Головна
ГоловнаЕкономікаІсторія економіки → 
« Попередня Наступна »
Г.Б. Поляк, А.Н. Маркова. Історія світової економіки, 2002 - перейти до змісту підручника

Наукові знання


Найважливішим науковим досягненням цього періоду стало поява предпісьменность - пиктографии (рисуночного листа). Хоча можливості її використання були обмежені, оскільки зрозуміти ці записи можна було тільки за допомогою того, хто їх зробив, значення цієї події величезне: людина навчилася фіксувати, зберігати і передавати інформацію.

У мезоліті був накопичений солідний запас відомостей з географії, зоології, ботаніки, мінералогії, астрономії, метеорології, медицини. Були відомі трепанація черепа і ампутація пошкоджених кінцівок.
Широко застосовувався гіпноз.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Наукові знання "
  1. 3. Економічна теорія і практика людської діяльності
    наукового знання. Наукова система лише полустанок на нескінченному шляху пошуку знань. Вона неминуче вражена недостатністю, притаманною будь-яким людським зусиллям. Але визнання цих фактів не означає відсталості сучасної економічної науки. Просто економічна наука живе утворення. А життя має на увазі і недосконалість, і зміни. Закиди в уявної відсталості висуваються щодо
  2. 7. Предмет і особливий метод історії
    наукового знання свого часу, тобто навчань сучасної логіки, математики, праксиологии і природною науки. Безумовно, історик не повинен керуватися упередженнями і партійними принципами. І автори, які вважають історичні події арсеналом засобів для ведення партійних сутичок, не є істориками, а пропагандистами і апологетами. Вони прагнуть не придбати знання, а виправдати
  3. 1.2. Види бюджетних організацій та їх особливості як об'єктів управління
    наукові знання, зміцнювати здоров'я, накопичувати і розвивати інтелектуальний потенціал. Для здійснення цих завдань державою виділяються значні фінансові ресурси з республіканського і місцевих бюджетів. Крім того, в умовах проведених економічних перетворень багато організацій отримують можливість більш широко залучати позабюджетні джерела фінансування. Беручи до
  4. Сукупна виручка фермерів знижується з $ 300 ($ 3 х 100) до $ 220 ($ 2 х 110).
    Знання про методи ведення сільського господарства знаходилися на низькому рівні, тому біль-гавкоту частина американців займалася працею на землі, забезпечуючи себе і співгромадян продуктами харчування. З часом вдосконалення технологій сільськогоспо-дарського виробництва призвело до збільшення обсягу продукції, виробленого кожним фермером. Збільшення пропозиції продуктів харчування разом з неелас-
  5. Оцінюючи політику генерації нових знань, важливо відрізняти загальні знання від специфічних технологічних знань.
    Наукові знання такими не є-ються. Уряд намагається надавати суспільний товар у формі на-учних знань різними способами. Такі урядові органи США. як Національний інститут здоров'я та Агентство національних фундаментальних досліджень, субсидують фундаментальні дослідження в ме-діціни, математики, фізики, хімії, біології і навіть економічної теорії
  6. § 4. Метод економічної теорії та його структурні характеристики
    наукові принципи пізнання; 2) закони діалектики; 3) категорії філософії; 4) закони і категорії економічної теорії; 5) раціональні засоби і методи прикладного економічного аналізу, які широко використовують західні учение2. До філософських належать принципи матеріалізму, розвитку, саморуху, відображення, суперечності, детермінізму, взаємодії, об'єктивності, єдності історичного та
  7. 3. Підприємництво як координація факторів виробництва: Ж.-Б. Сей
    наукові знання, необхідні для виробництва продукту та організації виробництв пінного процесу. Виконання цих функцій пов'язане з відомою часткою ризику, хоча Сей явно не підкреслює його значення. Величина факторних доходів, згідно Сею, визначається законами попиту та пропозиції. Зокрема, існує ринок самого підприємництва, на якому визначається заробітна плата
  8. 2. Разночинная інтелігенція та ідеологізація політичної економії
    наукової та популяризації і революційного нетерпіння. Вихідці з народу низів, що пробилися до університетів і журналістику, ісполненп співчуття до знедоленої «сірої маси» і віри в «зиждительной ідеї», різночинці напружено вдихали веявшій із Заходу преоб | зовательного дух наук про природу і человеке8 і сподівалися направити його. справа «здійснення на землі блага трудящих класів». Нове слово
  9. 2. Коротка характеристика наукової спадщини Кондратьєва, Методологічний підхід до загальної теорії економічної динаміки
    науковій спадщині Кондратьєва можна виділити наступні напрямки: економічна динаміка, включаючи теорію великих циклів; планування, прогнозування, регулювання; аграрні питання, включаючи питання, стосуються ринку сільськогосподарських товарів та сільськогосподарської кооперації; історико-еконо-вів роботи, включаючи політичні виступи. Ми зупинимося на двох напрямках його
  10. 2. З історії методологічних дискусій: від суперечок про предмет і завдання до проблеми критерію істинності теорії
    наукового методу та затвердження в цьому зв'язку ідеї етичної нейтральності науки, її абстрактного і дедуктивного характеру, а також принципу методологічного індивідуалізму. Ці питання були розглянуті в наступних роботах: «Про визначення політичної економії та про її метод» (1836), «Про деякі невирішені питання політичної економії» (1844), «Система логи ки» (1843). Задачу науки Мілль бачив