Головна
Економіка
Мікроекономіка / Історія економіки / Податки та оподаткування / Підприємництво. Бізнес / Економіка країн / Макроекономіка / Загальні роботи / Теорія економіки / Аналіз
ГоловнаЕкономікаТеорія економіки → 
« Попередня Наступна »
Д. А. Шевчук. Економічна теорія. Конспект лекцій, 2009 - перейти до змісту підручника

Тест до теми 3.

Оберіть єдино вірний варіант відповіді.
1. Фундаментальні питання економіки вирішуються на макро-і мікрорівні. Який з цих питань може вирішуватися тільки на макрорівні?
А) що виробляється? б) який рівень інфляції буде?
В) скільки товарів буде вироблено? г) хто буде виробляти?
2. Основна проблема всіх економічних систем, - це
а) інвестиції; б) виробництво; в) споживання; г) рідкість.
3. Крива виробничих потреб показує
а) точні кількості двох товарів, які господарства має намір виробляти;
б) кращу з можливих комбінацій двох товарів;
в) альтернативні комбінації двох товарів при наявності обмежених ресурсів;
г) час, коли вступає в дію закон спадної продуктивності факторів виробництва.

4. У людини, яка має можливість отримати роботу з оплатою від 4000 до 6000 у. е. на годину, альтернативні витрати однієї години дозвілля рівні:
а) 4000; б) 6000; в) 7000; г) 5000.
5. Які заходи держави узгоджуються з ринковою економікою
а) фіксовані ціни; б) централізоване планування;
в) субсидії за сплату відсотків; г) премії за капіталовкладення.
6. Централізовано керована економіка характеризується
а) відсутністю системи санкцій;
в) індивідуальним плануванням;
г) принципом економічної субординації;
д) відсутністю системи інформації.
7. У моделі ринкового господарства
а) гарантується максимум добробуту для кожного громадянина;
б) держава визначає зміст господарської діяльності;
в) особливим чином заохочується прагнення людини до придбання;
г) відбувається рівномірний розподіл доходів.

8. Який з нижчеперелічених елементів є найбільш важливим для ринкової економіки:
а) ефективні профспілки; б) активна конкуренція;
в) загальне державне регулювання;
г) зважені дії підприємців.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Тест до теми 3. "
  1. Додаткова література
    темі
  2. РОЗДІЛ III. ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ ПО КУРСУ «ІСТОРІЯ ЕКОНОМІКИ»
    Виберіть всі вірні відповіді. {Foto79} ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ ПО КУРСУ «ІСТОРІЯ ЕКОНОМІКИ» {foto80} ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ ПО КУРСУ «ІСТОРІЯ ЕКОНОМІКИ» {foto81} ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ ПО КУРСУ «ІСТОРІЯ ЕКОНОМІКИ» {foto82} ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ ПО КУРСУ «ІСТОРІЯ
  3. . Комп'ютерний категоріальний контроль
    тестові завдання за заздалегідь встановленим обсягом вибірки. Використовуються наступні типи завдань: підміна визначень до категорій, що студент повинен виявити; пропозиція до визначення низки категорій, з яких студент повинен вибрати відповідну категорію; зворотне співвіднесення визначень однієї категорії. Використовується тест відповідності, коли групі визначень відповідає група
  4. 2. Тест
    Прибуток: а) є для підприємця спонукальним мотивом, який дозволяє йому примиритися з ризиком; б) представляє для бізнесмена винагороду за ефективне ведення господарства; в) стимулює виробництво певних товарів і
  5. 2. Тест
    2.1. Короткострокові позики найчастіше використовуються для: а) купівлі обладнання, б) будівництва нових заводів та будівель; в) покриття витрат з виплати зарплати; г) фінансування наукових досліджень і дослідно-конструкторських
  6. Визнання
    тест ". Тест, який, нарешті, довів би повноцінність технології, яку ми так копітко розробляли. Цей остаточний тест довів би раз і назавжди, чи стане рафінований Хвильовий принцип Елліотта цінним інструментом прогнозування. Примітно, що за 70 років, з тих пір, як Р. Н. Елліотт виявив цінові моделі в рухах ліквідних ринків, ніхто і ніколи не доводив
  7. Практикум по темі лекції 1
    темі лекції
  8. 1. Тест
    Факторами, що не впливають на ціну землі, можна вважати: а) витрати виробництва в сільському господарстві; б) зростання населення країни; в) рівень інфляції ; г) обмеженість територій, які сприятливі для сільського
  9. 4. Рекомендації по роботі з навчальним посібником
    тестові завдання, що дозволяють оцінювати підготовку студента з кожної теми. Ці завдання рекомендується використовувати в якості контрольної роботи для студентів заочної форми навчання; | тренувальний підсумковий тест з історії економіки. Для того, щоб вивчення курсу було усвідомленим, в тексті передбачено поля для питань і зауважень, з'ясувати які можна в ході подальшої самостійної
  10. 4. Рекомендації по роботі з навчальним посібником
    тестові завдання, що дозволяють оцінювати підготовку студента з кожної теми. Ці завдання рекомендується використовувати в якості контрольної роботи для студентів заочної форми навчання; - тренувальний підсумковий тест з історії економіки. Для того, щоб вивчення курсу було усвідомленим, в тексті перед-бачено поля для питань і зауважень, з'ясувати які можна в ході подальшої самостійної
  11. Додаткова література
    темі
  12. Додаткова література
    темі
  13. Додаткова література
    темі
© 2014-2022  epi.cc.ua