Головна
ГоловнаЕкономікаЗагальні роботи → 
« Попередня Наступна »
І.В. АНТОНОВА, М.В. ЛИСЕНКО. Економіка. Курс лекцій для студентів, 2007 - перейти до змісту підручника

7.1. Техніка, наука, науково-технічний прогрес та інновації

Прагнення до збільшення прибутку в умовах конкурентної боротьби призводить не просто до зростання розмірів індивідуального капіталу, але і до перетворення змісту самого процесу виробництва в результаті застосування більш досконалої техніки , більш економічних технологій. Техніка і наука - в єдності з головною продуктивною силою, робочою силою - є провідними елементами продуктивних сил, визначають їх розвиток.
Термін «техніка» (від грецького techne - мистецтво, майстерність, вміння) з V століття до н. е.. застосовувався в Стародавній Греції для позначення сукупності прийомів, навичок людської діяльності. У словнику В. Даля техніка визначається як заводське і ремесловое мистецтво, знання, вміння; прийоми робіт і додаток їх до справи; ужиток вправність. Термін «техніка» в цьому розумінні характеризував рівень розвитку робочої сили. У наші дні термін «техніка» використовується у двох значеннях:
1) сукупність технічних засобів виробничо-економічної діяльності, призначених для підвищення продуктивності праці і якості продукції, полегшення праці, зменшення частки ручної праці, автоматизації та механізації виробництва, поліпшення побутового обслуговування, вдосконалення способу життя людей;
2) сукупність навичок і прийомів діяльності.
У сучасному значенні до складу техніки в широкому сенсі включається і технологія як сукупність прийомів і способів виготовлення і застосування техніки, перетворення речовини природи.
Термін «наука» теж має двоякий сенс:
По-перше, їм позначають сукупність знань про закони природи і суспільства і про методи використання цих законів у діяльності людей;
По-друге, це галузь народного господарства, продуктом якої є отримання нових знань.
Залежно від предмета дослідження прийнято розрізняти:
- природничі науки, що досліджують закони природи;
- технічні науки, що досліджують перетворення природи в процесі трудової діяльності людей;
- суспільні науки, які вивчають людське суспільство в його різноманітних проявах і функціях.
Наука - це і форма суспільної свідомості, і елемент продуктивних сил.
Головна відмінність наукового знання від емпіричного, досвідченого, полягає в тому, що вона займається виявленням об'єктивних законів розвитку, тобто причинно-наслідкових зв'язків, відповідає на питання «чому?», В силу яких причин відбуваються явища, як вони пов'язані, взаємозумовлені. . У цьому полягає позитивна функція будь-якої науки. Для вироблення методів використання відкритих об'єктивних законів, тобто для виконання своєї нормативної функції, наука вирішує питання «як?» Слід чинити, «що робити?».
Ця подвійність функції науки призвела до того, що виділилися рівні науки:
- фундаментальна наука, яка більшою мірою зосереджується на питанні «чому?», Займаючись дослідженням законів , закономірностей розвитку природи, техніки і суспільства;
- прикладна наука, яка відповідає більшою мірою на питання «як?», вивчає шляхи і способи застосування в практичній діяльності людей тих законів і закономірностей, які відкриті фундаментальною наукою;
- впровадження, інноватика, яка займається безпосереднім використанням науково-технічних розробок у виробництві та інших сферах діяльності людей, більшою мірою концентруючись на питанні «що робити?».
Зрозуміло, що без фундаментальної науки, яка сама по собі не є елементом продуктивних сил, два інші рівня науки через якийсь час залишаться «без роботи». Тому суспільство, зацікавлене в економічному зростанні, у практичному використанні досягнень науки і техніки, у вдосконаленні технології, в інноваціях, має підтримувати престиж всіх рівнів науки, в тому числі, і насамперед, фундаментальною. Ця підтримка має виражатися в тому числі і в грошових вливаннях. Доречно навести слова М. Тетчер, яку за її прихильність ринку і ліберальним реформам радянська преса називала «залізної леді»: «... цінність праць Фарадея сьогодні повинна бути вище, ніж капіталізований дохід від всіх акцій на фондовій біржі. Найбільший корисний ефект наукового дослідження завжди був обумовлений досягненнями в галузі фундаментальних знань, а не пошуком конкретних застосувань. Атомна енергія була відкрита не нафтовими компаніями з великими фінансовими коштами, які шукають альтернативні форми енергії, а вченими, такими як Ейнштейн і Резерфорд ». Без розвитку фундаментальної науки неможливо забезпечення науково-технічного прогресу та інноваційної діяльності.
Науково-технічний прогрес - це використання передових досягнень науки і техніки, технології в господарстві, у виробництві з метою підвищення ефективності та якості виробничих процесів, кращого задоволення потреб людей. У сучасній економічній теорії наукові досягнення, використовувані в економіці і техніці, називають інноваціями. Інновації - нововведення в галузі техніки, технології, організації праці та управління, засновані на використанні досягнень науки і передового досвіду, а також використання цих нововведень в самих різних областях і сферах діяльності.
До ХХ століття технічний і науковий прогрес здійснювалися відносно незалежно, але поступово відбувалося зближення цих процесів в єдиний науково-технічний прогрес.
Кожен черговий крок у розвитку техніки спирається на попередню йому наукову розробку, техніка стає, за висловом акад. Б.М. Кудрова, «онаученной», технічний прогрес стає матеріалізацією прогресу наукового. Але і науковий прогрес неможливий без використання все більш досконалої техніки для досліджень і обробки даних, без установок для експериментів, без досконалих вимірювальних приладів. Наука стає «отехніченной». Але в цій єдності науки і техніки кожна зі сторін зберігає свою специфіку. На думку Ю. В. Яковця, «наука прокладає шлях у майбутнє, прирікає на заміну існуючий виробничий апарат. Підпорядкування науки (особливо фундаментальної, пошукової її частини) виробництва, поточним її інтересам призвело б до уповільнення темпів науково-технічного прогресу, «здрібніння» його. Тому і в перспективі, незважаючи на значне підвищення наукового рівня виробництва і технічної оснащеності науки, наука і техніка залишаться двома самостійними, хоча і ще більш інтегрованими ланками прогресу суспільства ».
Якісні зміни в техніці та науці пов'язані зі змінами в рівні підготовки працівників, в освіті; із змінами у формах організації та управлінням виробництва і в цьому взаємозв'язку утворюють зміст прогресу продуктивних сил. Цей прогрес може здійснюватися як в еволюційній формі постійного вдосконалення, накопичення часткових кількісних змін, так і в революційній формі, що передбачає кардинальні зміни, що синтезує революції технічну, наукову, освітню, в формах організації та управління виробництвом.
Вивчення науково-технічного прогресу дозволило виявити ряд закономірностей, пов'язаних з їх цикличной, хвилеподібною динамікою, яка характерна для протікання багатьох процесів, для трансформації суспільства в цілому. Слід відзначити такі економічні закономірності НТП, як:
- циклічне розвиток та оновлення техніки;
- циклічний розвиток науки;
- циклічність науково-технічного прогресу, послідовна зміна технологічних укладів під впливом НТП;
- циклічний розвиток кваліфікованої робочої сили;
- циклічність розвитку освіти;
- циклічний розвиток форм організації та управління виробництвом;
- абсолютне і відносне здешевлення техніки.
На найбільш важливих закономірностях зупинимося докладніше.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " 7.1. Техніка, наука, науково-технічний прогрес та інновації "
  1. НАУКОВО-ТЕХНІЧНИЙ ПРОГРЕС
    техніки, технології в господарстві, у виробництві з метою підвищення ефективності та якості виробничих процесів, кращого задоволення потреби людей. Термін широко використовувався в радянській економічній науці поряд з близьким до нього за значенням "науково-технічна революція". У сучасній економічній теорії наукові досягнення, використовувані в економіці і техніці, частіше називають
  2. Монополія і тенденції розвитку науково-технічного прогресу
    техніки, технології, розвитку НТП. Механізм монополії забезпечує отримання монопольно високих при-бувальщин і при гальмуванні технічного прогресу. Тому дуже часто монополії скуповують патенти, технічні новинки і т. д., але не з метою використання, а для недопущення їх впровадження у конкурентів, складають їх під сукно, гальмуючи тим самим розвиток НТП і в інших структурах. Це може
  3. Науково-технічний прогрес (технічний прогрес)
    наукові досягнення за останні два століття відбулися в технології виробництва продукції і особливо машин і устаткування. Англійський економіст, лауреат Нобелівської премії Джон Хікс запропонував ділити технічний прогрес на нейтральний, трудосберегающий і капіталосберегающій. Нейтральний технічний прогрес забезпечує одночасне підвищення продуктивності праці і капіталу. Трудосберегающий
  4. 118. Економічне зростання і науково-технічний прогрес
    науково-технічний прогрес, який зачіпає всі елементи продуктивних сил. Технологічний прогрес в одних випадках включає процес інновацій, при цьому передбачається, що нові технології виробництва забезпечують випуск існуючих товарів і послуг з використанням меншої кількості капіталу і робочої сили. В інших випадках він включає оновлення продукту, створення нового або
  5. Терміни і поняття
    технічний прогрес Високі галузі Інтелектуальний продукт Інтелектуальна
  6. У чому полягає новизна другого етапу НТР?
    Техніці і технології виробництва відбулася микроминиатюризация. Вона не пов'язані насамперед з тим, що вперше наука і техніка проникли в недоступний раніше світ молекул і атомів. Тепер люди впливають на невидимі неозброєним оком об'єкти, які мають розміри 10-6 - 10-9 (мільйонні і мільярдні) частки метра. Зазнали докорінні якісні зміни вихідні напрямки НТР: - виникла
  7. № 71. Основні технологічні інновації, що змінили галузеву структуру економіки під час другої технологічної революції
    науково-технічний прогрес кінця 19 - початку 20 століть створював можливості нового укрупнення виробництва і концентрації
  8. Науково- технічний прогрес в митній справі
    технічний прогрес в митній справі - планомірне, системне, безперервний розвиток і вдосконалення засобів праці, технологічних процесів, управління, професійного рівня працівників, здійснювані з метою підвищення ефективності діяльності митної
  9. Г. Науково-технічні фактори
    науково-технічні зміни відбуваються в навколишньому регіональну економічну систему середовищі, як вони пов'язані з випускається в рамках регіону продукцією (надаються послугами)? 2. Які нові товари, послуги можуть і повинні пропонувати економічні суб'єкти, розташовані в регіоні, своїм споживачам з урахуванням науково-технічного
  10. 1. Технічний, науково-технічний прогрес і НТР
    наука стала безпосередньо продуктивною силою суспільства, але не в якості нового елемента продуктивних сил, а у вигляді великої сфери суспільного виробництва, прогрес в якій зумовлює прогрес у матеріальному виробництві. Не вдаючись в дискусію щодо критеріїв визначення початку НТР, нам видається обгрунтованим пов'язувати його з перекладом власне науки на
  11. § 3. Країни - лідери економічного прогресу
    техніки в становленні і розвитку нового типу виробництва. Так почалася надзвичайна сутичка людства з природою, в ході якої люди стали все більше проникати в її таємниці і опановувати трьома природними силами: внутрішньою будовою речовини, енергією та інформацією. Лідерами цих великих змін у господарській діяльності стали ті країни, які першими практично досягли нових рубежів
  12. Моральний знос
    техніко-економічними характеристиками (потужності, продуктивності, надійності, економічності, ремонтопридатності, комфортабельності та іншим) раніше діючі
  13. 14.3. Науково-технічний прогрес і економічне зростання
    науково-технічний прогрес, який зачіпає всі елементи продуктивних сил. Класичний економічний аналіз виходить з того, що в міру збільшення маси використовуваного капіталу норма прибутку знижується і її стійке зростання можливий тільки за рахунок впровадження нових технологій (Солоу). Він призводить до зміни технологічних систем, а зрушення в них викликають підвищення сукупної
  14. Формування наукового підходу
    техніки. Науковий і технічний прогрес вперше почали зближуватися в XVI-XVIII ст. - Період розвитку мануфактурного виробництва; другий етап - кінець XVIII в. - Наука і техніка взаємно стимулюють прискорюються темпи розвитку один одного; сучасний етап визначається науково-технічною революцією, охоплює всі сфери економіки - промисловість, сільське господарство, сферу послуг. Автором терміна,
© 2014-2020  epi.cc.ua