Головна
Економіка
Мікроекономіка / Історія економіки / Податки та оподаткування / Підприємництво. Бізнес / Економіка країн / Макроекономіка / Загальні роботи / Теорія економіки / Аналіз
ГоловнаЕкономікаТеорія економіки → 
« Попередня Наступна »
В.Я. Иохин. Економічна теорія, 2006 - перейти до змісту підручника

Ілюстрація методу абстрагування

Для наочності розглянемо процес пізнання при виробленні такої економічної категорії, як праця. Припустимо, що ми перші дослідники трудової діяльності, коли в науковому обігу просто не існувало поняття «праця». Як би давно або недавно це не було, ми завжди зіткнемося з дуже різноманітною діяльністю людей. Конкретні види діяльності мало мають спільного між собою. По-перше, люди володіють певними знаннями та досвідом у відмінних один від одного сферах діяльності. По-друге, вони використовують у своїй діяльності абсолютно різні інструменти.
По-третє, у них різні об'єкти, на які спрямована їх діяльність. По-четверте, результатом їх діяльності є істотно відрізняються один від одного продукти.
Очевидно, для розкриття сутності трудової діяльності людей необхідно відвернутися від різноманіття, барвистості або непривабливості трудової діяльності і зосередитися на тому, що об'єднує всі її види. Отже, перше, на що слід звернути увагу, - це те, що всі люди цілком усвідомлено, а не інстинктивно займаються своєю діяльністю. Звідси перша риса - це свідомість.
Водночас осмислена діяльність спрямована неодмінно на досягнення цілком певної мети - виробництво тих чи інших благ.
Тому ще раз відзначимо, що праця - це свідома, доцільна діяльність людини, спрямована на виробництво тих чи інших благ з метою задоволення своїх потреб. Ця наукова абстракція у формі економічної категорії підтверджується господарською практикою. Отже, практика встановила істинність нашого умовиводи.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Ілюстрація методу абстрагування "
  1. МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ЕКОНОМІЧНИХ ЯВИЩ
    Термін метод має два якісно різних сенсу: метод як загальний принциповий підхід до об'єкта дослідження і метод як конкретний прийом, інструмент дослідження . Як загальний принциповий підхід: К. Маркс: «Мій діалектичний метод по своїй основі не тільки відмінний від гегелівського, але є його протилежністю. Для Гегеля процес мислення, який він перетворює під ім'ям ідеї в
  2. ДВА ПОСЛІДОВНИХ ЗАКРИТТЯ НИЖЧЕ КОВЗНОЇ СЕРЕДНЬОЇ
    Цей метод вимагає, щоб крива реального поточного капіталу рухалася нижче ковзної середньої. Крім того, існує ще додаткова вимога: наступний рівень капіталу повинен бути нижче середнього, але в той же час дуже близько до нього. Таблиця 11.2. показує результати застосування цього методу на тому ж прикладі, який наводився раніше для ілюстрації методу ковзної середньої капіталу.
  3. 1.1. Предмет і методи макроекономіки
    Будь-яка наука має предмет і методи дослідження. Предметом вивчення макроекономіки є функціонування національної економіки, система її внутрішніх зв'язків, що розглядаються як єдине ціле. Об'єкти дослідження в макроекономічній теорії: | макроекономічні показники (ВВП, ВНП, НД і пр.); | економічну поведінку (економічне зростання, циклічність економіки, темпи інфляції,
  4. Графічний метод
    Важливе місце в економічних дослідженнях займає графічний метод. Графіки представляють собою образотворче засіб наочної ілюстрації функціональної залежності і зв'язків між різними економічними факторами. Причому одні з них виступають як незалежні, а інші - як залежні змінні. Графічно пряма залежність зображується у вигляді висхідній лінії (зліва направо і знизу
  5. Глава 32. Фінансова політика
    У рамках економічної політики держави важливе місце займає фінансова політика, яка представляє собою сукупність заходів щодо організації та використання фінансів для здійснення державою своїх функцій і вирішення покладених на нього завдань. Вона проявляється в системі форм і методів мобілізації грошових ресурсів, їх розподілу між класами, соціальними групами і шарами
  6. Висновки
    1. Економіка - це наука, що вивчає проблему узгодження потреб людей з обмеженими ресурсами, які можуть бути використані для їх задоволення. Позитивна економіка пояснює що є, нормативна - що має бути. Мікроекономіка вивчає діяльність окремих господарюючих суб'єктів, макроекономіка - економічне життя суспільства в цілому. Теоретичні висновки і положення,
  7. 47. Ідейно - теоретичні умови формування економічного вчення А. Маршалла
    Альфред Маршалл (1842-1924) - англійський економіст, засновник Кембриджської школи маржиналізму. У своїх роботах в галузі економіки А. Маршалл перемістив центр ваги на кількісні оцінки спонукальних мотивів і вчинків людей. У зв'язку із зміною предмета економічних досліджень Маршалл запропонував змінити назву економічної науки: замінити термін «політична економія» на
  8. 48. Предмет, метод і проблематика «Принципів економічної науки» А. Маршалла
    Альфред Маршалл (1842-1924) - родоначальник неокласичної школи, автор праці «Принципи економічної науки», в якому він ввів термін «економікс». «Принципи економічної науки» заклали основу неокласичної теорії, його увагу було сконцентровано на аналізі конкретного механізму господарської діяльності. Механізм ринкової економіки вивчається спочатку на мікро рівні, а потім - на
  9. Модель Кобба-Дугласа
    Ілюстрацією до переплетення і альтернативності економічних ресурсів може бути проста, заснована тільки на двох виробничих факторах модель Кобба-Дугласа (названа по імені двох американських економістів). Вона виглядає таким чином: Q=AK? L?, (2.1) де Q - обсяг виробництва; К - розмір капіталу; L - витрати праці (у вартісному вираженні);? і? - показники еластичності
  10. 14. МЕТОДИ РОЗРАХУНКУ ЦІН
    Методи розрахунку цін вельми різноманітні. Існують витратні, економічні та ринкові методи ціноутворення. Витратні методи ціноутворення забезпечують розрахунок продажної ціни на товари та послуги за допомогою додавання до витрат або собівартості їх виробництва якоїсь конкретної величини. До ринкових методам ціноутворення відносяться: 1) метод поточної ціни; 2) метод «запечатаного
  11. 7. РОЗВИТОК І ПЕРЕОСМИСЛЕННЯ СПАДЩИНИ КЕЙНСА
    Запропонована Хіксом інтерпретація теорії Кейнса дуже скоро стала Кейнса «по Хиксу». Ця інтерпретація задала напрямок майбутніх хрестоматійною: уже багато поколінь економістів знайомляться з теорією досліджень, а багато в чому і специфіку того, що прийнято називати кейнсианством, а правильніше сказати - хіксіанскім кейнсианством. Поширенню останнього значною мірою сприяла
  12. 7. Розвиток і переосмислення спадщини Кейнса
    Запропонована Хіксом інтерпретація теорії Кейнса дуже скоро стала хрестоматійною: уже багато поколінь економістів знайомляться з теорією Кейнса «по Хиксу». Ця інтерпретація задала напрямок майбутніх досліджень, а багато в чому і специфіку того, що прийнято називати кейнсианством, а правильніше сказати - хіксіан-ським кейнсианством. Поширенню останнього значною L, гепені сприяла
  13. 2. Метод ідеальних конструкцій
    Специфічним методом економічної науки є метод ідеальних конструкцій. Цей метод є методом праксиологии. Його ретельна розробка і вдосконалення у сфері економічних досліджень у вузькому сенсі зобов'язані тому, що економічна наука була (принаймні до теперішнього часу) найбільш розробленою частиною праксиологии. Кожен, хто бажає висловитися про проблеми, зазвичай
  14. 25. ОТЕЧЕСТВЕННАЯЕКОНОМІКО-МАТЕМАТИЧНА ШКОЛА.Л.В. КАНТОРОВИЧ: ЛІНІЙНЕ ПРОГРАМУВАННЯ
    Вклад російських учених у розробку математичних методів економічного аналізу. В.К. Дмитрієв - один з перших економістів-математиків в Росії. Його метод обчислення повних витрат праці на виробництво продукції. Теоретичні розробки Е.Е. Слуцького. Роботи економістів-математиків в 20-30-і рр.. Російська основа методу «витрати-випуск» В. Леонтьєва. Розробка балансових методів
  15. Запитання для самоперевірки
    Моделювання Математичний метод Функціональний метод Графічний метод Економіко-статистичний метод Економічний експеримент Економічна модель 1. Як визначають предмет і практичну функцію економіки як науки різні економічні школи? 2. Які розділи економіки ви знаєте? Охарактеризуйте їх. 3. Що ви розумієте під теоретичної та прикладної економіками? 4. Яка
© 2014-2020  epi.cc.ua