Головна
ГоловнаЕкономікаАналіз → 
« Попередня Наступна »
Василь Колташов. Криза глобальної економіки, 2009 - перейти до змісту підручника

Чи доводилося Вам брати участь в так званих корпоративних тренінгах? Якщо так, які враження?


Неодноразово брав участь в подібних тренінгах. Переважно це були заходи спрямовані на відпрацювання особистої активності. Рідко - на командний стиль роботи (хоча найбільш важливий саме він). Тренінги потрібні, безумовно. Всупереч прохолодного відношенню в багатьох компаніях до особистісних тренінгам необхідні і вони. Проте в даний час тренінги ніяк не сприяють зняттю невротичного напруги в офісах. Навіть відпрацювання «лідерства» істотно не змінює ситуації, оскільки будується найчастіше на методиках придушення ведених, а не підвищення впливу ведучого за рахунок отримання підтримки колег і творчого включення в процес.
Так звані «лідери» не вчаться розуміти людей. Результатом, застосовуючи даної системи, є відірвана (сліпа) активність одних і байдужа пасивність інших.
Націлені на розвиток особистої активності тренінги проводяться нерідко за допомогою ігор з вибуванням, коли найсильніші в ході конкурсу «вибивають» слабких. В результаті формується тип безпорадного «лідера», що не спирається ні на кого і, по суті, нікого в колективі нікуди не ведучого. Такий «лідер" не відчуваючи підтримки, не відчуває і впевненості.
Він може зімітувати лідерська поведінка, але в підсумку ультраіндівідуальной активності захлинається, зриваючись на підлеглих. У діяльності такого «демонстративного лідера» багато часу забирає «холостий хід». У підсумку начальство їм невдоволено: він працює дуже багато, а результати залишаються колишніми. «Вибиті» гравці в кращому випадку сприймають все відчужено.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Чи доводилося Вам брати участь в так званих корпоративних тренінгах? Якщо так, які враження? "
  1. Контрольні питання
    також Китаю з реформування своєї економіки. 4. Які особливості кожного їх трьох етапів россий-ських реформ? 5. Опишіть соціально-економічну структуру ком-прадорско-корпоративної системи. 6. Які шляхи формування соціально орієнтованого загальнонаціонального
  2. Інтелектуальний тренінг і практикум
    тренінг і
  3. Інтелектуальний тренінг і практикум
    тренінг і
  4. Інтелектуальний тренінг і практикум
    тренінг і
  5. Інтелектуальний тренінг і практикум
    тренінг і
  6. Інтелектуальний тренінг і практикум
    тренінг і
  7. Інтелектуальний тренінг і практикум
    тренінг і
  8. Інтелектуальний тренінг і практикум
    тренінг і
  9. Інтелектуальний тренінг і практикум
    тренінг і
  10. Інтелектуальний тренінг і практикум
    тренінг і