Головна
ГоловнаЕкономікаІсторія економіки → 
« Попередня Наступна »
В.І. Голубович. Економічна історія зарубіжних країн, 1997 - перейти до змісту підручника

§ 4. Освіта світового ринку


Великі географічні відкриття зробили величезний революціонізуюче вплив на все наступне економічний розвиток Європи. Ось як оцінювали економічні наслідки географічних відкриттів К. Маркс і ф. Енгельс: «Відкриття Америки і морського шляху навколо Африки, - писали вони, - створило для підіймається буржуазії нове поле діяльності. Ост-індський і китайський ринки, колонізація Америки, обмін з колоніями, збільшення кількості засобів обміну і товарів взагалі дали нечуваний для того часу поштовх торгівлі, мореплавання, промисловості і тим самим викликали в распадавшемся феодальному суспільстві швидкий розвиток революційного елементу ».
У результаті відкриття нових земель відома європейцям територія Земної кулі до кінця XVI. Збільшилася в порівнянні з XIV в. в 6 разів. Було розвідано вже близько 60% світової суші. Мореплавання дозволило встановити стабільні економічні зв'язки між найвіддаленішими частинами і народами світу. Колоніальні володіння стали використовуватися в якості господарської периферії європейського капіталу і послужили основ для розширення зовнішньої торгівлі, яка по суті стала світовою. Великі географічні відкриття створили базу для виникнення міжнародного поділу праці, світового господарства і ринку. Зростав обсяг торгівлі, а за рахунок колоніальних товарів небачено розширювався її асортимент. У торговий борот були залучені нові товари, що не відомі раніше Європі, - тютюн, какао, каву та інші продукти, які отримали з цього часу найширше поширення, різко зросло вживання прянощів, рису, цукру.
Освіта світового ринку викликало радикальні зміни не тільки в структурі, характері, але й у методах здійснення міжнародної торгівлі.
У боротьбі за оволодіння новими ринками починають створюватися в ряді країн монопольні торгові компанії. Перші з них тільки регулювали торгівлю купців даної країни з певним районом Земної кулі. Наприклад, в Англії виключно тільки члени Африканської компанії могли вести торгівлю в Африці, але кожен з них торгував окремо. Цього виявилося недостатньо для конкурентної боротьби з іншими країнами, і поступово купецький капітал усередині компаній об'єднується. Найбільш потужними з об'єднаних компаній були Ост-Індської компанії в Англії та Голландії, яким вдалося монополізувати індійський ринок.
У XVI в. починають набувати більш досконалу форму товарні біржі. Підвищення їх ролі було пов'язано з зростанням товарних мас, при продажах яких став фізично неможливим їх повний огляд. Для визначення кількості партії при укладанні угод обмежувалися лише оглядом зразків. Це було зручно здійснювати в спеціально відведених місцях - на біржах - по виробленим правилам без пред'явлення наявних товарів і цінностей. Одночасно розширення світогосподарських зв'язків сприяло розвитку міжнародного кредиту. Тому поряд з товарними стали виникати фондові біржі, де йшла торгівля векселями, облігаціями іноземних держав, пізніше - акціями. Разом з біржовою пожвавилася і ярмаркова торгівля, в тому числі спекулятивного характеру.
Освіта світового ринку означало переміщення головних торговельних шляхів з Середземноморського басейну в Атлантичний океан. Провідне місце у світовому торговельному обороті перейшло від Венеції та Генуї до портів Піренейського півострова (Лісабон, Севілья і ін
), а потім до портів Англії, Голландії, Франції. Італійські міста, втративши свою монополію на торгівлю зі Сходом, перемінили спеціалізацію на користь кредитної справи. Німецькі міста також виявилися осторонь від світової торгівлі. Зате особливе економічне значення придбали приморські міста, розташовані на узбережжі Атлантичного океану, в першу чергу в Нідерландах. Якщо значення Лісабона, Севільї грунтувалося на ввезенні колоніальних товарів, то Антверпен і Амстердам стали справжніми центрами посередницької світової торгівлі, звідки товари поширювалися по всій Європі. На біржі нідерландських міст з'їжджалися торговці з усіх європейських країн.
Всього рабів, у корені підірвали колишню могутність Риму.
Удари зсередини стали все частіше доповнюватися ударами ззовні, з боку сусідніх варварських народів і племен. У V ст. н.е. (476 р.) Рим упав: він був завойований варварами. Загибель Римської імперії була одночасно загибеллю рабовласницького ладу в цілому. Місце його зайняв феодальний спосіб виробництва.
Рабство було необхідним етапом на шляху розвитку людства. «Тільки рабство, - зазначав Ф. Енгельс в« Анти-ДюрІнгу », - зробило можливим в більшому масштабі розподіл праці між землеробством і промисловістю і таким шляхом створило умови для розквіту культури стародавнього світу ... Без рабства не було б грецької держави, грецького мистецтва і грецької науки, без рабства не було б і римської імперії. А без того фундаменту, який був закладений Грецією і Римом, не було б і сучасної Європи ».
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " § 4. Освіта світового ринку "
  1. 5.1. Вплив великих географічних відкриттів на економічний розвиток Європи
    утворенням світового ринку і характеризується радикальною зміною пасивного торгового ба-Ланса, притаманного середньовічної європейської торгівлі з країнами Сходу. В результаті великих географічних відкриттів Європа, Африка, Америка та Австралія були пов'язані між собою торговими шляхами. Новий світ став ринком збуту для європейської продукції. Почала складатися колоніальна система, яка
  2. Освіта світового господарства
    світового ринку сприяло підвищенню рівня усуспільнення продуктивних сил у міжнародному масштабі. Але виникнення світової господарської системи не могло відбутися без розвитку міжнародного виробництва, в основі якого були випуск продукції одним господарюючим суб'єктом у різних країнах і розвиток економічних обмінів з різними країнами і територіями. Розвиток міжнародного
  3. Промислова революція та освіта світового ринку
    світового експорту за 1720-1820 рр.. збільшився в 2,4 рази. Результати випереджальних темпів розвитку Західної Європи і Північної Америки позначилися на взаєминах Заходу і Сходу. У XIX в. Схід не міг протистояти натиску Заходу. З новою хвилею винаходів зверхність європейської продукції вже в середині XIX в. стало
  4. Зародження товарно-грошових відносин
    освіту морської справи забезпечило західному мореплавству відчутні переваги перед традиційним мореплавством, що мав локальні масштаби. У XIII в. у Фландрії виникли ремісничі міста, в яких склалося виробництво вовняних тканин майже для всієї Європи. Джерелом надходження вовни стала Англія. Характерною особливістю середньовічного ремесла була цехова організація, тобто
  5. 2.2. Розвиток Західної Європи та освіту світового ринку
    Після падіння Римської імперії наприкінці V в. в Західній Європі відбулися майже повна аграризація і натуралізація господарства. Сільська громада стала основною господарською структурою. На відміну від східної громади ремісниче виробництво в ній розвивалося в рамках сім'ї, що певною мірою послаблювало взаємні зв'язки всередині
  6. 2. Світогляд і ідеологія
    освітою, яке об'єднує тих, хто прагне у спільній діяльності застосовувати однакові кошти. Першопричина того, що роз'єднує людей і об'єднує партії, полягає у виборі засобів. Тому для партії вибрані засоби це найважливіше. Партія приречена, якщо марність рекомендованих їй коштів стає очевидною. Партійні керівники, чиї престиж і політична кар'єра
  7. 3. Чистий ринкова економіка
    утворень; візьміть, наприклад, фаланстер [52] Фур'є. Радикалізм реформаторів звернувся до соціалізму, коли вони в якості моделі нового порядку взяли образ економіки, керованої національною державою або світовим органом влади, неявно міститься в теоріях економістів. Максимізація прибутку Вважається, що економісти, вивчаючи проблеми ринкової економіки, абсолютно нереалістичні,
  8. 6. Монопольні ціни
    освіти монополістичного об'єднання. Запаси деяких товарів, наприклад, алмазів і ртуті, самою природою обмежені невеликою кількістю джерел. Власники цих ресурсів легко можуть об'єднатися для узгоджених дій. Але у світовому виробництві подібні картелі грали б дуже незначну роль. Їх економічне значення було б дуже невелика. Важливе місце, які картелі
  9. Коментарі
    утворено від грец. дію. [3] каталлактики згідно Oxford English Dictionary (1933) англійське слово catallactic є адаптацією грец. (В цьому значенні в письмових джерелах не зустрічається) від міняти, обмінювати. [4] епістемологія теорія пізнання. У російській традиції для позначення теорії пізнання з XIX в. утвердився термін гносеологія. [5] спір про методи (Methodenstreit)
  10. 4.5. Кредитний консалтинг
    освіти. Однак ступінь закріплення знань і навички їх практичного застосування при цьому будуть вже іншими. Невипадково ефективність очного навчання вище, ніж заочного. Крім того, самоосвіта - це навчання на власних помилках, тоді як, залучаючи консультантів, можна вчитися на чужих. - Об'єктивність. Консультант представляє незалежний погляд з боку на проблеми клієнта.