ГоловнаЕкономікаЗагальні роботи → 
« Попередня Наступна »
BC Автономслз, О.І. Ананьін, С.А. Афонією. Історія економічних вчень, 2002 - перейти до змісту підручника

Глава 3 Формування класичної школи політичної економії


? Механізм ринку, або ідея «невидимої руки» ОЛокк:
трудова теорія власності? Мандевіль: «Пороки приватних осіб - блага для суспільства»? Адам Сміт; відповідь Мандевіль? Теорія виробництва, або таємниці багатства народів? У, Петті: «Праця - батько ... багатства, Земля - ??його мати »? Буагільбер і Кантія'он? Фізіократи
З виникненням класичної політичної економії економіка отримала визнання як науки. Це означає, що економічна думка перестала задовольнятися знаннями на рівні здорового глузду, спробувала побачити те, що недоступно буденного погляду. Одночасно формування класичної політекономії було частиною ще одного, більш масштабного процесу. У XVIII в. мова йшла не тільки про нову науку, а й про нопой ідеології, переоцінці самого місця економічних цінностей в житті суспільства. Купці, фермери, промисловці - соціальні верстви, вирощені ринковою економікою, - вже вийшли на авансцену історії, але в суспільній свідомості псу ще залишалися «третім станом», людьми сумнівного походження і малопочтенное професій.
Масштабність завдання привертала до себе кращі уми свого часу. Філософи Джон Локк і Девід Юм, фінансисти Річард Кан-тільон і Давид Рікардо, медики Вільям Петті і Франсуа Кене, політичні діячі Бенджамін Франклін і Жак Тюрго - ніяка інша епоха не знає такої концентрації інтелекту на проблемах економіки.
Особливе місце в історії економічної думки по праву належить Адаму Сміту {1723-1790). Саме його знаменита книга «Дослідження про природу і причини багатства народів», що вийшла у світ в 1776 р., принесла ноной науці широке громадське визнання.
Шотландський професор моральної філософії став першим класиком економічної науки. У фігурі А.Смита символічно перетнулися дві лінії у розвитку економічної думки: як філософ-мораліст він увібрав в себе багатовікову аристотелевську традицію етичного осмислення господарських явищ; як економіст - вдало узагальнив ідеї своїх попередників і сучасників і
42
1
став основоположником нової традиції економічної думки, на-знаннях згодом класичною школою політичної економії.
Цсемірное визнання Сміта-вченого було багато в чому обумовлено успіхом Сміта-мораліста, чиї ідеї примиряли свідомість епохи з реальностями життя.
«Класична політична економія» - термін загальноприйнятий, але це не виключає різночитань у його тлумаченні. За версією К. Маркса, що застосував його першим, початок класичного періоду пов'язане з іменами У. Петті П. Буагільбера (кінець XVII ст.), А його звершення - з іменами Д. Рікардо і С. де Сісмонді (перша третина XIX ст.) . У західній літературі стандартний підхід відносить «класичну школу» до другої половини XVIII в. і першій половині XIX в.: від А. Сміта до Дж.Ст. Мілля (іноді: від фізіократів до К. Маркса), Нарешті, Дж.М. Кейнс розсунув її хронологічні рамки, віднісши до числа «класиків» А. Маршалла і А. Пігу, економістів першої половини XX в.
Ці різночитання кореняться в неоднорідності самої классичес ^ кой політекономії, яка увібрала в себе різні ідейні традиції і була орієнтована на вирішення одночасно ідеологічес-j ких і наукових завдань. Класична школа склалася як єдності двох начал: теорії обміну (ринку) і теорії виробництва (багатств ва).
Обидві теорії мали спільні витоки: вони виросли з ідей памфлетистів XVI-XVII ст. і утверділісиз полеміці з цими ідеями, мали схожий коло авторів і прихильників. Проте кожна з двох теорій мала свою предметну область, свій підхід до її вивчення, свої лінії розмежування з меркантилізмом. Теорія обміну розвивала ідеї ринкового саморегулювання на противагу практиці державного протекціонізму, розчищаючи тим самим дорогу ідеології лібералізму; теорія виробництва відкидала меркантилізм за його переоцінку ролі торгівлі, прагнучи за зовнішніми проявами багатства (насамперед у торгівлі і грошовому обігу) BLI-S явити його справжню природу . Спочатку - у XVIII ст. - Обидві теорії раз-1 штовхають і загальної зв'язці, потім - ще в рамках класичної шко | ли - намітилися розбіжності (лінія Сея і лінія Рікардо), нако] пец, вході «маржіналістскойреволюціі» 70-хгодовXIXп. вироб | йшло їх розмежування.
Різночитання в періодизації класичної школи відбили розбіжності в оцінці відносної значущості цих теорій: для Маркса головною була теорія виробництва, а ключовими персонажами - Петті, Кене і Рікардо; для західної, особливо англосаксонської, традиції важливіше була теорія обміну і, відповідно, фігура А. Сміта, у порівнянні з якою навіть Кене залишився на другому плані.
43
Що стосується Кейнса, то для нього центральною була макроекономічна, особливо грошова, проблематика, а в цій області погляди більшості провідних економістів кінця XIX і початку XX в . мало змінилися з часів Рікардо і Мілля.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Глава 3 Формування класичної школи політичної економії "
  1. Коментарі
    глава німецького фашистського держави (з 1933 р. - рейхсканцлер, з 1934 р. одночасно - президент). Гобіно Жозеф Артюр де (Gobineau Joseph Arthur de) (1816-1882) - французький соціолог і письменник, один із засновників ідеології расизму і расово-антропологічної школи соціології. Гогенцоллерни (Hogenzollern) - династія бранденбургських курфюрстів в 1415-1701 рр.., Прусських королів у
  2. Лекція 3-тя Виникнення марксистської політичної економії
    глава і ряд зауважень, які Маркс робить з питання про метод. Так у другому зауваженні Маркс показує, що економічні категорії являють собою матеріальне втілення, (вираз громадських виробничих відносин; цим Маркс дає абсолютно нове трактування економічної категорії, розглядаючи її як ви-ражение виробничих відносин. Разом з тим у цьому зауваженні
  3. Лекція 5-я Передісторія «Капіталу» К. Маркса
    глава надзвичайно важлива для з'ясування відмінності між законами капіталістичної і соціалістичних ської економіки. Не випадково саме в розділі про товарний фе- тішізме Маркс вперше в «Капіталі» ставить проблему соціа-листической економіки. У другому розділі «До критики політичної економії» під-робно аналізуються гроші. Якщо в першому главу Маркс © ніс ряд істотних зраді-ний при
  4. Лекція 10-я Нова історична школа
    глава молодий історичної школи Густав Шмоллер говорив, що поступово виникає все бо-леї різкий контраст ме> т; ду робітниками і заможними і образо-ванними класами, в результаті чого утворюється страшна 136 прірву між світоглядами та ідеалами імущих і не-імущих класів, і ця прірва небезпечніше економічної. Шмоллер закликав заповнити цю прірву, пом'якшити проти-
  5. Розділ I ВІД ВИТОКІВ ДО ПЕРШИХ НАУКОВИХ ШКІЛ
    глава 1. Потужним імпульсом до розвитку економічних знань стала міжнародна торгівля: у розділі 2 показано, як в XVI-XVFI вв. її проблеми пробудили увагу громадськості багатьох країн до питань економічної політики і як це вело до формування громадської самосвідомості навколо національно-державних економічних інтересів; тут же йдеться про те, як в суперечках про економічну
  6. 3. Мінімальні ставки заробітної плати
    формування заробітної плати та підтримки державою профспілкового руху обставини змінилися. Інституціональне безробіття стала хронічним, або постійним масовим явищем. У своїх роботах 1930 лорд Беверидж, згодом прихильник втручання держави і профспілок у ринок праці, відзначав, що безробіття як потенційне наслідок політики високих зарплат не заперечується
  7. Пролетарська політична економія
    формуванням соціалістичних принципів: суспільна власність на засоби виробництва, відсутність експлуатації найманої праці, рівна плата за рівну працю, загальна і повна зайнятість, ведення господарства за єдиним планом. З ім'ям К. Маркса пов'язана спроба людей побудувати суспільство без приватної власності на засоби виробництва, спираючись на економіку державного типу,
  8. 3. Стан економічної теорії на межі третього тисячоліття
    глава « нової монетаристської школи », лауреат Нобелівської премії з економіки за 1976 р. У Росії з монетаристської теорією пов'язують ім'я Єгора Гайдара. Неолібералізм - течія, згідно з яким необхідно скорочувати (звести до мінімуму) втручання держави в економіку (принцип класичної політичної економії А. Сміта) , бо приватне підприємництво здатне вивести економіку з
  9. ПЕРЕДМОВА
    глава (Лекція 3, написана спільно з к.е.н. Акуленко Д.Н.). І в Нині одним з провідних напрямків економічної науки є неокласичний напрямок, яка взяла за основу постулати саме класичної політичної економії. У курсі лекцій з історії економічної думки розглядається весь процес еволюції економічної науки, тому велика увага приділяється і іншим
  10. 2. Становлення політичної економії як науки. Економічні погляди А. Сміта
    глава книги і дає відповідь на дане питання. Багатство нації, за Смітом, являє собою продукти матеріального виробництва, а величина останніх, залежить від двох факторів: - частки населення, зайнятого продуктивною, працею - і продуктивності праці: При цьому під продуктивною працею Сміт розумів усю працю, зайнятий у сфері матеріального виробництва, саме той труд, який