загрузка...

трусики женские
« Попередня Наступна »

Завдання для самостійного вивчення студентами міжнародних податкових відносин і проблем міжнародного оподаткування


1. Проаналізуйте наявну літературу по заданій тематиці і розкрийте сутність «міжнародних податкових відносин» і «міжнародного економічного та юридичного подвійного оподаткування».
2. Дайте визначення наступним категоріям міжнародного податкового права: «податковий суверенітет», «податкова юрисдикція», «резидентство», «податковий доміциль», «постійне представництво».

3. Вкажіть характерні риси міжнародного подвійного оподаткування. Розгляньте класифікацію міжнародних податкових угод з утримання та наведіть приклади податкових угод різних видів.
4. Вкажіть методи усунення міжнародного подвійного оподаткування та види угод про уникнення подвійного оподаткування. Проаналізуйте податкову інформацію і вкажіть, з якими країнами Російська Федерація уклала угоди про уникнення подвійного оподаткування.

5. Розгляньте поняття, основні принципи і значення гармонізації національних податкових систем у світовій економіці. Охарактеризуйте основні етапи процесу гармонізації національних податкових систем на прикладі європейського податку на додану вартість.
загрузка...
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Завдання для самостійного вивчення студентами міжнародних податкових відносин і проблем міжнародного оподаткування "
  1. НЕ ДІЛИТИ, А ЗАРОБЛЯТИ
    завданням Верховної Ради. Зараз уряд готує цільну програму подальших дій з оздоровлення економіки. Вони стосуються і фінансового оздоровлення, та перспектив економічного і соціального розвитку країни, а також визначають етапи подальшого розвитку самої реформи. Сьогодні вже з власної ініціативи, а не за завданням Верховної Ради ми розробляємо проекти законів про
  2. Коментарі
    для позначення теорії пізнання з XIX в. утвердився термін гносеологія. [5] спір про методи (Methodenstreit) полеміка з методологічних питань між австрійськими економістами (насамперед К. Менгером) і представниками нової (молодої) історичної школи (Г. Шмоллер). Почався з публікації К. Менгером Дослідження про методи суспільних наук, де він говорив про точний методі дослідження, з
  3. У главі 30 «Макроекономічна теорія відкритої економіки» розглядається класична
    для зсуву кривої сукупного попиту. Глава 33 «Вибір між інфляцією і безробіттям вкрат-косрочном періоді» пояснює, чому політичні діячі, керуючі сово-купно попитом, стикаються з проблемою вибору між інфляцією і безработ-Передмова для викладача цей. У розділі досліджується, чому такий вибір існує в короткостроковому періоді, чому він змінюється з плином
  4. § 18. Сутність і структура ринку
    завдання яких - збирання і продаж інформації. За цей вид послуг вони беруть комісійну плату. Так, на відомому аукціоні Сотбі, де реалізуються твори мистецтва, комісійні складають 20% від ціни проданого шедевра, а комісійні дилерів державних цінних паперів - 1,32%. Своебразной ціною за послуги на ринку інформації є плата за рекламу. Важливий елемент ринку інформації -
  5. § 24. Сутність ринкової, соціально-ринкової та змішаної економіки
    завдань державних органів, які не приносять економічної вигоди, державні підприємства повинні отримувати відповідну компенсацію. До цього методу, в. Зокрема, має намір вдатися лейбористська партія Великобританії, соціалістична партія Франції. У моделі змішаної економіки важлива роль відводиться ефективному функціонуванню дрібних і середніх підприємств. Незважаючи на
  6. ЩО ТАКЕ ГЛОБАЛІЗАЦІЯ
    для отримання інформації та впливу з її допомогою, мобільності та підвищення якості «людського потенціалу». Тим самим воно надало громадянам розвинених і, меншою мірою, успішно розвиваються країн якісно нові «ступеня свободи». У поєднанні з зникненням задушливого страху перед знищенням в глобальній ядерній катастрофі і демократизацією колишніх соціалістичних країн це створило
  7. Чи залишаться CШA лідером
    поставлено питання: "Чи можуть США конкурувати? " Це було в 1972р. У 1987 р., п'ятнадцять років потому, журнал ділових кіл "Бізнес Уїк" поставив те ж саме питання; "Чи може Америка конкурувати?" Справді, чи можуть США конкурувати? Звичайно, можуть. Насправді питання стоїть так - чи приймуть США виклик? Чи будуть американські фірми в достатній мірі відчувати небезпеку з боку
  8. Японське освіта: від колиски до могили
    завдань на день; 30 хв; 2 год Японські учні проводять набагато більше часу в школі і виконують більше завдань вдома, ніж американські. Японські учні ходять до школи і в суботу вранці, а деякі проводять у школі до 9 годин на день. Японці вчаться 240 днів у році, американці - 180 днів. Японські учні самі подають собі їжу, їдять в класних кімнатах, самі прибирають у школі - прибиральниць в
  9. 4.5. Кредитний консалтинг
    завдання ». На практиці всі три підходи часто перетинаються і взаємодоповнюють один одного. Акценти зміщуються в залежності від того, що більше за все необхідно клієнту: щоб рішення проблеми знайшли за нього, або щоб йому допомогли вирішити проблему, або ж щоб навчили, як її вирішувати. Визначення ступеня цієї необхідності, так само як і необхідності залучення консультантів взагалі, залежить
  10. 9.3. Основні тенденції розвитку світової економіки в 50-70-і рр..
    Для координації своєї політики в об-ласті економічного зростання з діяльністю підприємств і проф-спілок. Такі найбільш загальні закономірності розвитку світової еконо-міки в 50-70-і рр.., Але прояв їх у кожній окремій країні мало свої особливості. Протягом першого повоєнного десятиліття США зберегли і зміцнили свої позиції у світовій економіці. За час війни в Кореї в американську
загрузка...
загрузка...
енциклопедія  антрекот  асорті  по-кубанськи  журавлинний