері економіки та управління будівництвом.
Підручник розроблено провідними викладачами кафедри економіки будівництва СПбГАСУ, яка з 1997 р. стала профілюючою, що випускає фахівців за вказаними новим економічним спеціальностям.
Це зробило видання даного підручника ще більш доцільним і можливим. В ньому використаний накопичений досвід викладання нових дисциплін курсу та керівництва дипломним проектуванням, навчально-методичні посібники та напрацювання авторів по всіх інших видах науково-педагогічної діяльності, включаючи стажування та підвищення кваліфікації в університетах і навчальних центрах США, Німеччини.
Авторський колектив підручника: д-р екон. наук, проф. А.Н. Асаул (гл. 20), канд. екон. наук, проф. Н.І. Барановська (гл. 3, 6, 17), канд. екон. наук, проф. Ю.Н. Казанський (передмова, гл. 7, 8, 11, 18, висновок), канд. екон. наук, проф. А.Ф. Клюєв (гл. 2, 9, 10), канд. екон. наук, доцент В.В. Клюєва (гл. 13), канд. екон. наук, проф. Л.А. Косолапов (гл. 5, 21, 22), канд. екон. наук, доцент І.М. Любимов (гл. 4), д-р екон. наук, проф. Ю.П. Панібрат (введення, гл. 1, 19), д-р екон. наук А.С. Роботів (гл. 12, 14), канд. екон. наук, доцент Е.В. Секо (гл. 15, 16).
Підручник випущений під загальною редакцією професорів Ю.М. Казанського й Ю.П. Панібратова.
Автори висловлюють щиру подяку рецензентам: завідувачу кафедри економіки та управління Санкт-Петербурзького інженерно-економічного університету доктору економічних наук, професору В.В. Бузирьова і директору Наукового центру Інституту соціально-економічних проблем РАН доктору економічних наук, професору А.А. Горбунову за цінні рекомендації та практичну допомогу, надану ними авторському колективу при підготовці та написанні даного підручника.
Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна" ПЕРЕДМОВА "
  1. Передмова.
    Передмова.
  2. 1. Який предмет курсу «Історія економічних вчень»?
    Історія економічних вчень вивчає еволюцію поглядів на економічні процеси, закономірності формування та розвитку економічних теорій і шкіл. Курс не обмежується вивченням джерел, систематизацією та розкриттям поглядів видатних економістів; він прагне виявити взаємозв'язок і спадкоємність ідей, трансформацію підходів і висновків. Історію економічних вчень цікавить, під
  3. 2. Чим корисний курс «Історія економічних вчень»? Яке його місце в системі економічних знань?
    Деякі економісти вважають зайвим звертатися до теорій і поглядів минулого. Вони вважають, що ці теорії і погляди «обросли черепашками», втратили свою значимість, тому на знайомство з ними не слід витрачати час. Тих, хто дотримується подібної, суто негативної думки, порівняно небагато. Абсолютна більшість фахівців його не розділяють. Чому ж економісту корисно, а
  4. Передмова
    Метою другого видання «Економіки» є з ложение основ економічної теорії, дозволяю-щее студентам краще пізнати світ, в якому мивсе живемо. Ми сподіваємося, що після закінчення етоговводного курсу студенти будуть знайомі з основними-ми фактами економічного життя і засвоять прин-ціпи, за допомогою яких їм буде легше понятьсуть економічних змін, протиріч і полі-тичних розбіжностей, з
  5. Передмова
    Курс лекцій адресований студентам, які навчаються спеціальностями «Податки та оподаткування», «Фінанси і кредит», «Бухгалтерський облік, аналіз і аудит», і викладачам, від яких безпосередньо залежить якість підготовки майбутніх фахівців економічного профілю. Викладачам ХТРЕІУ, читає лекції з дисциплін спеціалізації «Податки та оподаткування», пропонується весь блок навчальних дисциплін, в
  6. Загальне освіту має на меті надати молодим людям можливості отримати якомога більше знань
    Загальне освіту має на меті надати молодим лю-дям можливості отримати якомога більше знань про світ, прищепити їм Відчуваючи-ня відповідальності за долі країни. Саме цій меті служить вивчення економічної теорії, так само як і інших наук. Таким чином, написання навчально-ка з економіки - велика честь і водночас - величезна відповідальність, Една з можливостей
  7. Якщо студенти не можуть відповісти Передмова для викладача на пропоновані питання, вони
    Якщо студенти не можуть відповісти Передмова для викладача на пропоновані питання, вони повинні повернутися і повторити розділ, перш ніж продовжити подальше вивчення матеріалу. Висновки. Кожна глава завершується коротким резюме, нагадує студентам про основні положення пройденого ними матеріалу. Надалі вони виявляться дуже корисними при повторенні матеріалу до іспиту.
  8. Передмова
    Навчальна програма з економічної теорії в російських вузах включає шість розділів: «Загальні основи економічної теорії», «Мікроекономіка», «мезоекономіку», «Макроекономіка», «Перехідну економіку» і «Світову економіку». Як бачимо, курс надмірно перевантажений. В економічних вузах і факультетах для отримання повноцінного економічного освіти необхідно вивчати названі розділи як
  9. Передмова до третього видання
    Курс економічної теорії є базовим для економічної освіти, з нього починається навчання студентів усіх економічних спеціальностей. Підручник «Економіка», підготовлений колективом авторів під керівництвом д-ра екон. наук проф. А.С. Булатова, випускається третім виданням (перше в 1994 р.). Він користується великою популярністю як у студентів, так і у викладачів вузів. Третє,
  10. Передмова
    також надзвичайно цікава. Розрахунки сучасних-ной1 вартості, вже використані в гол. 17 пріобсужденіі проблеми людського капіталу, атакож розрахунки окупності інвестицій легко УСВА-іваются студентами. Будуючи виклад теорії ка-питала на базовому понятті сучасної вартості, ми викладаємо цю теорію найбільш логічним, про-дуктивность і інтуїтивно зрозумілим способом Про-повинен обговорення, ми
  11. Передмова
    Пропонований навчальний посібник призначений для студентів, які вивчають курс історії економічних вчень. Посібник являє собою своєрідний короткий конспект курсу. Його мета - допомогти студентам насамперед систематизувати навчальний матеріал, краще підготуватися до семінарських занять та іспитів. Завдяки формі побудови (запитання та відповіді) він дає загальну канву досліджуваного курсу, допомагає
  12. Передмова до восьмого виданню
    Сучасна російська економіка перетворюється на активну складову світової соціально-економічної системи . Дана обставина зумовлює потребу у використанні досвіду інших країн з управління народним господарством на різних ієрархічних рівнях. І це цілком зрозуміло, бо люди повинні знати, як функціонує сучасна економіка у всіх її складових ланках: окремих
  13. Передмова А.Л. КУДРІНА
    Динамічний розвиток російської економіки і зовнішньоекономічні виклики сформували нові вимоги до якості управління сучасними державними фінансами, які стали багато в чому визначати стан всієї економічної системи держави. Мінфін Росії завжди прагнув бути відкритим для дискусій, розуміючи всю відповідальність за проведення бюджетних перетворень. Прикладом може